중국시가넷 - 서예자전 - '농축'이라는 단어를 어떻게 쓰나요?

'농축'이라는 단어를 어떻게 쓰나요?

질문 1: "focus"의 획순으로 zhuān의 병음을 쓰는 방법: zhuān

획 수: 4

획 순서 및 획 :

가로, 가로, 세로 접기 / 세로 접기 접기, 점,

기본 의미 :

1. 단순하다, 독특하다, 한 가지에 집중하다 : ~ 길다(長). ~ 만드세요. ~ 마음을 다해. 2. 혼자서 통제하고 소유하려면 : ​​~ 이익을 얻으십시오. ~자동차. ~네. ~깨졌다. 3. 성.

질문 2: 스트로크 수에 집중하세요 스트로크 수에 집중하세요

특수 스트로크:

이름:

수평, 수평 및 세로 접기/세로 접기 및 점

획 수:

4

질문 3: 획 수에 따라 순서를 배열하도록 주의 깊게 공부하세요. 점, 가로 접기 두 획, 세 획, 네 획

실제로 가로 한 획, 두 획, 세로 3획, 가로 접기 4개, 가로 5획, 가로 6획, 가로 7획, 여덟 획, 그리고 9개의 스트로크 배우기

1점, 2점, 3개의 후크, 4개의 수직 후크, 5개의 수평 후크, 6개의 수평 후크 및 7개의 수평 후크 배우기

1개의 수평 후크, 2포인트 배우기 , 3개의 리프트

스트로크 순서로 정렬:

최소부터 최대까지: 연습, 인식, 학습, 진실

질문 4: 얼마나 많은 스트로크가 심각한가요? ? 10획이 심하다:

p>

한자 진

발음 zhēn

부수 제목

획수 : 10

획 이름 가로, 세로, 세로, 가로 접기, 가로, 가로, 가로, 가로, 왼쪽, 점

질문 5: 어떻게 아름다운 단어를 쓸 수 있나요? 간단한 대답: 사고방식이 모든 것을 결정하나요? ! 뭔가를 성취하고 싶다면 진지해야 합니다! 그러니까 진지함+부지런함+연습만 하면 괜찮을 거예요! 솔직히 말해서 내 글씨도 예쁘지 않아요! 하지만 쓰여진 글을 읽고 이해할 수만 있다면 나는 상관하지 않는다. 1 결국 우리 모두가 왕희지가 될 수는 없다! 긴 답변: 1. 한자 쓰기 규칙에 능숙해야 한자 쓰기 규칙에 능숙해야 글을 쓸 때 한 가지 사례에서 추론을 이끌어낼 수 있습니다. 모두 표시

간단한 대답: 사고방식이 모든 것을 결정합니다!

뭔가를 이루고 싶다면 진지해야 합니다!

그러니 진지함+부지런함+연습만 하면 괜찮을 거예요!

솔직히 제 글씨체도 보기 좋지 않아요!

하지만 상관없습니다. 글을 읽고 이해할 수만 있다면1

결국 우리 모두가 왕희지가 될 수는 없습니다! 긴 답변: 1. 한자 쓰기 규칙에 능숙함

한자 쓰기 규칙을 숙지해야만 글을 쓸 때 한 가지 예에서 추론을 이끌어낼 수 있고 다른 예에서도 추론을 이끌어낼 수 있습니다. 획을 치고 한 획을 쓰세요"를 통해 글쓰기 능력을 향상시킵니다. 속도. 한자의 쓰기 규칙은 다음 두 가지 측면에서 초등학생에게 더 적합합니다.

1. 획의 쓰기 규칙. 한자를 쓰는 데에는 점, 가로, 세로, 왼쪽, 뒤, 갈고리, 접기, 들어 올리기의 8가지 기본 획이 있습니다. 각 한자는 기본 획으로 구성되어 있기 때문에 좋은 획을 쓰는 것이 좋은 한자를 쓰는 기초가 됩니다. 획을 가르치는 과정에서 학생들은 획의 모양을 이해하고 획의 시작, 이동 및 종료, 획의 중요성, 긴급 및 리프팅을 이해하여 각 획의 표준 쓰기 방법을 숙달해야 합니다. 기본 뇌졸중. 획의 쓰기 규칙에는 획의 규칙과 변경 사항이 포함됩니다.

⑴획의 규칙. 일반 스크립트의 획은 모양이 다르지만 각 획을 작성하는 데는 획 시작(무거움 또는 가벼움) - 획 확장(가벼움, 선은 직선 또는 곡선일 수 있음) - 획 닫기의 세 가지 기본 단계가 있습니다. (일시 중지하거나 팁을 살짝 들어 올립니다.) 모든 필기 획은 이 세 가지 기본 단계와 분리될 수 없지만 힘을 가하는 부분은 다릅니다.

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간단한 대답: 사고방식이 모든 것을 결정합니다!

뭔가를 이루고 싶다면 진지해야 합니다!

그러니 진지함+부지런함+연습만 하면 괜찮을 거예요!

솔직히 제 글씨체도 보기 좋지 않아요!

하지만 상관없습니다. 글을 읽고 이해할 수만 있다면1

결국 우리 모두가 왕희지가 될 수는 없습니다! 긴 답변: 1. 한자 쓰기 규칙에 능숙함

한자 쓰기 규칙을 숙지해야만 글을 쓸 때 한 가지 예에서 추론을 이끌어낼 수 있고 다른 예에서도 추론을 이끌어낼 수 있습니다. 획을 치고 한 획을 쓰세요"를 통해 글쓰기 능력을 향상시킵니다. 속도. 한자의 쓰기 규칙은 다음 두 가지 측면에서 초등학생에게 더 적합합니다.

1. 획의 쓰기 규칙. 한자를 쓰는 데에는 점, 가로, 세로, 왼쪽, 뒤, 갈고리, 접기, 들어 올리기의 8가지 기본 획이 있습니다. 각 한자는 기본 획으로 구성되어 있기 때문에 좋은 획을 쓰는 것이 좋은 한자를 쓰는 기초가 됩니다. 획을 가르치는 과정에서 학생들은 획의 모양을 이해하고 획의 시작, 이동 및 종료, 획의 중요성, 긴급 및 리프팅을 이해하여 각 획의 표준 쓰기 방법을 숙달해야 합니다. 기본 뇌졸중. 획의 쓰기 규칙에는 획의 규칙과 변경 사항이 포함됩니다.

⑴획의 규칙. 일반 스크립트의 획은 모양이 다르지만 각 획을 작성하는 데는 획 시작(무거움 또는 가벼움) - 획 확장(가벼움, 선은 직선 또는 곡선일 수 있음) - 획 닫기의 세 가지 기본 단계가 있습니다. (일시 중지하거나 팁을 살짝 들어 올립니다.) 모든 필기 획은 이 세 가지 기본 단계와 분리될 수 없지만 힘을 가하는 부분은 다릅니다.

⑵변화의 법칙. 한자의 획은 변화무쌍하다. 예를 들어 "人"의 획은 사선으로 쓰고, "月"의 획은 세로획으로 쓰고, "千"자는 획으로 쓴다. 짧은 스트로크로. 이 획은 짧은 아포스트로피와 같은 다양한 한자에서 특정 변경 사항이 있습니다. 단어가 처음에 나타날 때 "판, 허, 허우" 및 기타 문자가 왼쪽 상단에 나타날 때 획 모양이 더 평평해집니다. 문자의 경우 "生, 死, Zhu"와 같이 획 모양이 더 평평합니다. 교육 과정에서 교사는 학생들이 뇌졸중의 변화 패턴을 관찰, 비교, 분석 및 파악하도록 지도해야 합니다.

2. 구조 처리 규칙. 모양이 다양한 한자가 많이 있지만 그 중에는 일정한 규칙이 있습니다. 다음은 블록 문자의 구조를 처리하는 세 가지 규칙입니다.

⑴가로 및 세로. 한자는 가로획과 세로획이 가장 큰 비중을 차지하므로 정확하고 꾸준하게 써야 한다. 직립과 안정의 구체적인 표현은 가로 방향이 평평하고 세로 방향이 직선이어야 한다는 것입니다. 여기서 언급하는 '수평 수준'은 절대적인 수준이 아니라, 필기 시 왼쪽이 아래, 오른쪽이 높아서 약간 기울어지는 정도의 시각적 안정감을 의미합니다. 수직성에 대한 두 가지 기본 요구 사항이 있습니다. 단 하나의 수직 그림만 있고 직립하고 곧아야 합니다. 두 개의 대칭 수직 그림이 있는데, 이는 짧고 수직이며 열리고 닫힐 수 있고 길 수 있습니다. 수직은 기본적으로 평행할 수 있습니다.

⑵간격이 균일합니다. 한자에는 연속적이고 단조로운 획이 많습니다... >>

질문 6: 아이들이 획 순서를 빨리 ​​배울 수 있도록 돕는 방법 기본 획을 잘 익히는 것이 서예 학습의 기본 프로젝트이며, 더 많은 노력을 해야 합니다.

한자의 기본획이 몇 개나 되는지에 대해서는 의견이 많다. 고대 전설에 따르면 기본 스트로크는 8개뿐입니다. 실습을 통해 그것이 올바른 것으로 입증되었습니다. 아이들이 이 여덟 가지 기본 획을 진정으로 익히면 모든 한자는 서예의 요구 사항에 따라 쓸 수 있습니다.

우리의 연구는 기존 규칙에 따라 수행되지만 몇 가지 변경 사항이 있습니다. 전통적으로 우리는 8가지 기본획을 배울 때 항상 점각법부터 시작했습니다. 점각법은 쓰기가 더 어렵다는 것을 알고 대신 가로획부터 시작했습니다. 이렇게 하면 쉬운 것부터 어려운 것까지 효과가 더 좋습니다. 동시에 8개의 기본 획도 빨간색과 검정색을 사용하여 더 큰 벽 차트로 만들어집니다. 빨간색은 본 수업에서 학습할 획을 나타내고, 점선은 학습할 기본획 중 획경로를 표시한 것입니다. 또 하나의 포인트는 아이들의 심리적 특성에 따라 기본획을 학습할 때, 가로획만 쓰지 말고 세로획도 쓰되 글자와 함께 배워보세요.

1. 가로쓰기. 가로 그리기는 언뜻 보면 비교적 단순해 보이지만 5~6세 아이들에게는 쉽지 않은 작업이다. 첫째, 가로로 그리는 데에는 몇 가지 특성을 파악해야 하기 때문에 둘째, 글을 쓰려면 특정한 방법을 익혀야 합니다. 셋째, 아이들이 처음으로 글쓰기를 시작하는 것입니다. 처음에는 어렵다."

가로 그리기는 가장 먼저 배우는 획이며, 물론 아이들이 가로 그리기 기술을 최대한 빨리 이해하고 습득할 수 있도록 하기 위해 가로 그리기는 크게 두 가지 측면으로 나눌 수 있습니다.

①먼저 가로화의 기본 형태를 이해한다. 가로 그림은 어떻게 생겼나요? 첫째, 가로 그림의 위치는 왼쪽이 약간 낮고 오른쪽이 약간 높습니다. 둘째, 가로 모양은 머리가 사각형이고 꼬리가 둥그스름합니다.

②가로 획 쓰는 방법을 알아보세요. 정사각형 머리와 둥근 꼬리가 있는 가로 획을 쓰려면 펜을 사용하는 올바른 방법이 필요합니다. 펜을 앞쪽으로 누른 다음 펜을 앞쪽으로 돌립니다. 펜을 들어 올리고 펜을 오른쪽 아래로 누릅니다.

아이들이 가로 그림 쓰기 방법을 쉽게 익힐 수 있도록 다음과 같은 노래를 편찬했습니다.

가로 그림을 쓸 때 왼쪽이 약간 낮고, 오른쪽이 약간 더 높다.

네모난 머리와 둥근 꼬리를 확실히 기억해야 하고, 리드에 역행하는 펜은 반격해야 한다.

가로 그림을 배울 때는 인내심을 갖고 더 많은 시간을 들여 반복적으로 연습하고 반복적으로 지도해야 합니다. 단조로움을 피하고 아이들이 지루함을 느낄 수 있도록 무턱대고 가로로 쓰게 하지 말고, 설명할 획을 완전한 글자로 넣어서 연습해야 합니다. 예를 들어, 어린이들에게 하나, 둘, 셋, 왕, 흙 등을 쓰게 하세요. 처음에는 잘 쓰지 못했지만 아이들의 신선함과 호기심으로 인해 누구나 아주 힘차게 쓸 수 있습니다.

여기서 언급할 만한 점은 어른들이 아이들의 첫 글자인 “좋아! 너무 좋아!”를 열정적으로 격려해야 한다는 것입니다. 아이들은 모두 직접 선생님에게 숙제를 전달하고 싶어합니다. 선생님의 칭찬을 듣기 위해. 이때 교사는 숙제를 직접 맡아서 사랑을 표현하고 칭찬을 많이 하여 아이들이 행복하고 감동받을 수 있도록 최선을 다해 걸어주어야 아이들의 흥미가 더욱 자극될 수 있습니다. 학습에 대한 열정을 배우고 유지하는 것입니다. 조바심이나 우울함을 보이지 말고, 아이들이 내놓은 숙제를 눈앞에서 찢어서는 안 됩니다.

2. 세로쓰기. 가로화의 기초를 다지고 나면 세로화를 배우는 것이 훨씬 쉬워집니다. 수직 회화의 기본 형태에 대해 우리는 두 가지 유형, 즉 바늘을 수직으로 매달아 놓은 것과 이슬을 수직으로 매달아 두 가지 유형을 제안했는데, 이는 가장 일반적인 두 가지 수직 회화이기 때문입니다.

어떤 사람들은 아이들을 가르치는 것이 주로 기본적인 지식을 기억하게 하는 것이며 이해력을 강조해서는 안 된다고 생각합니다. 사실 그렇게 생각하는 것은 잘못된 것입니다. 미취학 아동은 이해력이 상대적으로 낮기 때문에 이해력도 길러지기 때문에 이러한 측면에서 영감을 받아야합니다. 암기적인 교육 방법은 절대 용납될 수 없습니다. 아이들에게 세로 그림 쓰는 법을 가르칠 때, 우리는 먼저 가로 그림을 주의 깊게 복습해야 합니다. 동시에 가로 그림을 복습할 때 우리는 아이들이 다음과 같은 것에 대해 더 많이 생각하도록 지속적으로 격려해야 합니다. 세로 그림의 글쓰기 방법 사이의 유사점은 무엇입니까? 그리고 가로 그림? 그리고 다른 장소? 그러한 영감과 지도의 결과로 아이들은 금방 명쾌한 대답을 하게 됩니다. 가로 그림은 가로, 세로 그림은 세로, 세로 그림 중 하나는 꼬리가 뾰족하고 가로 그림은 없습니다. 공통점이 무엇인지 다시 묻자 그들은 가로로 쓸 때나 세로로 쓸 때 획을 반대로 써야 한다고 말했다. 그들은 또한 수직 이슬이 정사각형 머리와 둥근 꼬리를 가진 거꾸로 된 수평 그림처럼 보인다고 말할 것입니다. 이것이 바로 연상이고, 아이들이 상상력을 발휘하는 것이며, 이해하는 능력입니다. 이 방법을 사용하여 아이들을 교육하고 그들이 배운 것을 연결하게 하는 것이 매우 중요합니다. 시간이 지남에 따라 아이들은 하나의 예에서 추론을 이끌어내고 달성할 수 있습니다... >>

질문 7: 스트로크 수는 몇 개입니까? Zhi라는 단어에 있나요? 획수:

10

Zhi_Baidu Chinese

[Pinyin] [zhì]

[정의 ] 1. 주다, 주다: ~ 공식 (은퇴). ~ 씨. ~전기. ~ 힘. ~슬픔. ~인생. 2. 유인하다, 유발하다: ~ 질병. ~ 만드세요. ~와 함께. 집중~치. 3. 모양, 맛 : 크다~. 하지마~. 풍경~. 싱(xìng)~. 4. 괜찮다, 괜찮다: ~ 조밀하다. 좋아요~.