어린이 서예를 어떻게 가르치나요?

잘 쓰려면 먼저 펜을 잡아야 한다. 올바른 글쓰기 방법은 문장 쓰기의 전제조건이다. 초등학생이 모방에 능한 특징에 대해 교사는 대개 시범을 많이 보여 학생들이 반복적으로 자세히 관찰하도록 지도하여 학생들이 정확한 시각적 이미지를 형성하게 한다. 항상 학생들에게 여덟 글자를 하라고 요구한다. 머리는 곧고, 몸은 곧고, 팔은 펴야 하고, 발은 안정되어야 한다. 그리고 검진을 자주 검사하고, 수시로 시정하여, 학생의 비표준 자세의 형성을 방지한다.

둘째, 획의 단순화?

서예 획은 십여 획이 있어서 초등학생이 장악하면 헷갈리기 쉽다. 그래서 저는 그것들을 가로, 세로, 복필의 세 가지로 요약했습니다. 가로획에는 가로선, 획, 점이 포함됩니다. 세로 획에는 세로 획, 왼쪽 획 및 오른쪽 획이 포함됩니다. 복합 획에는 다양한 접기 및 갈고리가 포함됩니다. 나머지 획은 아이가 자신이 배운 획에 따라 반복 연습을 통해 공고히 하고 비유를 통해 이해하는 것이다.

셋째, 연습 재미?

서예 교육은 모든 교수와 마찬가지로 맹목적으로 주입과 오리채식의 무미건조한 방법을 피해야 한다. 학생들이 서예를 적극적으로 연습하고 짧은 시간 내에 성공적인 경험을 얻을 수 있도록 다양한 형태를 취할 수 있다.

글연습 주의사항

한자를 연습하는 과정에서 학생들은 짧은 시간 안에 성공할 수 있기를 바라면서 게시물을 반복해서 모사하지만, 속히 해내지 못하는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 연습을 마치면 앞을 잊고 획과 구조적 특징을 진정으로 분석하지 않고 익히지 않고 어려운 글자를 포기하는 것을 잊어버린다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 연습명언) 시간이 길면 그들은 싫증이 날 것이다.

그래서, 교육에서, 나는 중점적으로 돌파하는 지도 방법을 채택하여 학생들이 모사할 수 있게 했다. 어려운 펜, 어려운 글자, 대표자의 경우, 연습에 중점을 두고 훈련을 강화해야 하며, 선생님은 글쓰기가 끝날 때까지 중점적으로 지도해야 하며, 무지해서는 안 되고, 중필을 두려워하고, 때려죽이면 물러나야 한다.