5 일째 "책 한 권 읽기: 판든의 독서 방법": 어떻게 강의를 조직합니까?

작가는 "독서는 몰입 학습의 가장 효율적인 방법" 이라고 말한 적이 있다. 그럼, 어떻게 원고를 한 번 조직할까요? 책을 말하기 전에 어떤 준비를 해야 합니까, 예를 들면, 축어원고를 쓸까요? 무슨 주의사항이 있습니까?

이 질문들을 가지고, 우리는 6 장에서 답을 찾을 수 있다.

질문 1: 책을 읽기 전에 어떤 주의사항이 있습니까?

첫 번째 요점은 책의 주제를 둘러싸고 책 주제와 무관한 내용을 지나치게 서술하지 말라는 것이다. 예를 들어, 당신이 말하고 싶은 책은 "작가가 되십시오" 입니다. 책의 주제를 중심으로, 특정 작문 기술을 소개하는 대신 작가가 되는 방법을 하나씩 설명해야 합니다. 예를 들어 제목을 잘 쓰는 방법은 책의 취지가 아닙니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 즉, 그 뜻은 문장의 여담과 비슷하다.

둘째, 스토리텔링은 2 차 창작 과정이다. 즉, 자신의 말로 책의 지식을 이어주는 것이지, 간단한 학습과 총결을 하는 것이 아니다. 결국, 어떤 개념은 이해하기 어렵고, 자신의 이해와 결합하여 청중에게 릴레이를 해야 한다.

질문 2: 강의할 때 무엇을 주의해야 합니까?

질문 3: 도서 전시를 어떻게 조직합니까?

우선, 가장 중요한 단계는 저자가 경사로에 비유하는 마인드맵을 만드는 것이다. 필자는 경사로를 건설하는 원칙과 방법을 공유했다.

1. 책에서 가장 감동적인 것부터 시작할 수 있습니다. 예를 들어, 책에 언급된' 회화 장악' 이라는 책은 이 책이 왜 나를 감동시켰는지, 그리고 책의 내용에 따라 차근차근 이 질문에 대답할 수 있다.

2. 처음부터 독자의 주의를 사로잡습니다. 예를 들어, 주제로 곧장 가거나, 가장 가치 있는 내용을 맨 앞에 놓는다. (존 F. 케네디, 공부명언) 대신 입장할 수도 있습니다.

3. 경사로는 책에서 찾을 수도 있고 생활 장면으로 대체할 수도 있다. 찾기 어려운 것을 만나면, 약간의 하이라이트를 만들어 관중의 주의를 끌 수 있다.

둘째, 경사로가 완성되면 중요한 장을 선택하여 전체 구조를 설명해야 한다. 예를 들어, 본문을 보면, 각 논점마다 어떤 데이터나 사례 등이 사용됩니까? 가치 있는 재료는 맨 앞에 놓아야 하고, 비슷한 내용은 총결산해야 한다. 결말에 대해서는 책 전체의 가치를 승화해야 한다. 사실 문장 쓰기와 똑같다.

동시에, 저자의 입장에서 볼 때, 책 한 권을 말하는 것은 가능한 원고를 쓰지 않는 것이 좋다. 책 한 권을 다 읽고 마인드맵을 직접 적어서 경사로를 만들고 종점까지 한 걸음 한 걸음 더 뻗어나가세요. 처음 책 한 권을 말하는 것은 어려울 수도 있지만, 너도 의식적으로 쓰지 않고 연습해야 한다. 결국 원고에 따라 책을 읽고 직접 이야기하는 것은 관객들에게 전혀 다른 효과다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)

만약 네가 말을 할 수 있는 책에 관심이 있다면, 이 장의 연습을 시도해 볼 수 있다.