중국시가넷 - 가을 시가 - 초등학교 대연 작문 600 자
초등학교 대연 작문 600 자
초등학교 대연 작문 600 자 1
"네가 누군지 모르겠지만 네가 누구를 위한 건지 알아?" 2020 년의 갑작스러운' 자연재해' 가 우리의 평온한 생활을 깨뜨렸다. 이 전염병으로 백의천사는 자신의 혈육으로 생명선을 쌓았다. 이번 전염병으로 선생님은 학생 학습의 앵커가 되었습니다. 이번 전염병으로 겨울 방학은 아득히 멀어졌다 ...
섣달 그믐 날에 가족과 헤어지는 것을 아쉬워하며 전선으로 달려가 전염병에 맞서 싸우는 사람들이 있다. 팔순이 넘은 종남산 할아버지, 칠순이 넘은 리란쥐안 할머니, 불치병에 걸린 금은담병원 장지원정, 8 개월 된 딸과 헤어지는 젊은 엄마 이미미 ... 그들은 연령을 가리지 않고 전염병에 대항하는 최전선에 서서 생사를 두려워하지 않고, 의리를 돌아보지 않고, 단지 더 많은 사람들을 가족과 재회시키고, 봄을 기러기로 돌아간다.
또 한 무리의 사람들이 자신의' 교위' 를 교실에서 집으로 옮겼고, 업무 경계는' 잠' 과' 깨어나다' 로 나뉜다. 날이 밝자, 나는 학생의 건강 카드를 확인하고, 제출되지 않은 학부모에게 사적인 편지를 보내고, 전화를 걸기 시작했다. 다음으로, 온라인 교육 및 연구, 숙제 수정, 수업 준비, 코스웨어 제작 ... 이런 일이 끝나면 생방송이 시작됩니다. 그들은 매일 피곤하고 즐겁다. 게다가, 그들은 매일 많은 보고서를 작성해야 한다. 그들은 누구인가? 그들은 우리의 귀엽고, 다정하고, 존경할 만한 선생님이다.
마찬가지로, 후베이에 기부, 기부, 기부, 구호 요원, 민경 예방, 자원봉사자, 택배형, 환경보호 노동자 등 자발적으로 기부하는 사람들이 있습니다. 그들은 사방팔방에서 왔으며, 각기 다른 방식으로 자신의 항역력을 공헌하고 있다. 그들은 우리가 단결하면 전염병이 사라지고 기러기 봄이 돌아오는 날이 올 것이라고 굳게 믿는다.
전염병에 기여한 많은 사람들, 저는 당신들의 소선대원들에게 경의를 표합니다! 나는 너희들의 이름을 모르지만, 나는 너희들의 얼굴을 기억한다. 나는 네가 누군지 모르지만, 네가 설날에 온 것을 알고 있다. 학생 여러분, 이 어려운 학습 기회를 소중히 여기고,' 인터넷 수업' 을 잘하고, 마스크를 착용하고, 봄기러기의 귀환을 위해 미약한 힘을 발휘합시다! 얘들아, 같이 힘내자!
초등학교 대연 작문 600 자 2
경자의 설날에 중국 전체가 먹구름 속에 휩싸인 것 같다. 옛날 옛적에, 우리는 항상 도시의 번잡함을 좋아하지 않았다. 이제야 진정한 국태민안은 교통이라는 것을 알게 되었다.
연기가 자욱하지 않은 이런' 전쟁 전염병' 은 역사의 장하 중의 먼지 한 알일 수도 있지만, 우리 모두는 역사책에 기록될 것이다. 가장 아름다운 역행자가 우리를 위해 담을 쌓았다. 벽 안에서 우리는 핑안 건강하지만, 그들은 생사에 직면해 있다. 우리는 그들에게 아무것도 할 수 없다. 우리가 할 수 있는 일은 국내의 전염병을 보호하는 것이다.
숫자가 날마다 오르고 있어서, 나는 초조해서 안절부절못했다. 중학교 졸업생으로서 전염병이 점점 더 심해질까 봐 오랫동안 학교를 시작할 수 없을까 봐 집에서 휴대전화 성능이 떨어질까 봐 걱정이 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나는 모든 일이 걱정된다. 점점 더 많은 사람들이 인터넷에 발표하는 집에 있는 것에 대한 재미있는 이야기를 보고, 할 일을 좀 찾아야 한다고 생각하여 인터넷에서' 휴교 학습' 을 보기 시작했고, 문제를 푸는 작은 기교를 많이 배웠다. 나도 많은 책을 읽었는데, 그중 가장 인상 깊었던 문장은 강양의' 우리 셋' 중' 지금부터 우리는 죽을 뿐, 다시는 떠나지 않을 것' 이며, 전염병 기간에도' 어디로 갈 것인가' 가 적지 않다.
결국 교육국은 4 월 7 일 개학을 통보했고, 오랫동안 집에 갇혀 있던 작은 야수가 산책을 할 수 있게 되었다. 나는 급우들과 선생님을 만나기를 기다릴 수 없다. 나는 오랫동안 집에 있었던 모든 재미있는 일들을 그들과 함께 나누고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 수업을 놓치고 진지하게 장난을 치고, 선생님의 시어머니 같은 잔소리를 놓쳤다.
어느새 개학한 지 한 달이 지났고, 매일 긴장하고 번거로운 공부에서 보냈다. 이번 전염병은 나로 하여금 학습의 중요성을 더욱 깨닫게 했다. 국가는 인재가 필요하다. 저는 이 인재가 되어 조국의 사업을 위해 분투하고 싶습니다. 그래서 더 노력해야 합니다. 나는 단지 7 월 목록에 오르고 싶다. 학교의 꽃, 풀, 나무, 붉은 플라스틱 활주로, 교실 안의 책상, 강단을 생각하고 싶다. 아쉬움이 아니라 따뜻하고 아름답다.
"지나갈 수 없는 겨울도, 오지 않는 봄도 없다." 현재, 국내 전염병은 이미 아주 잘 통제되었다. 체육 수업을 할 때 기러기 한 줄이 하늘에서 내려오는 것을 기억하고, 나는 그것들이 하늘에서 사라지는 것을 보았다. 이것은 봄에 기러기가 돌아오는 것 같다!
초등학교 대연 작문 600 자 3
가을이 오면 하늘은 파랗고, 황금빛 나뭇잎은 길가에 떨어지고, 땅에는 금빛 대로가 깔려 있다. 이 그림은 얼마나 좋은가.
이때 푸른 하늘에 검은 점이 나타났다. 이 검은 점들은 군대처럼 매우 가지런하게 배열되어 있다. 궁금해요. 저게 뭐지? 내가 자세히 보니 원래 거위였다. 나는 이 기러기만이 이렇게 가지런한 줄을 설 수 있다는 것을 알았다.
나는 서둘러 집에 가서 발코니에 있는 거위를 보았다. 이 거위들은 남쪽으로 날아가서 그곳에서 겨울을 날 것이다. 현재 기러기는 모두 헤링본 비행으로, 대열은 흠잡을 데 없이 완벽하다고 할 수 있다. 거위가 없으면 자리에 없다. 남천이 아니라 세상을 위해 화려하고 아름다운 공연을 하는 것 같다. 마치 열병장의 웅장한 군대와도 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 하늘에 바람이 불더라도 대열은 어지러워서는 안 되지만, 여전히 그렇게 가지런하다. 이것은 거위에게 매우 어렵다.
나는 자기도 모르게 미혹되었다. 이것이 바로 열병장, 열병식이다. 기러기의 팀웍 능력이 너무 강해서 의사소통 없이 이렇게 깔끔한 대열을 배출할 수 있다는 것을 한탄할 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 기러기, 팀웍, 팀웍, 팀웍, 팀웍, 팀워크) 정말 신기해요!
이때 장난꾸러기 바람이 또 왔다. 공중의 기러기는 강한 기류에 의해 막혀 불균형해지기 시작했지만 여전히 균형을 유지하고 있다. 이때 기러기 떼가 갑자기 대형을 바꾸어 작은 기러기 무리를 가운데에 놓고, 양 끝은 성인 기러기에 의해 보호되어 간신히 이 큰 바람을 피했다.
나는 기러기의 팀워크가 인간보다 훨씬 강하다는 것을 한탄할 수 없었다. 거위는 서로 돕고, 단결하고, 우애하며, 이런 방식으로 재난을 이겨낼 줄 안다. 현실에서 어떤 팀은 실패하면 서로 비난하고, 팀을 차근차근 실패로 이끌 뿐이다.
남방의 하늘은 그렇게 파랗다. 나는 기러기가 지평선으로 사라질 때까지 멀리 날아가는 것을 보고 있다.
초등학교 대연 작문 600 자 4
가을, 낙엽은 나로 하여금 그 이상한 모험을 생각나게 하고, 남방으로 가는 길에 있다. 지도자는 우리에게' 사람' 의 모습을 보여 주었는데, 바로 토네이도를 견디고 싶다는 것이다. 이 일은 아침부터 시작해야 한다. 우리는 겨울이 곧 올 것이라는 것을 알고, 그래서 우리는 준비를 하고 나의 첫 남방 여행을 시작했다.
바람이 불자 우리는 공중으로 날아갔다. 처음에는 하늘이 약간 어둡고 미풍이 불었다.
바람이 점점 거세지자 팀의 일부 파트너들은 방향을 통제할 수 없어 쓰러질 것 같았다. 지도자는 우리가 균형을 유지하게 하려고 시도했지만, 아무 소용이 없었다. 우리는 멀지 않은 곳에 검은 그림자가 있는 것을 보았다. 우리가 자세히 눈을 가늘게 뜨고 보니 토네이도였다! 상황은 우리가 예상했던 것보다 더 나쁘다. 이때 하늘에서 뇌우가 내리자 빗방울이 점점 우리의 날개를 적셨다.
가까워, 가까워, 사나운 토네이도가 우리 앞에 있다. 그것은 마치 노인의 혈분 큰 입을 가진 괴물처럼 나를 동료들로부터 날려 버렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리는 연락이 끊겼고 피곤해서 기절했다.
내가 깨어났을 때는 이미 밤이었지만, 나는 휴식과 휴양을 전혀 의미하지 않았다. 동반자를 찾을 수 없습니다. 기러기들에게는 내 동반자보다 더 중요한 것은 없다.' 혼자' 에게는 기러기 무리에 머무르는 것이 더 안정감이 있기 때문이다.
이때 나는 백령새 한 마리를 찾아 성공적으로 그녀와 이야기를 나누었다. 나는 그녀에게 나의 상황을 설명했고, 그녀는 나에게 큰 동정을 표하고, 그녀가 나를 도와주고 싶다고 말했다.
우리는 남쪽으로 날아갔는데, 불행히도 방금 큰 바람을 만났다. 그러나 상황은 분명히 이전보다 훨씬 좋아졌다. 그러나 종달새의 자세로 그녀는 자신의 방향을 유지할 수 없었다. 그녀는 좌우로 흔들리면서 얼굴빛이 순식간에 창백해졌다. 나는 거대한 몸으로 그녀의 앞을 막아서, 그녀가 바람에 날아가지 못하게 했다.
멀지 않은 곳에서 갑자기 많은 검은 점이 나타나 나는 매우 두려웠다. 설마 독수리 한 마리가 밖에서 사냥하는 건 아니겠지? 그들은 나와 종달새를 죽일 것이다.
공포 속에서 나는 함성을 들었고, 얼마나 익숙한지, 나의 동료들의 목소리였다!
팀으로 돌아와서, 나는 백령새를 동료에게 소개했고, 우리는 함께 길을 떠나 새로운 여정을 시작했다 ...
초등학교 대연 작문 600 자 5
여름방학, 정오가 다가오자, 나는 건물 바닥의 인파와 폭죽 소리를 보았다. 고개를 들어 보니 동네에서 결혼식을 올리는 사람이 있었구나. 비록 요 몇 년 동안 우리 현의 혼상제는 과거보다 훨씬 간단하지만, 어떤 부분은 여전히 없어서는 안 된다. 호기심 나는 아래층으로 달려가 보았다. 책상 위에 큰 빨간 종이 한 장이 있다. 빨간 종이에 쓴 두 개의 큰 글자는 나를 얼떨하게 했다. 하나는 기러기를 쓰는 것이고, 다른 하나는 맞은편의 기러기를 쓰는 것이다. "일배 천지, 이배 고당, 부부 상배 동방" 의 함성에 따라 나는 그들이 왜 달을 숭배하는 대신 거위 두 마리를 숭배해야 하는지 의아해했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
의혹으로 나는 아래층의 번잡함을 버리고 수집한 자료에 뛰어들었다. 자료를 보고 나는 거위가 우리 중국 문화에서 중요한 역할을 하고 있다는 것을 깨달았다. 원래 원호는' 세상에 어떻게 물어 생사와 함께 가르쳐 주는가' 와 같은 사랑 이야기에 감염되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언)
우리는 기러기의 사랑에 대한 충성을 존경하며, 그들이 단결하여 협력하고 용감하게 싸우는 사심없는 정신은 우리가 배울 만하다. 겨울이 올 때마다 우리는 기러기 떼가 북쪽에서 남쪽으로 이주하는 것을 자주 볼 수 있다. 이주 과정에서 수십 마리, 수백 마리, 심지어 수천 마리의 기러기가 항상 모여 검은 군대처럼 고대인들이' 엄진' 이라고 불렀다. 기러기는 열정이 넘치고, 동료에게 동기를 부여하고, 울음소리로 날아다니는 동반자를 격려한다. 엄진의 최전방은 경험 많은 선두 기러기가 이끌고 있다. 비행할 때마다 기러기가' 지그재그' 또는' 헤링본' 대형으로 줄지어 있는 것을 볼 수 있다. 예전에는 기러기가 아름다움을 위해 이렇게 하는 줄 알았는데, 나중에 기러기가 하늘을 건널 때 날개가 위로 올라가는 기류를 만들어 내고, 뒤의 기러기는 이 기류를 이용하여 에너지를 절약할 수 있다는 것을 알게 되었다. 그리고 기러기는 쉽게 피로하기 때문에, 지금의 기러기는 종종 우주에서 머리를 바꾼다. 두기러기는 일반적으로 경험이 풍부하여 기러기 무리를 이끌고 휴식을 취하고, 음식을 찾고, 적정을 탐지하고, 노약한 기러기 떼가 낙오되는 것을 방지한다.
공부에 있어서, 우리는 5 인조제를 실시한다. 즉, 한 반은 5 명의 학생마다 한 그룹으로 나뉘어 있고, 5 명의 학생은 서로 학업 성적을 올리는 것을 돕는다. 만약 한 반의 선두 기러기가 뒤에 있는 기러기에 전혀 신경을 쓰지 않는다면, 비록 그 안에 있지만, 이미 높이 날았다. 사실, 그들 자신은 더 높이 날기 어렵다. 따라서 한 반이 더 멀리 가려면 기러기의 정서가 있어야 하며 기러기의 주도적 역할을 충분히 발휘해야 한다. 생활에서는 특히 그렇다. 공부에서도 마찬가지다.
초등학교 대연 작문 600 자 관련 문장;
★가을 야생 거위의 작문을 묘사하다
★거위 구성 800 단어: 기러기가 날고 있습니다.
★기러기 남쪽 비행 작문
★초등학생 6 학년 작문 600 자 가을
★ 초등학생 꿈 초등학교 3 학년 작문 600 자.
★ 초등학교가 성장하고 600 자를 쓰고 있다.
★풍경 쓰기 600 단어 초등학교
★초등학교 가을 작문 600 자, 5 학년.
★초등학교 6 학년 5 편 고향 우수 600 자 크로스년 작문.
★초등학생 6 학년은 600 자의 가을 작문을 한 편 썼다.
- 관련 기사
- 두보: 군자 요순에게, 풍속이 순순해야 한다.
- 여자에게 주는 러브레터, 문어문 형식, 너무 길지 말고 스스로 창작해야 한다.
- 굴원의 고시에는 어떤 것이 있습니까?
- '조국, 사랑해요'의 창작 컨셉은 무엇인가요?
- 왜 무라카미 하루키의 작품은 모두 사랑에 관한 것입니까? 베스트셀러였습니다. 당신의 의견을 주십시오.
- 중국과 서양 문화의 차이에 대해 이야기하기
- 어머니의 날 손으로 베끼는 것이 어떻게 그려야 보기 좋습니까?
- Xuanzhou xiezhao 빌라 "작별 shuyun 장관" 감사
- 여자가 남자에게 여자친구가 있다는 사실을 알고도 여전히 고백을 한다면 이 행동은 어떻게 평가되어야 할까요?
- 꽃을 묘사한 시. 고대인들은 꽃을 참 좋아했던 것 같습니다.