중국시가넷 - 서예자전 - 천돛은 너무 멀리 갔지만, 그는 마음을 바꾸지 않았다. 교무팀의 업무 총결산.
천돛은 너무 멀리 갔지만, 그는 마음을 바꾸지 않았다. 교무팀의 업무 총결산.
의우시 제 6 중학교 국어교무팀은 긍정적인 에너지와 강한 생명력으로 가득 찬 팀이다. 전체 교무팀의 선생님은 단결하여 적극적으로 진취적으로 함께 동행했다.
그동안 우리 국어팀은 새로운 교과 과정 개편 이념을 지도하고, 교사를 주체로 하고, 실천 활동을 동력으로 하고, 과제 연구를 전달체로 삼아 과학적으로 일련의 연구작업을 효과적으로 전개하였다. 교실 교육 개혁을 심화시키고, 교실 수업의 효율성을 향상시키고, 교육의 질을 종합적으로 향상시키고, 중국어 과제 연구를 견고하고 효과적으로 전개하여 우리 학교의 국어 교육에 좋은 국면을 조성하였다.
첫째, 기본 정보 소개
현재 국어팀 * * *, 총 17 명의 교사 중 40 세 이상 5 명, 30 세 이상 8 명, 30 세 이하 4 명. 그 중 상급 중학교 교사 1, 1 급 중학교 교사 15, 2 급 중학교 교사 1 이 있다. 또 대학원생 4 명 1 교육 신예.
우리 국어팀은 덕망이 높은, 이우순, 팡, 군영, 이신연, 주, 도가가, 나링링,, 추닝닝, 주빙카이 등 선생님과 정결, 왕징, 등 후기의 쇼로 구성되어 있다.
교육에서 우리 팀의 선생님은 서로 존중하고, 서로 돕고, 서로 배우고, 협력에서 진보하고, 경쟁에서 발전하고, 일에 대한 열정이 높다. 사랑과 헌신, 엄밀한 학문, 성실, 교육에 전념하다.
결론적으로, 우리 국어교무팀은 잠재력이 있고, 구심력이 강하며, 전력이 매우 강한 팀이다.
둘째, 지난 3 년간의 업무 요약
(a) 이론 학습을 강화하고 전문적인 기초를 다지다.
국어교무팀은 학습형 교무팀이어야 하고, 문화적 기운이 가득한 학습체여야 한다. 여러 해 동안 우리 학교 중국어 선생님은 학교의 일에 적극적으로 협조하여 학교의 임무를 원만하게 완수하였다. 그리고 새로운 이론을 지속적으로 배우고, 새로운 지식을 이해하고, 교육 및 교수 기술을 지속적으로 향상시킴으로써 교육 및 교수 철학이 항상 교수 연구 및 교육의 최전선에 놓이게 됩니다. 선생님들은 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 업무를 연구하고, 매 학기마다 각종 교육 간행물을 구독하고, 교재를 연구한다. 동시에 다른 사람의 경험을 참고하고, 자신의 식견을 넓히고, 자신의 지식면을 넓히고, 교실 수업을 더욱 흥미진진하게 만들기 위해 노력하는 것을 잊지 않는다.
우리는 간단한 이치를 깊이 이해한다: 높이 서야 멀리 볼 수 있다. 저도 이해합니다. 학생들에게 물 한 잔을 주세요. 선생님은 물 한 통을 가지고 있어야 합니다. 지금처럼, 20 19, 우리는 곧 새로운 교재에 직면할 것이다. 이런 변화에 어떻게 적응할 것인가는 가능한 한 빨리 먼저 관련 이론과 다른 사람이 이미 가지고 있는 실천을 미리 접해야 한다. 따라서 새로운 커리큘럼 표준 학습 그룹이 등장했고, 책 전체를 이해하기 위해 사전에 개입했습니다 ... 모두가 새로운 교재의 도래를 환영하기 위해 열심히 노력하고 있습니다.
(2) 정기적으로 교학관리를 진행하여 끊임없이 교학의 질을 높이다.
1. 교육 계획을 세우다. 매 학기마다 개학할 때, 각 준비팀은 이번 학기의 업무계획과 요점에 따라 자신의 교학 업무 계획을 진지하게 제정하고, 계획을 교학의 각 부분으로 세분화하여 일을 세밀하고 세밀하게 한다.
2. 수업 준비와 수업 듣기: 그룹의 모든 교사들은 교과 개요와 교재에 대한 심층적인 학습을 바탕으로 규범적인 교안을 열심히 쓸 수 있다. 청년 교사는 상세한 사례를 써서 자신의 교수를 반성해야 한다. 교무처에 협조하여 학기 초, 학기, 기말에 한 학기에 세 번의 수업 준비 노트를 꾸준히 점검한다. 청년 교사는 매 학기마다 15 교시를 요구하고, 노교사는 매 학기마다 10 교시를 요구한다.
3. 숙제 수정. 수정 날짜가 필요합니다. 정정 후, 학생들은 수정 작업을 잘 하고, 제때에 숙제를 피드백해야 한다.
(3) 용감하게 무거운 짐을 짊어지고 성실하다.
30 년 동안 가르친 유김홍 선생님으로서 노교사로서 줄곧 열심히 일해 왔으며, 그의 노력은 젊은 세대에게 좋은 본보기를 세웠다.
담임 선생님의 일은 학교의 우선 순위이다. 국어조의 선생님은 성실하고 성실하며 용감하게 무거운 짐을 짊어졌다. 현재 학교에는 30 명의 담임 선생님이 있고, 어문조는 6 분의 1 을 차지한다. 여러 해 동안 전교 담임 선생님의 3 분의 1 은 모두 국어 선생님이었다. 방선생은 최근 몇 년 동안 국어를 가르치는 것 외에도 연주임을 맡았고, 학교 교회처의 일부 업무도 담당했다. 왕 선생님, 몇 년 동안 담임 선생님뿐만 아니라 일부 교회처의 업무도 맡았습니다. 나선생님은 두 반의 교학 임무를 맡는 것 외에도 학교 문학사의 업무를 맡고 문학사를 이끌고 일련의 활동을 전개하였다. 한 해 나여사가 전근한 후 왕정 여사는 문학사의 일을 주동적으로 맡았는데 ... 이 주동적으로 중책을 맡는 선생님들, 그들이 열심히 책임지는 업무 태도는 우리 모두가 다 목격하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
(d) 과외 독서에주의를 기울이고 효과적인 자원을 적극적으로 활용하십시오.
읽기 능력은 국어 교육의 중점이다. 국어학과를 두드러지게 하기 위해서는 교과서의 문장 몇 편에 의존하는 것만으로는 분명히 충분하지 않다. 국어팀의 선생님들은 한마음 한뜻으로 우리 학교 학생들의 실제 상황과 결합해 학생들이 여가 시간을 잘 활용해 독서 활동을 전개하도록 지도한다.
학교 열람실은 필수다. 많은 선생님들은 긴장된 수업 시간에 매주 한 과목을 배정하고, 학생들을 학교 열람실로 안내하고, 서해에서 수영을 한다. 어떤 선생님들은 수업 준비 팀의 힘을 모아, 선생님이 직접 구독하는 정기 간행물을 통합하고, 학생들에게 독서 시간을 마련하여 그들이 독서 기록을 할 수 있도록 한다. "좋은 기억력은 나쁜 글보다 못하다." 글을 쓸 때' 교묘한 여자가 쌀없는 밥을 짓기 어렵다' 는 것이 아니라' 살아 있는 근원인 생수' 가 계속될 수 있도록 재료 축적을 잘해라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 전통적인 종이 독서 외에도 학생들이 휴대 전화 읽기, 책 듣기 등과 같은 현대 도구를 잘 활용할 수 있도록 지도하는 선생님들도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서 등) 우리는 학생들이 독서를 좋아하도록 최선을 다합니다.
특히 2065438+2006 년 6 월 말 국어 선생님은 여러 차례 사고와 조정을 거쳐 중학교 6 학년 신입생을 위한 여름 독서 목록을 작성하였다.
(5) 과학 연구를 기초로 자신을 높이다.
프로젝트명 프로젝트 책임자 프로젝트 멤버 보고 시간
1 .20 15 10 "의우 6 중 새 수능 어학 과목 3 15 교실 교육 개혁 모델의 실천과 혁신" (프로젝트 멤버 후, 공
2. 의우 6 중' 3 15 클라우드 교실' 의 실천과 혁신 20 15 년 6 월 (방등). -응? ) 을 참조하십시오
3. "중학교 국어 교육에서의 생명교육 연구" 구닝로? 20 17. 10
4. 민들레의' 심도 시범' 소양 이신디의 부화전략? 20 18.9
왕정, 국어학과 마인드맵 학습법? 20 18.9
(6) 끊임없이 진취적이고, 영역을 넓히고, 과정을 개발한다.
중국어 팀은 줄곧 강한 학습 분위기를 가지고 있다. 교사는 정상적인 교학 업무를 완성하는 것 외에도 여가 시간을 이용하여 충전을 배우고 각 방면의 능력을 향상시킨다.
왕정 선생님, 요 2 년 동안 열심히 공부하여 개인 성장 건설사 자격증을 땄습니다. 동시에, 중국 교육에서 마인드 맵의 적용을 연구하고 높은 점수로 "세계 마인드 맵 챔피언십 전문 3 단계" 를 통해 마인드 맵 강사가되었습니다.
공 qunying 선생님은 학생들의 심리적 발달에 대해 우려하고 있습니다. 20 1 1 월 2065438 과 20 18 년 5 월 마지막' 국가심리시험
규정된 교재를 완성하는 것 외에도 국어팀의 선생님은 우리 학생의 실제 상황에 따라 적합한 학교 기반 과정을 적극적으로 개발하고 작성하신다. 예를 들어, 20 13 은 후준 선생님과 협력하여 학교 기반 교재' 딸랑이 문화' 를 집필하여 지금까지 사용해 왔습니다. 20 16 고 3 준비반을 주도해 학교 기반 교재' 문어문어문학습시험 특별통행증' 을 개발했다. 20 17, 전조 교사들이 공동으로 교재' 의우 6 중어 기초 지식 수첩' 을 집필했다.
(7) 새롭고 오래된 교사는 짝을 지어 전문적인 성장을 촉진한다.
XI 6 월과 주효동 등 젊은 교사들은 지식이 풍부하고 열정이 넘치지만 교학 경험이 부족하다. 국어팀은 교무처에 맞춰' 블루블루 페어링' 의식을 조직했다. 자발적이고 자율적인 선발을 거쳐 결국 두 쌍의 스승인 바이주와 바이이우순을 낳았다. 신구 교사가 짝을 지어 장점을 보완하다. 주효동은 20 18, 10 6 월의' 블루플랜' 에서 지교계 신예 이신디 선생님과 다시 한 번 성공적으로 짝을 맺었다.
블루블루 페어링' 활동의 전개를 통해 청년 교사는 빠르게 성장하고, 노교사는 청년 교사의 새로운 사상과 새로운 관념을 흡수하여, 결국' 네가 나를 따라잡도록 도와줘, 네가 나를 따라잡아라' 는 양성 경쟁을 형성하여 협력적인 교육 분위기를 형성하였다.
(8) 전문가 지도, 부서 간 협력, 상호 지원 * * * 공승.
서로 다른 준비팀이 함께 노력하여 국어학과 발전에 기여하다.
5 월 16, 10, 학교는 성 특급 교사 주창원 선생님을 초청해 고 3 학생에게' 수능 작문지도' 강좌를 해 달라고 요청했다.
예를 들어 2065438 년 9 월 19 일 왕신위 교장은 의우시 청년교사 작문 대회 전에 국어 청년 교사를 위한' 현장 작문 준비' 강좌를 하고 다년간의 교육과 작문 경험에 따라 세심한 지도를 했다.
또 다른 예로, 2065438+2008 년 5 월 고 3 복습은 스퍼트 단계에 들어갔다. 고 3 준비시험팀은 고 3 신입생 이우순 선생님을 초청해 고 3 학생을 위한' 수능 어문작문복습지도' 강좌를 진행해 이 선생님의 강력한 지지를 받았다. 교수 경험이 풍부한 이 선생님은 작문 채점 기준, 시험 준비 방법, 작문 소재를 축적하는 방법 등 세 가지 방면에서 선생님과 교류를 하여 고 3 학생에게 시험 준비 방향을 제시하여 많은 유익을 얻었습니다.
또 예를 들어 왕정 선생님의 마인드지도는 자기 반뿐만 아니라 같은 해, 심지어 여러 해 동안 다른 반에서도 그녀의 노동 성과를 누릴 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
(9)' 서향 캠퍼스' 의 문화 분위기를 조성하다.
주효정 선생님은 학교 연설 클럽의 지도 선생님이다. 평소 강연사 멤버들을 조직하여 행사에 참가해 연설과 암송 기교의 향상을 토론한다.
또한 학생들에게 학교 방송국에 가서 명작이나 학생 자신의 작품을 읽도록 추천하는 것과 같은 실천 플랫폼을 마련해 준다. 6 중 청청춘 듣기' 는 한때 학생들이 좋아하는 프로그램이 되었다. 학생들에게 매주 월요일에 국기 게양식을 주재하고 암송할 것을 건의합니다 ...
이러한 실천 훈련은 학생들의 암송 열정을 크게 자극하여 학교의 암송팀을 위해 인재를 양성하였다. 역대 시 고전 독서 대회에서 좋은 성적을 거둘 수 있다는 것은 이와 밀접한 관련이 있다. 더 중요한 것은, 점차 짙은 문화 분위기가 형성되었다는 것이다.
어문조 나선생님은 20 15 부터 문학사 지도 교사를 맡고 문학사 멤버들을 이끌고 독서쓰기 활동을 하고' 강남컵' 현장 작문 대회를 주재하며 등불 수수께끼 추측 행사를 열었다. 또 매 학기마다' 강남문학사' 간행물을 발간하는데. 이 행사들도 학생들의 사랑을 받아 좋은' 서향 캠퍼스' 분위기를 조성했다.
중화전통문화를 발양하기 위해' 서향캠퍼스' 의 주요 멜로디를 부르고 예술수양을 제고하며 학생들이 좋은 필기습관을 길러' 서운 향기' 현장 서예 대회를 열었다. 의우시 제 2 회' 가장 아름다운 교사' 수상자, 의우시 중학교 교사 푸예 () 가 학생들을 위해 명청소설 평론 강의를 하도록 초청받았다.
...... ......
셋. 최근 3 년간 수상 상황 통계
열심히 일하면 언제나 풍성한 성과를 거둘 수 있다. 최근 몇 년 동안 국어조의 학습 성적은 같은 종류의 학교에서 속되지 않았다. 동시에 교사는 시급 공개 수업에 적극적으로 참가하여 각급 각종 대회에서 각종 영예와 상을 받았다.
(a) 교수 논문, 교수 사례, 교수 설계 및 기타 상.
1. 왕소평' 어학 교실에서의 글쓰기 배경 적용' 20 15 김화시 고등학교 교수 논문 및 사례 연구 보고서 평가 김화시 3 등상 20 15.5
2. 공군영' 어학 교실은 조협력으로 훌륭했다' 20 15 김화시 고급 중학교 교수 논문 및 사례 연구 보고서 평가 김화시 3 등상 20 15.5
3. 주효정' 교제의 관점에서 본 학생 교실' 20 15 김화시 고급 중학교 교수 논문
4. 왕신위는' 저장교육보' 20 16. 1' 교육개혁에는' 전략적 정력' 과' 문제사고' 가 있어야 한다고 발표했다.
5. 정결수능 국어수업 복습방향성 전략 분석? 출판 시험 주간지 20 16.3
6. 공군영시 감상 * * *, 감정과 사상 분석, 20 16 김화시 고급 중학교 교육 사례 평가 김화시 3 등상 20 16.5
7. 후준' 핵심 소양에 기반한 텍스트 가치' 20 16 의우시 고등학교 교육논문 평가 의우시 3 등상 20 16.5
8. 로의 PAD 는 언제 어학 교실에 들어갑니까? 20 16.5 를 발표했습니다.
9.' 인터넷 가어교실' 에 대한 나로의 탐구와 전망 20 16 의우시 고등학교 교육논문 평가 의우시 3 등상 20 16.5.
10. 팡' 3 15 클라우드 수업의 실천과 탐구' 20 16 의우시 고급 중학교 교육 논문 평가 의우시 3 등상 20 16.5
1 1. 왕신위신 수능 고등학교 교과 과정 개혁 업그레이드 방법? 중국 교육보 20 16.8 을 발표하다.
12. 왕신위' 교육개혁문화의식 필요' 는 중국 교육보 20 16. 1 1 에 게재됐다.
139 정결수능 국어수업 복습방향성 전략 분석? 20 16' 고시주간지' 제 23 호에 발표됐다.
14. 왕론 고등학교 국어 교재 중 글쓰기 소재 축적? 20 16 제 34 호' 읽기, 쓰기, 계산' 을 출판했다.
15. 왕소평은 미인 20 16 의우 제 1 사범대학 우수 과정 교육 설계 20 17.2
16. 로의' 정은 글에 있고, 글은 이치에 맞는다'? "학습 방법의 교수 연구 (문헌 종합)" 20 17.05 를 발표하다.
17. 루오가 아이들을 즐겁게 공부할까? 학습 방법 보고서 교수 연구 발표 20 17.05
18. 주효정' 작문구조교육사례' 20 17 김화시 고등학교 사례연구보고서 김화시 1 등상 20 17.06
19. 왕정' 인문적 감정 중 가장 아름다운 꽃' 이 월간지 20 17.8 에 발표됐다.
20. 팡 "고등학교 국어 수학에서 전통문화의 침투"? 발표된 교육 교수 연구 20 17.438+02
2 1. 왕소평은 "천천히 걷고," 김화시 ","일사일우반 ","시급 "우수반"? 20 18.0 1
22. 왕소평' 우리 시적인 마음 활성화' 20 18 의우시 초중고등학교 논문평가 의우시 1 등상 20 18.05
23.' 왕소평의 깊은 의미, 모순 및 분석' 20 18 의우시 초중고등학교 논문평가 의우시 이등상 20 18.05
24. 왕소평 "입에서 읽는 것은 아름답고, 종이에 쓰는 것은 감성적이다" 20 18 의우시 초중고등학교 논문상 의우시 3 등상 20 18.05.
25. 왕정은 핵심 소양에 기반한 교학 실천 20 18 의우시 초중고등학교 논문평가 의우시 3 등상 20 18.05
26. 주효동' 핵심 소양 아래 고등학교 단계 문어문 교육 대책' 20 18 의우시 초중고등학교 논문평가 의우시 3 등상 20 18.05?
(2) 최근 3 년간 시립 공개 수업 통계.
1. 정걸' 매화령' 20 15 의우시 고 2 국어학과 소양 특집 연수 활동 20 15.06.
2. 로' 선생님의 말씀' 20 15 의우시 고등학교 국어학과 소양 특집 연수 행사 이우 공개 수업 20 15.09
3. 왕소평' 디테일이 눈에, 윤곽이 가슴에 있다' 20 15 저장사범대 총장 국배반 전시반 20 15. 1 1
4. 왕소평' 책 중심, 고금-문어문수능 복습전략' 20 15 의우 고 3 어문수능 복습의우 강좌 2015.1/KLOC
5. 저장성 기초교육개혁을 배경으로 한 학교지배개혁 추세, 왕신위 20 15 저장사범대 명교 총장 전국학원 전국 강좌 20 15. 1 1
6. 왕신위 일반고등학교 성격오리엔테이션과 학과 교수에 대한 생각 20 15 절강사범대 전국학교장 학원전국강좌 20 15. 1 1
7. 왕신위' 중국언어문화가이드' 20 15 의우시 고등학교 국어학과 소양 특집 연구 및 훈련 시범반 의우 공개 수업 20 16.03
8. 공군영' 새 교사가 국어를 잘 가르치는 법' 20 16 새 교사 훈련 강좌 이우시시급 강좌 20 16.04
9. "폭풍을 일으킨 후준? 숲 속 엽성' 의우고등학교 국어 고애민 명사 스튜디오 수업 관람 수업 이우 공개 수업 20 16.05' 를 듣지 않는다
10. XI-6 의 새 고등학교 선생님이 우수 학생을 양성하고 강의를 개최합니까? 새 교사 보고서 강연반 수상자 20 16.6
1 1. 양의' 오류' 이우시 공개 수업 이우 공개 수업 20 16.09
12. 왕소평' 김악림씨' 이우시시 공개수업 이우 공개수업 20 16. 1 1
13. 후준' 고시 준비지도 방법 및 전략' 20 16 의우 고 3 어학 복습 세미나 강의 2016.1/kloc
14. 왕소평' 임옥링' 의우시시 공개수업 의우 공개수업 20 17. 1
15. 주효팅의 손이 앞에 있고, 병은 뒤에 있다' 이우시 공개 수업 이우 공개 수업 20 17.3
16. 후준' 모래의 책' 저장사범대학 국배계획 휘주반 훈련전시반 20 17.5.
17. 왕소평' 뇌우' 휘주반 저장사범대 국배계획전시반 훈련전시반 20 17.5
18. 왕 20 17 의우시 고등학교 국어 우수 과정 평가 3 등상 20 17.06
19. 왕' 판서 디자인 가이드 이우시 강당 20 17.9
20. 정걸' 내 마음 집에 간다' 이우시 공개 수업 이우 공개 수업 20 17.9
2 1. 주효정' 총수' 이우 공개 수업 20 18.03
22. 왕정 "국어 교육에 마인드맵 적용" 의우시급 강의 의우 강의 20 18.8
23.Xi 6 월' 마지막 아이비 잎' 의우시 공개 수업 이우 공개 수업 20 18.9
24. 왕정 "형식으로 사고방식 찾기-비판적인 글쓰기 가이드" 이우 글쓰기 교육 세미나는' 어학 건설과 사고 발전' 이우 공개 수업 20 18. 10 에 기반을 두고 있다
25. 공' 불연속 텍스트 읽기 지도' 이우고 3 국어 훈련 활동 20 18. 1 1 (추가 설명)
(3) 최근 3 년 동안 수필대회에서 상을 받은 청년 교사 등.
1. 후준 이우고등학교 국어 프리미엄 수업 평가 이우이등상 20 15.9.
2. 왕소평평 의우고등학교 국어 우수 과정: 의우시 3 등상 20 15.9
3. 주효정 20 16 의우시 고급 중학교 어학 청년 교사 입수작문대회 의우시 2 등상 20 16.09
4. 로 20 16 의우시 고급 중학교 어학 청년 교사 입수작문대회 의우시 2 등상 20 16.09
5. 왕 20 16 의우시 고급 중학교 어학 청년 교사 입수작문대회 의우시 2 등상 20 16.09
6. 왕정 20 16 의우시 고급 중학교 어학 청년 교사 입수작문대회 의우시 3 등상 20 16.09
7. 주효정 20 16 김화시 고급 중학교 어학 청년 교사 현장 작문대회 김화이등상 20 16. 1
8. 로의' 강남' 이 19 캠퍼스 문학학회 연례회의 우수상을 받았다. 전국 초중고문학회 19 년 캠퍼스 문학 멘토 우수상 20 16. 12 를 수상했습니다.
9. 왕 20 17 의우시 고등학교 국어 우수 과정 평가 의우시 3 등상 20 17.6
10. 왕은 의우시 제 6 중학교 분필자 대회 1 등상 20 18.05 를 수상했다.
1 1. 양, 의우시 제 6 중학교 청년교사 교실 수업 대회 3 등상, 20 18.5.
12. 주효정 20 18 의우시 고등학교 국어 청년 교사 작문 경연 대회 수중 2 등상 20 18. 10.
13. 공 20 18 의우시 고등학교 국어 청년 교사 작문 경연 대회 수중 2 등상 20 18. 10.
14. 왕소평 20 18 의우시 고등학교 국어 청년 교사 작문 경연 대회 수중 2 등상 20 18. 10.
15. 왕정 20 18 의우시 중학교 국어교사 수필대회, 의우시 3 등상 20 18. 10.
16.Xi 6 월 20 18 의우시 고등학교 국어 청년 교사 작문 경연 대회 수중 3 등상 20 18. 10
(4) 역대 중국 신문컵 상
우리 학교 어문조 선생님은 교학 과정에서 시종 학생들에게 독서 축적을 잘 하도록 지도하고, 학생 작문의 지도를 중시한다. 제 18 회, 제 19 회, 제 20 회 중국 신문컵 작문대회에서 학생들은 여러 차례 상을 받았고, 교사는 여러 차례 다양한 등급의 지도상을 받았다. 편폭의 이유로 이 글은 제 20 회 중국 신문컵 2, 3 학년 수상자만을 열거한다.
학급 학생 이름과 제목, 수상 학년 지도 교사
3 (2) 반우의' 독선 그 몸, 사사건건 앞선다' 국가 1 등상 양.
공, 3 반 한몽요' 쌍생미추' 전국 2 등상 (10)
오, 원고 1 (5) 반? 돈 \ "사람, 시적 생활 \" 3 등상 타오 지아
3 (2) 반 하병과의' 다음 길목-마음의 길' 이 저장성 1 등상, 양 () 을 수상했다.
3 (4) 반 주가영의' 책으로 성장하는 길' 이 저장주효정 1 등상을 수상했다.
3 (7) 반진의' 너와 동행' 이 절강 1 등상을 수상했다.
3 (9) 반선의' 시간여행' 공이 저장성 1 등상을 수상했다
3 반 (10) 여가리 산등성이공 화빙, 저장성 1 등상.
원고 1 (10) 반 주청원의' 자신의 길을 가면 인생이 더 가치 있다' 는 절강성 이등상 왕정을 수상했다.
3 반 (1) 주? 절강 성 2 등상 양 "가스 충전, 도로 강조"
3 반 (1) 푸옥정' 선정, 깨달음은 슬림한 길' 이 저장성 2 등상을 수상했다.
중학교 3 (4) 반의' 길을 걷다' 가 저장성 주효정 2 등상을 수상했다.
초 3 (9) 반로의' 천천히 걷다' 공, 저장성 이등상.
3 반 (10) 엽의' 길이 발밑에 있다' 공의 작품, 저장성 2 등상.
송김영, 원고 1 (3) 반, 작품' 긴 길, 세월이 노래처럼' 가 저장성 정걸 2 등상을 수상했다.
주효동, 원고 1 반 (1) 반, 해신 저장성' 의로움으로 수련' 2 등상.
고 18 반 담담담의' 도로 그리기' 가 저장성 2 등상을 수상했다.
세 권 (1) 반? 양, 베이징 2 로 절강 3 등상
3 반의 양? 양의' 심상치 않은 길' 이 절강 3 등상을 수상했다.
셋 (3) 반 셰맹원의' 인생 자강불식' 이 저장주효정 3 등상을 수상했다.
셋 (3) 판후? 길이 어려워요, 절강 3 등상.
금 3 (4) 종류? "하오 의 냉막" 와 "치원" 저장성 3 등상.
3 (7) 반 김일양의' 예술의 길' 이 저장성 왕소평 3 등상을 수상했다.
3 반 (10) 오아린' 선택' 공 화빙 저장성 3 등상
3 반 (10) 의' 워커' 공화빙, 저장성 3 등상.
이우순, 원고 1 (7) 반 오저장성 3 등상.
(5) 기타 상.
20 15 12 의우 교육시스템' 생명을 아끼고 마약을 멀리하라' 공모전에서 공군영 선생님의 지도하에 두 학생이 각각 1 등상과 2 등상을 받았다.
20 15 12, 4 명이 의우' 스타컵' 판타지 대회에서 각각 다른 상을 받았다.
학생 이름, 수상 멘토 등.
1 장 3 등상 왕정
궁전, 김린린 3 등상.
3 주언정 우수상 왕정
4 왕 사키 우수상 왕정
2065438+2006 년 2 월 의우시 초중고생' 문명독서' 독서활동 현장 작문대회에서 6 명의 학생이 다른 상을 받았다. 이번 대회에서 우리 학교는 모든 고등학교에서 가장 많은 상을 받았다.
학생 이름, 수상 멘토 등.
1 이우 1 등상 왕
2 왕 Yuwen, 이우시 2 등상, 양
3 우, 이우팡 2 등상
4 왕 Wansheng 공 huabing 이우시 3 등상
5 이우로 3 등상
후준, 이우후 3 등상.
20 16' 저장별' 독서공모 행사에서 두김경의 작품' 거친 옥석' 이 2 등상을 수상한 것은 그해 의우에서 유일하게 상을 받은 학생이다.
20 16' 신인컵' 제 18 회 전국 초중고등학교 문학대회에서 주 추닝닝 등 교사가' 전국 캠퍼스 문학지도 1 등상', 나링링, 주병카이 등 교사가' 전국 캠퍼스 문학지도 2 등상' 을 수상했다.
2065438+2007 년 6 월, 양, 오삼명의 동창들이 의우시 초중고생 독서활동 현장 작문대회에서 3 등상을 받았다.
20 18 월 열린 의우시 초중고생' 나 독서'? 나는 행복하다 "는 징문 현장 경기를 읽는다.
우리 학교는 8 명의 학생을 파견하여 대회에 참가했고, 그 중 6 명은 서로 다른 상을 받았다.
학생 이름, 수상 멘토 등.
1 린로링링 이우시 이등상
2 왕 지아 치 이우시 2 등상 왕정
3 펭 Zhijie, 이우 타오 지아 3 등상
4 루오, 이우 3 등상, 6 월
5 첸 이우시 3 등상
6 이우 3 등상
또한 국어선생님의 지도하에 우리 학교 강연사는 몇 명의 학생들의 노력을 거쳐 최근 몇 년 동안 고전 낭독대회에서 좋은 성적을 거두었다. 나링링 선생님의 지도하에 학생 두김경은 20 15 의우시 고등학생' 닭털갈이' 기조 연설 대회에서 2 등상을 받았다. 20 15 의우시 제 6 회 청소년 중화고전 시사대회 중학교 단체팀' 낭송' 3 등상. 20 16 이우시 제 7 회 청소년 중화고전시 대회 중학교 단체조 2 등상을, 20 17 은 저장성 제 11 회 청소년 중화고전시 낭송 행사 저장성 1 등상을 수상했다.
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시간은 쏜살같이 가고, 세월은 흘러간다. 지난 3 년간의 발자취를 돌이켜 보면, 우리 국어교무팀은 학교의 통일된 지도하에 탄탄한 연구활동을 통해 매 학기마다 연구작업을 원만하게 마쳤다.
교수와 과학 연구는 현실에 입각해야 하고, 사람을 교육하려면 미래를 내다보아야 한다. 성적은 과거를 나타내고 미래는 창조를 기다린다. \ "움직이지 마라, 비록 사실이 아니지만. 백척은 반드시 들어가야 하고, 10 방의 세계는 하나가 되어야 한다. " 기대와 끊임없는 실천을 통해 우리 팀은 국어 교육 연구의 길에서 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음 한걸음
-응? 이우 육중어조
20 18 10 월