분쟁: 캠퍼스 번체자 교육이 필요한가?

중광망 3 월 14 메시지? 뉴스 배경 간화자는 이미 수십 년이 걸렸다. 올해 전국 양회에서 여준건, 쑹주잉, 황홍, 관목촌 등 2 1 위 문예계의 CPPCC 위원이 공동으로 초등학교에 번체자 교육을 증설하자는 제안을 제출하며 초등학교에 번체자 교육을 개설하고 중화문화의 뿌리를 전승할 것을 제안했다.

지원! 황하를 보위하는 것처럼 중국인을 보위하다.

오사마 빈 라덴: 새 단어표의 간화자 뒤에 상응하는 번체자를 덧붙여 전통문화에 대한 이해로 단어 학습에 대한 흥미를 높일 것을 제안한다. 인정된 요구에 도달할 수만 있다면 반드시 쓸 필요는 없고, 시험 내용으로 삼지 마라. 그렇지 않으면 학생의 부담이 커질 것이다.

쇼 헬렌: 좋은 제안! 그러나 현재 학생들의 과업 부담이 무겁기 때문에 선택 과목으로 설정하는 것을 고려해 볼 수 있으며, 성적은 아니다.

해당화효월: 저는 번체자 사용을 지지합니다. 이는 민족단결과 조국통일에 도움이 되기 때문입니다. 지금 나보다 어린 사람들은 대부분 번체자를 모르고, 대상과 협력하는 많은 경우에 많은 농담을 한다.

연초를 먹는 소우: 한자는 우리 중화민족의 문화의 별이다. 우리나라가 강대해짐에 따라 전 세계적으로 점점 더 많은 사람들이 중국어를 배우고 있다. 그때 중국어의 보급범위는 영어보다 더 넓을 것이다. 그래서 우리는 반드시 중국어를 잘 배우고, 민족 문화를 전파하고, 공자의 몇 마디 말을 외국인에게 끌고, 번체자를 몇 개 쓰고, 그들에게 중국의 서예를 보여줘야 한다는 것은 매우 자랑스러운 일이다. 물론, 번체자를 배우는 것은 형식화할 수 없고, 대다수의 사람들의 참여가 필요하다. 전통 문화를 전승하는 동시에, 우리는 아이의 어깨에 광주리를 놓아서는 안 된다. -응?

선생님! 아니, 선생님. 이것은 역사의 후진이다.

디아 랑: 이것은 적절하지 않습니다. 변장은 학생들의 부담을 증가시킵니다. 오늘 너에게 번체자를 장악할 것을 요구한다. 앞으로 갑골문을 배우시겠습니까? 단순화는 진보의 상징이다. 당초 한자를 단순화한 것은 글쓰기의 효율을 높이고 사람들이 한자를 더 쉽게 배우고 익힐 수 있도록 하기 위해서였다. 현재 초등학생들의 부담은 이미 무거웠다. 번체자를 더하는 것은 외국어를 추가하는 것과 거의 맞먹는다. 대학 중문과의 내용으로는 여전히 가능하다.

교란동생: 우리는 80 년대 이후 번체자를 전문적으로 배운 적이 없지만 여전히 읽을 수 있어요. 게다가 평소 번체자를 볼 기회도 많지 않다. 나는 개인적으로 20 여 년 동안 번체자 책을 매우 제한적으로 읽었다. 나는 번체자 교육을 따로 설치할 필요가 없다고 생각한다!

소령: 국가는 단순화자를 제창했는데, 지금은 초등학교에서 번체자 교육을 보급하고 싶습니다. 이것은 역설을 부르는 것이 아닌가? 번체자는 서예 애호가, 고문연구자 등 전문 연구가 필요한 사람들이 사용할 수 있으며 일반인들 사이에서 보급해서는 안 된다.

강상청풍명월: 중화문명이 넓고 심오하여 학생들이 배워야 할 것이 너무 많고, 아는 것이 너무 많으니, 너무 많이 붓지 마라! 사회 진보와 지식경제 발전의 오늘날, 학생의 자질 양성에 대한 요구는 이미' 좋은 인형' 이 아니라 혁신 의식의 높이까지 올라갔다. 문자 개혁은 경제와 사회 발전의 필요성을 증명했다. 초등학교 단계에서 번체자 교육을 강화하면 학습 부담이 더욱 커지고, 현대과학지식을 더 잘 흡수하고, 학생들의 시야를 넓히고, 학생들의 편안한 학습 심리상태를 조절하는 데 도움이 된다.

단순함은 중요하지 않지만, 관건은 전통문화를 전승하는 데 있다.

흥영: 지금 얼마나 많은 사람들이 얼마나 많은 번체자를 알고 있는지 생각해 보세요. 번체자를 배우면 우리 중국 문화의 기원을 모두에게 알릴 수 있다. 번체자 학습을 소홀히 하고 교류가 부족하여 중국 본토와 대만성 사이에 또 한 층의 문화적 차이가 생기고 심지어 해외 동포와의 거리까지 넓혔다. 이것은 단지 한 과목을 늘리는 문제가 아니다.

Lf4 1lf4 1: 삼자경을 읽고 경극을 부르고 번체자를 아는 것은 우리 전통문화의 측면 세부 사항일 뿐이다. 전통적 가치관과 윤리는 우리가 전통문화에서 배워야 할 정수이다. 어린이들에게 역대 영웅의 사적을 알리고, 백가사상의 훈도를 받고, 우리 중화민족의 우수한 자질 (예: 고된 분투, 두려움, 용감하게 싸우는 것) 을 물려받는 것이 가장 중요하다.

Dtnl: 대부분의 사람들은 오래된 종이 더미에 들어가 원본 고서를 읽지 않습니다. 간체자로 변환된 현대식 고서라도 대부분의 사람들이 보지 않을 것이라고 믿는다. 그럴 필요가 없기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 간체자, 간체자, 간체자, 간체자, 간체자) 이른바' 번체자를 알면 문화의 뿌리를 보존할 수 있다' 는 것은 근거가 없다. 고대인들은 모두 갑골문과 전서를 알지 못하고, 고문화를 전승해 내려갔는가? 진정으로 활기찬 전통문화는 이미 책에서 나와 민족의 피와 일상생활 풍습에 녹았다.

Liu Lijia: 우리는 전통 문화를 계승하고 세계 선진 문화를 배우는 관계를 정확하게 이해해야합니다. 예를 들어 번체자는 전통문화이지만 간체자에 비해 획이 많고 글쓰기가 번거롭기 때문에 사용하기에 그렇게 편리하지 않다. 초등학생은 번체자를 공부하는데, 용도가 제한되어 실제 의의가 크지 않다. 어떤 일은 일부러 할 필요가 없다. 예를 들어, 나는 번체자를 배운 적이 없지만, 나는 어릴 때부터 알고 있었다. 왜냐하면 나는 고서를 읽는 것을 좋아하기 때문이다. 그래서 번체자를 배우는 것과 같은 일은 그냥 내버려 두어라. 필요하거나 좋아하는 사람은 모두 스스로 배울 수 있다. 학생들은 세계 선진 문화를 더 잘 이해하고 선진 과학기술을 장악할 필요가 있다.