격정 소년의 주요 사적

저는 서려중학교 8 반 학생입니다. 재학 기간 동안, 나는 전면적인 발전의 목표에 따라 끊임없이 진보하고 노력하며, 학습중에 자신을 충분히 이해하고, 자신을 향상시키고, 견문을 넓히고 있다. 이제 제 이야기는 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 품학과 우량, 여러 차례 좋은 성적을 거두었다.

입학한 이래, 나는 각 방면에서 엄격하게 자신을 요구하고, 겸허하게 선생님의 교육과 도움을 받았다. 1 년의 노력을 통해 나는 영광스러운 공청단원이 되었다. 이 기간 동안 나의 수학, 영어, 물리 성적은 줄곧 반과 학교에서 상위권에 올랐다. 나는 전면적인 발전을 추구한다: 흥미가 넓다. 교과서 지식을 열심히 공부하는 것 외에, 나는 특히 책을 읽는 것을 좋아한다. 나는 여러 차례 표창을 받았는데, 예를 들면 2 년 연속 학교의 뛰어난 학생으로 선정되었다. 게다가, 나는 많은 교급 징문과 강연 대회에서 좋은 성적을 거두었다.

둘째, 선생님의 조수, 학우의 본보기.

학급 업무에서 나는 적극적으로 선생님의 조수가 된다. 내가 초하루였을 때, 나의 영어 선생님은 조별 학습을 시작했다. 반 대표로서, 나는 선생님의 요구에 따라 반을 6 개 조로 나누고, 모든 사람의 성격 특성에 따라 모든 사람이 완전히 녹아들게 했다. 그 학기에 우리 반 영어가 많이 발전하기 시작했다.

학급 사무를 처리하는 데 있어서, 제때에 선생님의 요구를 전달하고, 반 친구들을 적극적으로 동원하여, 제때에 학교와 선생님이 배정한 임무를 완성할 수 있다. 때때로 어떤 학우들은 사소한 일로 다투기 때문에, 나는 늘 주동적으로 만류한다. 아름다운 해설은 종종 잘못을 저지른 학생들이 마음을 가라앉히고 잘못을 인정하고 단호하게 시정할 수 있게 한다.

셋째, 단결하여 서로 돕고, 진리에 헌신하다

지난 학기 8 학년 때, 나는 당직생을 할 때마다 자발적으로 남아서 학우를 도우며, 동시에 학우들이 생활학습에서 학우를 빌려 주는 데 세심한 관심과 도움을 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 반에는 학우들이 함께 발전할 수 있도록 서로 돕는 팀이 구성되었다. 나는 반에서 가장 형편없는 학생을 도움의 대상으로 선택했다. 후진생이 문제를 해결할 수 있도록 돕기 위해, 나는 항상 참을성 있게 설명하고, 퇴고를 반복하고, 말하는 방식을 바꾸며, 학우들이 모두 이해할 때까지 한다.

꿀벌은 부지런히 꿀을 따야만 달콤한 꿀을 만들 수 있다. 나는 독수리처럼 완강한 정신으로 날개를 날카롭게 하고 푸른 바다 푸른 하늘을 날 것이라고 믿는다. 언젠가는 하늘을 치고 더 높이 날 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리)

새로운 시대의 좋은 소년의 주요 사적 2

진시이는 청산구 강성초등학교 5 학년 2 반 학생이다. 5 년여의 초등학교 생활에서 그는 부모의 보살핌, 선생님의 교육, 학우의 도움으로 성장했다.

첫째, 학습력이 강한 사람이 되라!

입학한 이래 진시이는 여러 방면에서 자신을 엄격히 요구하고, 겸허하게 선생님의 교육과 도움을 받아왔다. 그는 어려서부터 규율을 준수하고, 문명을 말하고, 집단을 사랑하고, 남을 돕고, 노동을 좋아하며, 소속 중대를 적극적으로 이끌고 학교에서 펼치는 각종 유익한 활동에 참가할 줄 알았다. 반의 한 동창이 오랜 병 후에 학교에 가야 한다. 진시이는 반 전체를 조직하여 병든 학우를 찾아뵙고, 이 학우에게 위로와 기쁨을 가져다 주었다. 설 기간 동안 그는 지역 주민들에게 불꽃놀이 폭죽을 터뜨리는 규정을 자각적으로 준수하고 안전하지 않은 채찍질 행위를 적극적으로 제지하고 제지해야 한다고 선전했다. 그는 한 무리의 아이들을 이끌고 친환경카드를 직접 만들어' 지구 사랑, 지역사회 사랑, 환경보호 위사' 를 그림과 무성한 형식으로 홍보했다. 아이를 통해 어른에게 영향을 미치고, 더 많은 사람들을 지역사회 문명 건설과 환경 보호에 투입시키다. 이 축하 카드의 발행은 지역사회 주민들의 광범위한 호평과 참여를 받아 좋은 홍보 효과를 거두었다.

그래서 학교에서든 동네에서든 진시이의 이름을 언급하면 모두 엄지손가락을 치켜세우는 것을 알고 있다. 진시이는 뚱보이다. 그는 달리기를 할 때마다 팀보다 훨씬 뒤떨어져 매번 꼴찌이다. 그는 승부욕이 강해서 은밀히 자신과 겨루었다. 다른 사람이 뛰고, 그는 달린다. 다른 사람이 뛰지 않으면, 그는 방과후에 남아서 달리기를 연습한다. 그의 꾸준한 노력으로 어느 날 그는 한 학우를 따라잡아 천천히 반의 뒷다리를 끌지 않았다. 매일 달리기와 줄넘기를 하는 것이 그로 하여금 강건한 체격을 갖게 했다. 공부에 있어서 그는 지식을 갈망한다. 수업시간에 그는 감히 질문을 하고, 질문을 잘하며, 배운 것을 이해할 수 있다. 수업이 끝난 후 그는 교실에서 배운 것에 만족하지 않았다. 시야를 넓히고 지식을 넓히기 위해 그는 유용한 책과 신문을 많이 읽었다. 그는 문제가 생기면 선생님께 물어보거나 스스로 자료를 찾아 해결한다.

둘째, 생활능력!

부모와 선생님의 교육과 훈도 아래 진시이는 활기찬 어린 묘목처럼 햇빛과 비와 이슬의 젖먹이로 무럭무럭 자란다. 그는 강한 자기관리 의식을 가지고 있다. 휴가마다 그는 혼자서 배낭을 메고 여행한다. 처음에 그는 우한 삼진에만 자신의 발자취를 남겼지만, 나중에는 바깥 세계에 대한 호기심을 만족시키지 못했다. 작년 여름 방학에 그는 학교 여름 캠프와 함께 광주에 갔고, 혼자 심천에 갔다. 방학 동안 그는 친척과 친구들이 아이들을 돌보고, 그들과 함께 놀고 공부하는 것을 도왔다. 집에서 진시이는 여태껏 자신을 응석받이로 키우지 않았다. 자신의 능력을 단련하기 위해, 그녀는 늘 서둘러 요리를 하고, 방을 청소하고, 땅을 질질 끌며, 부모가 문제를 해결하도록 돕는다. 학교에서는 청소를 할 때마다 항상 더러운 일을 빼앗고 열심히 일하는데, 선생님 학우들은 모두 그를 신임한다. 몇 년 동안, 그는 줄곧 열정적으로 반과 학우를 위해 봉사해 왔으며, 선생님의 작은 조수가 되어, 늘 질서 정연하게 선생님이 배정한 임무를 완수하였다. 수시로 곳곳에서 솔선수범하여 학생들에게 좋은 본보기를 세우다.

셋째, 동창생이 되는 선생님!

진시이는 열심히 공부하여 성적이 우수하다. 그러나 그는 이것에 만족하지 않았다. 그는 늘 우리 반은 큰 집단이라 개인의 능력으로는 안 된다고 말한다. 모든 학생들을 진보시키는 것만이 큰 즐거움이다. 그래서 그는 종종 다른 반 간부들과 함께 반에서 학습 능력이 약한 학우들에게 관심을 갖는다. 학우들이 문제를 해결할 수 있도록 돕기 위해서, 그는 항상 참을성 있게 해석하여 창밖의 날이 이미 늦었다는 것을 아랑곳하지 않는다. 몇 가지 문제가 있는데, 진시이는 이미 서너 번이나 말했지만, 여전히 학우들이 어리석게 이해하지 못하고 있다. 동창인 진시이는 결코 이로 인해 낙담하지 않았다. 그는 그들이 이해할 때까지 반복해서 그의 연설을 수정했다. 이런 식으로, 반에서 학습 능력이 비교적 약한 몇몇 학우들이 그의 열렬한 도움으로 각 방면에서 큰 발전을 이루었다. 그는 그들의 작은 선생님이 되었다. 반의 남학생과 여학생은 모두 그를 매우 신뢰하고, 학습생활에서도 절친한 친구가 되었다.

소호 () 는 단지 그의 뾰족한 뿔을 드러냈을 뿐이다. 우리는 진시예 () 가 성실하고 진실한 학생인 진시예 () 가 더 나은 표현으로 지식에 대한 추구로 그의 재능을 과시할 것이라고 믿는다.

새로운 시대의 좋은 소년의 주요 사적 3

창조석은 낙관적이고 활발한 소녀로, 모든 방면에서 자신을 엄격히 요구하고, 자신을 격려하며, 끊임없이 진보하고 있으며, 성적이 우수하다. 그녀의 이름처럼, 비록 창해일속이지만, 그녀는 끊임없이 자신을 뛰어넘어 풍성한 성과를 거두고 있다.

입학한 이래 그녀는 학업 성적이 우수하고 다재다능하며 능력이 뛰어나다. 매 학기마다 학교 우수 3 대 학생으로 평가됐고, 구내' 성실의 별' 으로 평가됐다. 서예와 그림은 구내 경기에서 상을 받았다. 헤이그 초등학교의 이 정토에서, 그것은 진주처럼 빛나고 있다.

첫째, 사회 집단에 직면하여 사랑과 기쁨을 뿌리다.

해그리드 마을은 제시 부자구 최북부에 위치한 작은 마을이다. 창조석은 이곳에서 태어나 매일 자신이 잘 아는 마을 사람들을 마주하고 있다. 그녀는 따뜻한 인사와 웃는 얼굴로 사람들에게 즐거움을 가져다 줄 것이다. 비록 그녀는 단지 열한 살 소녀일 뿐이지만, 그녀는 최선을 다해 다른 사람을 돕는다. 마을에 장애가 있는 노인이 한 명 있다. 그녀는 노인이 사는 곳에 가서 청소를 도와주기도 하고, 때로는 반 친구들 몇 명을 데리고 함께 가기도 한다. 길에서 무거운 물건을 등에 업고 있는 노인을 만나면, 차에서 노인에게 자리를 양보하는 것은 말할 것도 없고, 항상 급히 도움을 청할 것이다. 바로 곳곳에서 사랑을 했기 때문에 그녀의 이름은 줄곧 학교의 선행란에 있었다.

둘째, 학교 가정에 직면하고, 책임을 다하고, 자신을 잘 한다.

그녀는 사상적 자질이 좋고, 학업 성적이 우수하며, 전면적으로 발전하는 종합적 자질이 학우 중의 유명인, 캠퍼스의 풍경이 되었다.

1, 전교 최고의 사회자.

3 학년 때부터 그녀는 학교에서 조직한 각종 활동의 사회자로 무대에 서서 대범하고, 언어가 때로는 친절하고 자연스럽고, 때로는 격앙되어 모든 선생님과 학우들에게 깊은 인상을 남겼다. 주재하는 과정에서 그녀는 많은 것을 배워서 응용하는 것을 배웠다. 그녀는 설날, 스승의 날 등 명절을 위해 스스로 원고를 쓰고 학우들을 조직하여 함께 즐거운 명절을 많이 보냈다.

2, 선생님의 유능한 조수.

정원사의 근면한 노동 없이는 꽃이 찬란한 미소가 없다. 선생님의 사심없는 노력 없이는 학생이 건강하게 성장할 수 없다. 학교 때부터 창조석은 진심으로 선생님을 존경했다. 선생님을 만났을 때, 그녀는 항상 웃으면서 선생님을 잘 부르고, 선생님의 오른팔이 되도록 노력하여 선생님의 사랑에 보답한다. 반장으로서 그녀는 교사가 반, 반의 국기 게양 의식, 조기 자습 조직, 활동 수업 전개, 칠판보 디자인 등을 관리할 수 있도록 모범을 보였다. 그녀는 때때로 학우들을 위해 감동적인 이야기를 생동감 있게 낭독한다. 때때로 나는 학생들에게 수학 문제를 진실하게 설명한다. 때때로 나는 학생들에게 새로운 단어를 진지하게 받아쓰기도 한다. 그녀의 노력으로 반은 활력이 넘쳤고, 그녀는 정말 선생님의 유능한 조수였다.

3. 학우의 좋은 본보기.

공부는 학생의 천직이다. 이 간단하고 진실한 이치는 창초석 초등학교 학습 생애를 동반한다. 학교 때부터 그녀는 명확한 학습 목표와 엄밀한 학습 태도를 세웠고, 각 과목은 꼼꼼하게 공부했다. 수업 전에 예습을 잘하고, 듣기 좋게 변하고, 수업 시간에 강의, 기록, 사고에 집중하다. 수업이 끝난 후, 그녀는 숙제를 열심히 마치고 복습을 견지하고, 제때에 배운 지식을 습득하여 좋은 학습 습관을 길렀다. 그녀는 모든 시험에서 다른 학생들을 훨씬 능가했다. 그녀는 끊임없이 진보하면서 다른 학우들에게 동기를 부여하고 모든 사람을 진심으로 대하도록 격려했다. 공부와 생활이 어려운 학우들에게 그녀는 항상 제때에 도움의 손길을 빌려서 그들을 돕기 위해 최선을 다할 수 있다. 그녀는 성실한 동심으로 학생들의 신뢰와 지지를 얻어 매 학년마다 학우들에게 반장으로 선출되었다. 그녀의 품행과 성적은 학우들에게 잠정적인 영향을 주어 그들의 모범이 되었다.

셋째, 너의 작은 집을 마주하고, 집안의 노인을 효도하고 보살펴라.

창조석은 반년 전에 태어났을 때 생활압력이 커서 엄마와 아빠는 줄곧 밖에서 아르바이트를 하며 할아버지 할머니에게 맡겼다. 지금은 이미 5 학년 학생인 그녀는 남겨진 아이가 된 그 해 동안 부모에 대해 불평한 적이 없다. 때로는 몰래 울기도 한다. 할아버지 할머니가 보고 싶어서 그들이 알게 되면 슬퍼할까 봐 걱정하기 때문이다. 그러나 울고 난 후에도 그녀는 모두에게 미소를 지었다. 할아버지 할머니가 나이가 많은 것을 보고, 그녀는 항상 자발적으로 그들이 할 수 있는 집안일을 도와준다. 그들이 병이 나서 약을 먹을 때, 그녀는 항상 제때에 뜨거운 물을 가져왔다. 할머니는 늘 그녀를 "아픔과 더위를 아는 좋은 아이" 라고 칭찬한다. 클릭합니다

성적 앞에서 그녀는 결코 자랑하지 않는다. 집안의 어려움에 직면하여, 그녀는 여태껏 낙담한 적이 없다. 여전히 낙관적이고, 용감하고, 강하고, 열정적이고, 사랑이 있다. 그녀는 항상 자신을 힘으로 가득 채우고 생활 속에서 끊임없이 자신을 추월한다. 우리 조국의 이 작은 꽃이 더욱 찬란하게 피기를 바랍니다.

새로운 시대의 좋은 소년의 주요 사적 4

내 이름은 도연이다. 저는 올해 13 살이고 마안산시 김서초등학교에서 6 학년입니다. 나는 현명하고, 남을 잘 돕고, 마음씨가 착하고, 예의가 있다. 나는 학업 성적이 우수하고 심리적 소질이 좋다.

도덕적으로, 나는 결코 욕을 하지 않고, 학우와 싸우지 않는다. 선량도 나의 특징 중 하나이다. 나는 나의 선생님, 부모님, 동창들을 진심으로 대한다. 학우가 도움이 필요할 때, 나는 즉시 그를 위로하고 그를 도울 것이다. 나는 착하고 진실한 마음을 가지고 있다. 집에서 나는 부모님의 말을 듣는다. 때때로, 나는 부모님이 할 수 있는 집안일을 하도록 주동적으로 도와준다. 학교에서, 나는 매우 예의 바르고, 선생님을 존중하고, 동창들에게 관심을 갖는다. 사회에서 나는 노인을 존경하고 어린이를 사랑한다. 예를 들어, 버스에서 나는 노약자에게 자리를 양보할 것이다. 나는 이것들이 모두 초등학생들이 해야 할 일이라고 생각한다. 남을 돕는 것은 행복의 기초이다. 나는 공부가 어려운 학우들에게 도움의 손길을 뻗어 그들이 함께 난관을 극복하도록 도울 것이다. 한 여학생이 영어 단어와 본문을 읽을 수 없어서, 나는 기꺼이 그녀를 돕는다. 우리는 수업 시간을 이용하여 함께 영어를 복습한다. 내가 공부 중에 문제를 풀지 못할 때, 나는 보답을 구하지 않고 그를 도와 그에게 문제를 설명해 줄 것이다. 학생들은 서로 더 많이 도와야 한다. 서로 도와야 우리 반이 더 따뜻해지고 대가족처럼 될 수 있다. 원촨 지진 후, 나는 주저하지 않고 모든 용돈을 재해 지역의 아이들에게 기부했다. 때때로 방과 후, 나는 집으로 돌아오는 길에 하얀 쓰레기를 발견했다. 나는 자발적으로 쓰레기를 주워 쓰레기통에 넣을 것이다.

공부에 있어서, 나는 매우 진지하고, 또한 매우 노력한다. 나는 교실에서 큰 소리로 떠들지 않는다. 나는 어려서부터 겸손의 좋은 습관을 길렀다. 나는 공부에 대해 매우 진지하다. 나는 매번 제때에 양대로 완성할 수 있다. 나는 수업 시간에 선생님의 강의를 열심히 듣고, 여태껏 잔재주를 부리지 않았다. 쉬는 시간 동안 선생님과 학부모가 배정한 숙제를 쓰겠습니다. 문제를 많이 풀기만 하면 여러 가지 문제가 생기면 성적이 계속 향상되기 때문입니다. 마치 깨꽃이 피는 것과 같습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 비록 내가 반에서 항상 1 등을 하는 것은 아니지만, 나의 학습 태도는 매우 진지하다. 나는 이것이 아무것도 아니라는 것을 알고 있기 때문에 학업 성적이 좋다고 자만한 적이 없다. 산 밖에는 산이 있고, 하늘 밖에는 하늘이 있다. 우물 안 개구리를 만들지 마라. 나는 계속 공부하고 더 높은 목표를 추구해야 한다.

노동을 사랑하는 것도 나의 특징 중 하나이다. 옛말에는 구름이 있다: "집을 청소하지 않고, 왜 세상을 쓸까? 클릭합니다 모든 것은 작은 일부터 시작해야 한다. 나는 반에서 바닥을 닦고, 바닥을 쓸고, 창문을 닦고, 칠판을 닦았다. 나는 매주 화요일에 계단을 청소한다. 매번 청소할 때마다, 나는 가장 깨끗하게 청소하고, 일을 조금도 소홀히 하지 않기로 마음먹었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 일명언) 그래서 나는 계단 코너를 청소할 때마다 몇 번 앞뒤로 쓸어야 휴식을 취한다. 친구가 청소를 할 때마다 나는 자발적으로 그녀를 도와 그녀가 무거운 책임을 분담하도록 돕는다. 일할 때마다 나는 잘 완성할 수 있다. 공공장소에서, 나는 종이 부스러기를 버리지 않지만, 나는 그것들을 쓰레기통에 버린다. 때때로 잔디밭에는 다른 사람이 버린 과일 껍질과 종이 부스러기가 많이 있어서 주동적으로 주워 쓰레기통에 버린다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 예나 지금이나 사람들은 노동을 아름다움으로, 노동을 자랑스럽게 여긴다. 수천 년 동안 우리 조상들은 노동으로 휘황찬란한 역사를 창조하였다. 골키가 말했듯이, "우리 세상에서 가장 아름다운 것은 모두 노동과 사람들의 총명한 두 손으로 창조된 것이다."

강함' 이라는 단어가 얼마나 익숙한가! 6 년간의 초등학교 생활에서 수많은 비바람을 겪었지만, 이러한 어려움들은 내가 결코 포기하지 않고 결코 낙담하지 않을 것이라는 신념을 막을 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 나의 우정이 깨졌을 때, 나는 포기하지 않았고, 울지도 않았다. 왜냐하면 나는 우정이 깨진 후에 또 다른' 우의교' 를 건설할 수 있다는 것을 알았기 때문이다. 내가 달리기 경주에서 기진맥진할 때, 나는 견지를 선택했다. 왜냐하면 견지가 승리이기 때문이다. 나는 시험이 좋지 않을 때 쉽게 포기하지 않는다. 포기는 후퇴의 표현이기 때문이다. 내가 공부에 스트레스를 많이 받았을 때 포기하지 않았다. 포기하지 않는 것은 용기이기 때문이다. 내가 이 용기를 가지고 있다면 어떤 어려움도 나의 전진의 발걸음을 막을 수 없다. 영원히 포기하지 마라, 이것이 나의 좌우명이다. 어떤 어려움도 내가 노력한다면 이것은 용감하고 불굴의 표현이다.

나는 독서가 너의 시야를 넓힐 수 있다고 생각한다. 그래서 나는 독서를 좋아한다. 시간이 날 때마다 책을 읽는다. 특히 작문서는 손을 놓지 않는 것을 좋아한다. 독서는 나의 작문 수준을 높여 글쓰기가 매우 편안하다고 느끼게 한다. 독서는 내 삶을 성취한다.