중국시가넷 - 서예자전 - 학교 개장일 활동 요약
학교 개장일 활동 요약
학교 개장일 활동 요약 1
첫째, 세심하게 계획하고, 조직을 갖추다.
이번 행사는 우리 학교 최초의 대형 학부모 개방일 (이전에는 소반에서만 개최됨) 으로 3 학년 10 개 반을 포함해 총 93 명의 학부모가 참석했고, 20 명의 교사 (2 1 중 3 명) 가 현장에서 강의했다. 행사가 순조롭게 진행되도록 학교에서는 여러 차례 특집회의를 열고, 활동 방안을 연구하고, 목표 임무를 중심으로 분업을 명확히 하고, 세심하게 준비하고, 각종 활동을 세심하게 조직한다. 동시에 담임 선생님은 학부모회를 이용하여 홍보 동원 작업을 잘 한다. 학교 관리자들의 조직과 지도 아래 세심하게 선정된 일부 학부모들은 요구에 따라 각 활동 (체크인, 강의, 방송 연습 보기, 교장 강의 듣기, 설문지 작성) 을 순조롭게 마쳤다.
둘째, 선생님은 세심하게 수업을 준비하고 멋진 강의를 하신다.
학부모가 수업을 듣는 것은 학부모 개방일의 중요한 부분이다. 강의에 참석한 선생님들은 매우 중시하고, 수업을 열심히 준비하고, 코스웨어, 교구, 학습 도구를 준비하고, 양호한 상태와 멋진 표현으로 학부모들에게 자신의 교실 수업 스타일을 보여 참석자들의 높은 찬사를 받았다.
학부모 피드백표에서 많은 학부모들은 개방일에 대해 매우 만족 (70% 이상) 하며 학교에서 학부모 개방일 행사 (94% 이상) 를 개최할 필요가 있다고 썼다. 선생님의 수업은 매우 좋습니다. 선생님의 수고에 감사드립니다. 선생님 수고하셨습니다! 학부모, 선생님, 학교 * * * 아이의 학습, 생활역학을 파악하고, 보행방향을 제때에 조절하며, 아이의 장단점을 효과적으로 겨냥하여 교육의 질을 높이다. 선생님은 아이의 교육에 매우 신경을 썼고, 학부모들도 아이가 이런 쉽고 자유로운 학습 환경에서 즐겁게 성장할 수 있다는 것을 보고 기뻐했다. (40 1 반), 선생님은 수업 분위기가 좋고 목소리가 크다. 짱! (403 반)
학교 관리자의 피드백을 보면 대부분의 교사 교육의 장점은 다음과 같습니다.
1, 교실 수업은 매우 활발하고, 교수법은 쉽고 재미있으며, 학생들의 피드백을 중시한다.
교사와 학생 간의 조화로운 관계, 조화 및 평등;
영감 유도에 능숙하여 학생들이 이해하기 쉽게 만듭니다.
4. 선생님의 언어는 또렷하고 우렁차고, 설명이 분명하며, 초점이 두드러지고, 생각이 또렷하다.
5. 아이들에게 머리를 쓸 충분한 시간을 줄 수 있다.
대부분의 학생들을 돌보고 적시에 도덕 교육에 침투 할 수 있습니다.
셋째, 부모의 피드백은 진실하고 진실하다
4, 5, 6 학년 93 점 설문 조사 데이터의 요약과 분석을 통해 다음과 같은 사실을 알게 되었습니다.
1. 학부모는 학교의 전반적인 상황에 대해 평가가 비교적 좋다 (53% 만족, 47% 만족).
2. 학부모는 학교의 교풍 학교 기율에 대해 평가가 좋다 (47% 만족, 53% 만족).
3. 학부모들은 학교의 교육 교육의 질이 비교적 좋다고 생각한다 (47% 만족, 53% 만족).
대다수의 학부모들이 학교의 전반적인 표현에 대해 인정하고 감상하는 것을 볼 수 있다.
또한, 나는 학부모가 학교와 선생님에게 건의하는 것을 통해 알게 되었다.
1. 많은 부모들이 행사의 혜택을 받는다. 어떤 부모들은 학교에서 아이들의 학습 생활 상황에 대해 매우 감명 깊게 이야기하는데, 매우 드물다! 교용 교모와 교장의 강의에서 나는 학교 운영 이념과 성과를 많이 배웠다. 선생님의 교실에서 아이들을 교육하는 방법을 이해하면 회의 후에 집에서 과외하는 데 도움이 된다. 선생님의 지도를 잘 듣고 아이에게 숙제를 끝내라고 요구하다. 아이들이 공부하도록 돕는 것은 우리 부모님의 책임이다. 또 6 학년 학부모가 가장 관심을 갖고 있는 졸업 후 학교 선택 문제도 학교의 적극적인 호응을 받아 학부모에게 21 중 가을 학기 1 반의 교사와 학생 모집 상황을 알리게 했다.
일부 부모는 자녀의 문제를 발견했습니다. 예를 들어 수업 시간에 질문에 답하는 것은 주동적이지 않고, 손을 드는 것을 좋아하지 않고, 질문에 대답하는 소리가 작고, 자신이 없고, 겁이 많고, 수업에 앉을 수 없고, 딴생각을 하고, 문제를 진지하게 생각하지 않는 것을 좋아한다. 또 학부모가 책임을 다하지 못하고 앞으로 아이의 학습과 행동에 더 많은 관심을 기울일 것이라고 생각하는 학부모도 있다.
일부 부모들은 학교가 가정 교육에 대한 지도가 부족하다고 생각한다. 몇몇 학부모들은 평가가 좋지 않고, 58% 의 학부모 평가가 좋다.
물론, 많은 부모들도 공개적으로 진지하게 몇 가지 의견과 제안을 했습니다.
1. 학생 안전 교육을 강화하고 위험 예방 의식을 높이다. 학교는 관리를 강화하고, 시설을 개선하고, 아이의 안전을 보장한다.
2. 학생들의 사상 도덕 교육과 좋은 행동 습관의 배양에 더욱 신경을 쓴다.
학생들의 문체 활동을 조직하고 학생들을 완전히 발전시킵니다.
4. 학생들의 공공 활동 장소 (운동장 포함) 를 개선한다. 화장실 위생에주의를 기울이십시오. 학교 식당을 단속하다.
5. 교사는 아이를 배려하고 존중해야 하며, 아이를 처벌하거나 학대해서는 안 된다. 학생들의 학습 흥미를 키우고, 중저학년 학생들에게 더 많은 관심을 기울이고, 말을 하지 못하고, 겁이 많고, 자신감이 없는 학생들을 격려하고, 아이들이 열등감을 없애고, 자신감을 되찾고, 자신의 기회를 보여줄 수 있도록 도와준다.
6. 학교가 국어 수학 외국어 등 학과의 선생님을 자주 바꾸지 않기를 바랍니다. 학급 규모를 줄이고, 선생님의 부담을 경감하고, 학생들이 잘 배울 수 있게 하다.
7. 학생이 앉는 자세가 규범적이지 않아 펜을 제대로 잡지 못한다. 선생님이 좀 엄격하시길 바랍니다. 교실에서 학생들의 학습 습관 (예: 글쓰기) 에 초점을 맞추다. 학과의 어떤 선생님이라도 담임선생님처럼 모든 아이를 아끼길 바랍니다.
8. 영어 교육을 더욱 강화한다. 선생님은 마이크로 말하는 것을 건의받았다.
동시에, 학교 관리자들은 활동에서 몇 가지 문제를 발견했습니다.
1. 반당 학부모가 많지 않다. 회의 참석자 수가 10 을 초과하는 사람은 402, 502, 503, 603 반이고 나머지 반은 10 명이 부족합니다. 이 중 최대 학급은 13 명 (502 명), 최소 반은 4 명 (403 명) 으로 학교 최소 인원 요구 사항을 충족하지 못한다 (행사는 평일에, 학부모들은 대부분 일에 바쁘다).
2. 개별 교사가 수업할 때 세부 교육 활동 (예: 그룹 협동 학습) 의 안배가 합리적이지 않고, 개별 교사의 교육 언어 표현 수준 (예: 표준어, 간결, 목표 명확함) 이 향상되어야 한다.
넷째, 학부모의 건의를 중시하고 적극적으로 개선하다.
학부모의 설문조사 정보를 보면 학부모는 초등학교의 미래에 대한 자신감과 기대로 가득 차 있다. 학부모의 편지가 있으니, 이번 개장일 행사가 우리 학부모에게 보여지는 공연이 아니길 바랍니다. 이번 개장일 행사가 향후 교육교육 정상화의 연장이 되기를 바랍니다. 학교에서 학부모 개방일 활동을 많이 하고 단체오락체육활동을 많이 벌여 아이들이 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 하기를 바랍니다. 마초가 점점 좋아지기를 진심으로 바랍니다. 조속한 시일 내에 전 시 일류 학교가 되기를 바랍니다!
이 기대는 우리 학교에 대한 대대적인 지지이며, 묵직한 책임이자 우리 학교의 발전을 가속화하는 원동력이다. 학부모 개방일은 학부모에게 우리의 교육 성과 및 아동의 종합적인 자질 향상을 보여주는 것이 아니라, 더욱 중요한 것은 학부모의 의견과 건의를 듣고 조화로운 가정학교 교육 환경을 조성하는 것이다.
학부모와 학생에 대한 서비스 의식을 진정으로 실천하기 위해 학교는 학부모의 피드백 문제를 진지하게 분석하고, 원인을 찾고, 시정 조치를 제정하고, 임무를 분해하고, 책임을 사람 (일정) 에 이행하고, 가능한 한 빨리 존재하는 문제를 해결할 것이다.
이번 개방일을 통해 학부모와 학교는 상호 이해를 높이고 양방향 교류를 촉진하며 공동교육의 목적을 달성했다. 이번 행사를 통해 학교는 단련을 받아 학교의 좋은 이미지를 확립하고 학교 운영 수준 향상을 촉진시켰다. 앞으로 우리는 활동 경험을 참고하여 학부모 개방일 활동을 정상화하고, 심화하며, 가정학교 소통을 개선하고, 가정학교 업무 수준을 향상시킬 것이다.
학교 개장일 활동 요약 2
학부모가 유치원에서 반나절 동안의 아이들의 생활과 학습 상황을 더 직관적으로 이해하고 볼 수 있도록, 더 나은 가정 교육을 추진하고, 집에서의 자녀 교육을 동기화하고, 유치원의 통일된 업무 일정에 따라, 우리 3 반은 12+08 오전에 학부모 개방일을 열어, 학부모에게 정원에서 아이들의 학습과 활동을 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
이 학부모 개장일에는 여느 때와 마찬가지로, 우리는 일찌감치 모든 것을 준비하기 시작했고, 선택 수업 준비부터 반나절 활동까지 배정하고, 세 사람의 분업에 이르기까지 모든 것을 준비하기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 스트레스는 크지 않지만, 우리는 부모들이 정원에 있는 아이들의 상황을 더 잘 이해할 수 있도록 몇 가지 준비를 했다.
한나절 동안의 행사가 금방 지나갔고, 대부분의 아이들의 조건은 모두 괜찮다. 많은 아이들이 상반기에 어른에 대한 의존도를 바꿔 평소 공부와 활동을 할 수 있게 되었다. 특히 교육활동에서는 아이들의 참여도가 매우 좋다. 어떤 아이들은 매우 활발하여 부모들을 즐겁고 웃기게 한다. 그러나, 어떤 아이들도 몇 가지 문제가 있다. 그들은 수업시간에 손을 드는 것을 좋아하지 않으며, 용기도 없다. 나는 그들이 앞으로 더 잘할 수 있기를 바란다.
교육 활동에서 우리는 가능한 한 모든 아이를 돌볼 수 있고, 모든 아이들이 공연할 수 있는 기회를 갖게 하여, 모든 학부모가 자신의 아이의 진보를 느낄 수 있게 할 수 있다. 모든 아이들이 생활활동에서 술을 마시는 상황을 면밀히 주시하고, 동시에 친자 상호 작용에도 주의를 기울이다. 부모-자녀 스포츠 게임을 통해 한 방관자에서 아이의 활동으로 학부모를 끌어들여 참여자가 되었다.
이 행사는 아이와 학부모에게 모두 즐겁다. 아이들은 부모가 행사에 참가하고, 자신과 함께 게임을 하는 것을 보고 매우 흥분하고, 활동의 정서가 매우 높다. 아이의 각 방면에서 이렇게 큰 발전이 있는 것을 보고 부모는 모두 매우 기뻤다. 또한 반나절의 활동을 통해 학부모들이 반의 활동과 수고를 더 잘 이해할 수 있도록 하여 선생님의 일을 더 잘 이해할 수 있게 한다. 학부모들은 이번 행사에 만족감을 표하고 선생님들께 감사드립니다!
행사가 끝난 후 우리 반 세 사람은 이날 행사를 분석하고 반성했다. 우리의 반나절 활동은 매우 성공적이었고, 학부모도 매우 만족했다. 그러나 동시에 우리는 활동 조직 중 아직 잘 생각하지 못한 곳이 있다는 것을 발견했다. 오전 내내 너무 긴장해서 아이들은 자유롭게 활동할 시간이 거의 없다. 시간을 최대한 활용하는 원칙에 근거하여, 우리는 반나절의 활동을' 다채롭다' 고 안배할 것이다. 하지만 전체 코너가 너무 빡빡해서 아이와 선생님 모두 바빠요. 따라서 앞으로의 활동 설계에서는 흥미롭고 과학적인 주제를 종합적으로 고려해 활동을 흥미롭게 하고 시간과 공간을 가지고 아이들이 자유롭게 지배하고 놀 수 있도록 해야 한다.
학교 개장일 활동 요약 3
학부모가 학교, 교사, 아이의 학교 학습생활에 대해 더 많이 알게 하고, 동시에 학부모가 학교 운영에 대한 합리적인 건의를 듣고, 학부모가 학교 및 반 관리에 참여하는 적극성을 동원하고, 학부모와 학교의 친선 교량을 구축하고, 가교교육의 합력을 더욱 강화하기 위해 우리 학교 4 학년은 9 월 19-24 일' 가학교' 를 성공적으로 펼쳤다
이번 행사는 우리 학교 최초의 대형 학부모 개방일로 3 학년 12 반이 관련되어 있습니다. 우리 4 학년에는 약 150 명의 학부모가 이 행사에 참석했고, 9 명의 선생님이 현장에서 강의를 했다. 행사가 순조롭게 진행되도록 학교에서는 특집회의를 열고, 활동 방안을 연구하고, 목표 임무를 중심으로 분업을 명확히 하고, 세심하게 준비하고, 각종 활동을 세심하게 조직한다. 동시에 담임교사들은 학부모회를 이용해 홍보동원을 하고, 일부 선별된 학부모들은 학교 임원들의 조직지도하에 각 활동 (체크인, 수업, 긴 수업 활동 관람, 설문지 작성) 을 순조롭게 마쳤다.
학부모가 수업을 듣는 것은 학부모 개방일의 중요한 부분이다. 출석 선생님은 매우 중시하고, 수업을 열심히 준비하고, 코스웨어, 교구, 학습 도구를 정성껏 준비하며, 양호한 상태와 멋진 표현으로 학부모에게 자신의 교실 수업 스타일을 보여주며, 수강 학부모의 높은 평가를 받았다. 이번 행사에서 나는 학생들의 기존 생활 경험과 지식에 근거하여 그들에게' 디지털 코딩' 과정을 강의했다. 교육에서 나는 수학 지식이 학생들의 생활 경험과 지식 배경에 가까워야 한다는 것을 충분히 보여 주었다. 그래서 수업 전에 나는 학생들이 다양한 방법으로 가족 주민등록번호를 수집하도록 안배했다. 수업시간에 학생들은 자신의 신분증에 대한 이해에 근거하여 판단하고 사용할 것을 요구한다. 이런 생활화 상황은 학생들의 학습 흥미를 효과적으로 자극하여 수학이 우리 곁에 있다고 느끼게 한다. 본 과정의 교학에서, 나는 우수한 교실의 교학 이념을 제창하고, 학생들이 자율탐구, 협동토론, 폐쇄에서 개방으로, 사고 과정을 충분히 폭로하고 사고능력을 발전시키는 것을 주선으로 삼고, 학생들이' 정보 수집-문제 해결-실제 응용-확장' 학습을 체험할 수 있도록 한다 전체 교육 과정에서, 나는 협동 토론을 교실 수업의 주선으로 삼았다. 예를 들어, 학생들이 그룹 교류 수업 전에 수집한 ID 번호를 교류, 협력, 토론에서 법칙을 탐구할 수 있도록 합니다. 학호 설계의 토론과 개선: 방과 후 실천 과제의 완성 등. 학생들이 자율교류와 협력토론에서 타인을 존중하고 이해하고 감상하는 법을 배우게 하고, 타인에게 더 잘 존중하고, 이해하고, 감상할 수 있게 한다. 학생들에게 유용한 수학을 배우고, 가치 있는 수학을 배우고, 수학 지식을 이용하여 생활의 실제 문제를 해결하는 법을 배우게 하다. 이 수업의 공부는 학생들에게 깊은 체득을 주었다.
많은 부모들이 행사로부터 혜택을 받는다. 학부모들은 "활동에서 아이가 학교에서 공부하는 것을 알게 된 것은 매우 드물다" 고 감개무량하게 말했다. " "교용과 선생님의 교류에서 나는 학교 운영 이념과 성과를 많이 배웠다." "선생님의 교실에서 아이들을 교육하는 방법을 아는 것은 앞으로 집에서 공부하는 데 도움이 된다. 선생님의 지시에 따라 아이에게 숙제를 끝내라고 진지하게 요구하다. " "아이들이 공부하도록 돕는 것은 우리 부모님의 책임이다." 일부 부모들은 이미 아이의 문제를 발견했다. 예를 들어, "수업시간에 자발적으로 질문에 대답하지 않고, 손을 드는 것을 좋아하지 않고, 질문에 대답할 자신감과 용기가 없다", "수업시간에 앉아 있을 수 없고, 딴생각을 하고, 문제를 진지하게 생각하지 않는다" 고 말했다. 이와 함께 "부모로서 책임을 다하지 못하면 앞으로 아이의 학습과 행동에 더 많은 관심을 기울일 것" 이라고 생각하는 학부모도 있다
이번 개방일을 통해 학부모와 학교는 상호 이해를 높이고 양방향 교류를 촉진하며 공동교육의 목적을 달성했다. 학교도 이번 행사를 통해 학부모의 충분한 인정을 받아 학교의 좋은 이미지를 확립하고 학교 운영 수준 향상을 촉진시켰다. 앞으로, 우리는 활동 경험을 참고하여' 학부모 개방일' 활동을 정상화하고, 심화하며, 가정학교 소통을 향상시키고, 가정학교 업무 수준을 향상시킬 것이다.
학교 개장일 활동 요약
가정과 학교 간의 상호 이해와 협력을 증진하기 위해서는 3 차원 교육 네트워크를 구축하여 학부모가 학생들의 학습 생활, 학교의 교육 이념, 교과 과정 개혁의 새로운 이념을 이해할 수 있도록 해야 한다. 학부모가 학교에서 아이의 학습과 발전을 충분히 이해하고 친자 관계를 증진하고, 학부모의 학교 업무에 대한 지지와 효과를 적극적으로 쟁취하고, 학생의 전면적인 발전을 더욱 촉진하고, 학교와 교사의 교육 교수의 질을 증진시켜야 한다. 우리 학교 캠퍼스 개방일은 5 월 3 1 일 오후와 6 월 1 일 오전에 예정대로 열린다. 개방일의 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
들어오셔서 학부모가 학교의 교육 및 교수 활동을 전면적으로 이해하게 해 주십시오.
5 월 3 1 일 오후, 학부모가 약속대로 학교에 와서 학교 교사와 함께 학교 숙제전, 미술 2 반 활동팀이 전시한 학생 서예, 그림, 수공예품 800 여 점, 마이크로컴퓨터 2 반 학습활동팀이 전시한 학생 컴퓨터 그림 50 여 점, 아이들의 학교 활동을 전면 전시했다. 학부모들은 행사에 참여하면서 아이의 학교 활동뿐만 아니라 학교의 경영 이념도 알게 되었다. 동시에, 그들은 또한 자신의 아이의 장점을 발견하고, 자신의 아이와 다른 아이들의 차이를 발견했다. 학부모의 말로: 아이들이 학교에서 이렇게 많은 지식과 기술을 배울 수 있을 줄은 생각지도 못했고, 이렇게 많은 기술을 습득할 줄은 생각지도 못했다!
둘째, 산책을 하고, 학부모가 아이의 학습 환경을 견학하고, 아이를 이해하게 한다.
학부모가 캠퍼스에 들어가 아이들의 학습 환경을 참관하고, 아이들의 교실, 실험실, 마이크로기계실, 음악실, 무용실을 참관하고, 아이들의 학습생활에 들어가, 아이들이 직접 만든 분필화, 벽화, 배치도를 보고, 학교가 아이들에게 주는 각종 표창을 직접 듣고, 65% 의 표창을 통해 학부모에게 아이들의 희망을 보여 주었다 학교의 일을 충분히 긍정했다.
셋째, 학부모에게 학교와 교사 교육에 대한 견해를 말하게 하라.
견학이 끝난 후 학생들은 자신의 아이, 선생님, 학교에 대해 적절한 평가를 남겼다. 학교와 같은 활동은 가정학교 연락을 촉진시켜 학부모들이 학교의 전반적인 일을 볼 수 있게 했다. 아이를 이런 학교에 보내는 것은 우리의 마음의 평화이다. 학교와 같은 활동은 우리로 하여금 학교의 일에 대해 전면적으로 이해하게 했다. 선생님 정말 힘들어요. 감사합니다. 앞으로 모든 아이들이 행사에 참가할 수 있기를 바랍니다. 앞으로의 행사에서 만약 아이가 학부모를 데리고 참관하고 작은 해설자가 될 수 있다면, 아이는 더 많은 이득을 볼 수 있고, 학부모도 더 행복해질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 학교에서는 아이들이 활동 속에서 자라게 하고, 앞으로 이런 행사를 자주 열어 아이의 발전에 이바지해야 한다 ...
넷째, 질서 정연하고 합리적으로 분담하여 행사가 원만하게 끝나게 한다.
이번 개장일은 안내처와 소선대가 주도한다. 소선대원의 통일된 안배와 지휘 아래 각 사업은 질서 정연하게 진행되고 있으며, 특히 보초와 예의직을 감독하는 아이들은 더욱 그렇다. 그들의 뛰어난 표현은 부모의 칭찬을 몇 번이고 받았다.
이번 행사에서는 현재 H 1N 1 독감 전염병에 대해 학교 규정에 따라 학교를 참관하러 온 학부모에 대한 관찰과 문의를 엄격하게 하고 초청장을 학부모로 캠퍼스에 입장하는 입장권으로 삼았다. 어떤 사람은 문에 들어서면 조사하고, 어떤 사람은 참관하면 물어본다. 범죄자가 캠퍼스에 들어갈 기회를 없애다.
요컨대, 개방일의 행사는 학부모와 아이의 관계를 좁히고, 학부모와 학교의 거리를 좁히며, 학부모가 더욱 안심하고 아이를 우리 학교에 보낼 수 있게 한다.
학교 개장일 활동 요약 5
학부모들이 정원에서 아이들의 놀이, 학습, 생활에 대해 더 잘 이해할 수 있도록 다양하고 지능적인 놀이와 삶을 더 잘 제공하고, 아이들의 다양한 자질 발전을 위한 넓은 플랫폼을 제공한다. 우리 반 유아연령의 실제 특징과' 유치원활동통합과정지도' 의 지도사상에 따르면 이번 학부모 개방일에는' 고양이 낚시' 라는 일련의 행사를 특별히 설계했다. 나는 이번 행사에서 많은 문제를 발견했고, 나도 부족한 점이 많다. 전반적으로, 나는 다음과 같은 결점이 있다. 이제 이번 학부모 개방일에 대해 간단한 결론을 내리겠습니다.
I. 참여:
이 반에는 45 명의 아이들이 있다. 이번 학부모 개방일 행사에 참가한 어린이는 43 명, 학부모는 40 명이다. 아이와 학부모의 협조가 잘 되어 이번 행사가 원만하게 완성되었다.
둘째, 부적절한 교재 선택, 불충분 한 발굴:
아이들은 적극적이고 유능한 학습자이며, 그들은 2 1 세기 지식경제 시대의 기회와 도전을 맞이해야 한다. 기초 교육 과정 개혁이 갈수록 심화되고 있다. 기초교육의 일부인 취학 전 교육과정 개혁도 예외는 아니다. 현재 과정은 폐쇄에서 개방까지, 정적에서 동적까지, 전문가에서 사제까지, 이론에서 실천까지 발전하는 과정에 있다. 각종 교과 과정 이론과 실천 묘사가 속출하고 있다. 20 세기는 아동의 세기이며, 유치원 교과 과정은 중점적으로 건설되어 아동을 교과 과정의 주체로 만들 것이다. 이 행사가 성공하지 못한 것은 교재에 대한 발굴이 부족하고 숙련도가 부족하기 때문이다.
셋째, 교육에서 모든 아이들이 적극적으로 발전하도록 해야 한다.
아이들이 교육에서 적극적으로 발전하게 하는 것은 아이의 필요를 존중하는 것이며, 자질교육의 핵심이다. 따라서, 교육 활동에서 교사 중심의 사고를 바꾸고, 지식을 탐구하고, 문제를 발견하고, 문제를 해결하고, 교육 과정을 아이가 탐구하고 있는 학습 과정으로 바꾸도록 유도하고, 아이들이 스스로 손을 잡고, 스스로 말하고, 스스로 머리를 써서 연습하도록 유도해야 한다. 아이들이 하도록 하고, 그들과 함께 결론을 내리게 합니다. 이렇게 하면 아이들의 창의력과 상상력을 키우고, 아이의 학습 잠재력을 충분히 개발하고, 독립적인 학습자가 될 수 있다. 그러나 아이들에게 죽거나 받아들일 수 없거나 흥미가 없는 것을 배우도록 강요하는 것은 아이의 정확한 아동관을 반영하지 못한다. 앞으로의 교육 및 교수 활동에서는, 사랑 많은 아이들이 자발적으로 발전하여 초등학교에 들어가기 위한 든든한 토대를 마련해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
넷째, 교육은 아동 발달을 촉진하기 위해 다양한 형태를 취해야한다.
다양한 재미있는 교육 형식이 아이들의 학습 흥미를 자극하는 관건이다. 그러므로, 가르치는 활동에서, 교사는 각 아 이들의 학습 특성 및 방법에 따라 끊임없이 가르치는 모양을 바꾸고, 아 이들의 학문의 적극성 그리고 이니셔티브를 자극 하 고, 아 이들의 능력의 강약에 따라 특정 한 지도를 주거나 가르치는 필요 조건을 감소 시켜야 하 고, 아 이들의 가르치는 본은 아 이들의 급속 한 발달을 승진 시킬 수 없다. 이번 교육 활동에 대해 나는 아이를 가르칠 때 이 점을 충분히 고려하지 못했고, 채택한 교수법과 방법이 너무 낡아서 교육 목표가 그다지 이상적이지 않았다.
다섯째, 수업시간에 운전할 수 있는 능력과 기본기가 부족해 언어 조직이 간결하지 못하다. 나는 단지 그 사람으로 노래를 불렀을 뿐, 아이의 공부에 대한 열정을 불러일으키지는 않았다. 우리는 앞으로의 교육 및 교수 활동에서 강화하고 향상시키고, 일부 교육 세미나에 적극적으로 참여하고, 관련 서적을 더 보고, 경험을 쌓고, 끊임없이 자신을 향상시키고, 하루빨리 자격을 갖춘 유치원 교사로 성장할 필요가 있다.
요컨대, 교학 활동에서 교사는 아이를 존중하고, 아이를 이해하고, 해방하고, 아이를 학습의 주인이 되게 해야 한다. 즉, 아이의 학습 흥미와 좋은 습관을 키우는 데 중점을 두고, 아이들이 자신의 활동과 주동적인 학습을 통해 심신이 조화롭게 발전하도록 격려해야 한다.
학교 오픈 데이 활동 관련 문장 요약:
★ 학교 개장일 활동 요약
★ 학교 개장일 활동 요약 판문
★ 부모 오픈 데이 활동 요약 3 편
★ 초등학교 학부모 개장일 활동 요약
★ 부모 오픈 데이 활동 요약
★2020 네트워크 보안 교육 캠퍼스 데이 행사 5 대 특집 요약.
★ "부모 개방의 날" 을 경험하십시오.
★ "부모 개방의 날" 을 경험하십시오.
★ 이벤트 요약 형식 5 개의 선정 된 문장
★ 20 19 유치원 캠퍼스 식품 안전 활동 요약