2022년 8학년 중국어 수업 계획 제1권 인민교육출판사

기초교육에서는 중국어가 가장 중요한 과목이다. 이는 도구적일 뿐만 아니라 매우 이념적이며 다른 모든 과목을 학습하는 데 기초가 됩니다. 다음은 제가 모두를 위해 정리한 "2022년 8학년 1권 중국어 수업 계획"입니다. 이 글은 참고용으로만 읽어주세요. 2022년 8학년 1권 한어 교습안, 인민교육출판사(1)

교육 목표

1. 고대 한문의 실제 단어를 암기하고 공통적으로 의미를 축적한다. 사용된 단어.

2. 모국어로 시를 감상하며 섬세한 생각과 감정을 경험해보세요.

교육 초점

상상력을 발휘하여 낭만적인 사랑 장면을 묘사하십시오.

교육 과정

첫 번째 수업

1. 소개

속담처럼: 모든 사람은 아름다움에 대한 사랑을 가지고 있습니다. 아름다운 사람이나 사물을 마주하면 감탄을 느끼게 됩니다. 현실에서 우리는 마음속으로 존경하는 사람을 '꿈의 연인'이라고 부르곤 합니다. 시 "관주"는 "꿈의 연인"의 낭만적 추구를 생생하고 생생하게 보여줍니다. 그렇다면 추적 과정은 어땠나요? 추구하는 결과는 무엇입니까? 함께 "관주"에 들어가 고대 사랑 드라마를 즐겨보세요.

2. 암송하고, 문자의 발음을 익히고, 주석을 결합하여 본문의 의미를 파악합니다.

1. 정확한 발음을 읽어보세요. 교사는 감동적으로 낭송하거나 유명한 녹음을 틀어주었다.

2. 학생들은 함께 읽고, 남학생과 여학생은 따로 읽고, 개별적으로 낭송합니다.

3. 핵심 단어를 설명하고 본문의 의미를 파악합니다(Guan Guan, Zhou, Yao Yao, Hao Qiu, Zan Cha, Liu, Huan Meni, Si Fu, You Zai You Zai, Tossing and 터닝, 유, 지안).

3. *** 본문의 의미에 대해 토론하세요

1. 낭만적인 사랑은 종종 낭만적인 장면과 불가분의 관계에 있습니다. 기사에서 풍경을 설명하는 문장을 찾아보세요. 그리고 자신의 언어를 사용하여 상상력을 사용하여 설명하십시오.

분명히: "강 섬의 Guan Guan Ju 비둘기", "왼쪽에서 오른쪽으로 흐르는 다양한 Nymphaeum", "왼쪽과 오른쪽에서 선택되는 다양한 Nymphoides", "왼쪽에서 수집되는 다양한 Nymphoides"

학생들이 개별적으로 만들고 시연한 후 교사는 부드러운 음악과 함께 멀티미디어 사진을 보여주며 "맑은 강물이 졸졸 흐르고 있습니다. 오아시스가 있습니다."라고 애정 어린 설명을 하는 등 요약 시연을 했습니다. 물속에 무성한 풀이 있고, 물수리 한 쌍이 목을 쭉 뻗고 함께 노래를 불렀습니다. 강둑은 바람에 흔들리는 녹색 물냉이였습니다. 사랑은 수초 따는 게 아니니 최선을 다해 친해져야 해!"

2. 현대 관용어가 된 '관주'에는 연인을 찬양하는 대사가 있다. 여성을 칭찬하려면 알아보세요.

분명히: 우아한 여성, 신사는 싸움을 좋아합니다.

시인은 자신의 사랑을 어떻게 표현하나요? 해당 문장을 찾아보세요.

분명히: 나는 우아한 여성을 갈망한다. 원하는 것을 얻지 못하면 열심히 잠을 자고 그것에 대해 생각하게 될 것입니다. 이리저리 뒤척이는 여유로운 여행입니다.

(선생님이 이 문장을 번역해주셨어요) 조용하고 아름다운 소녀여, 깨어있는 꿈 속에서 그녀를 쫓아보세요. 아름다운 소녀를 추구하는 것은 밤낮으로 그녀를 그리워합니다. 오랜 그리움은 잠들기 어렵게 만든다.

3. 사랑이 깊어 밤낮으로 보고 싶어 밤에 잠도 못 잘 정도로 상사병의 아픔을 드러낸다. 이 경우 아름다운 소녀를 대담하게 추구하십시오. 그가 어떻게 사랑 공세를 펼치는지 살펴보자.?

분명히: 우아한 여성은 피아노와 세스키토의 친구입니다. 아름다운 여인은 종과 북을 연주합니다.

먼저 그녀를 "친구"로 만들기 위해 큰 노력을 기울이십시오. 그녀에게 가까이 다가간 다음 "그녀를 즐기십시오": 그녀를 기쁘게 하십시오. 결과는 아마도 추측할 수 있고 자연스럽게 그렇게 될 것입니다. 연인들이 마침내 결혼하게 됩니다.

4. 보충적인 문학 상식

1. "Xing"기법의 사용.

장면 분석을 시작할 때 이러한 장면이 기본적으로 장면과 내러티브가 혼합되어 별도로 묘사된다는 것을 눈치챘을 것입니다.

이것은 또한 "싱(Xing)"이라고 불리는 "노래의 책"에서 흔히 사용되는 기술인데, 이는 "노래할 단어를 촉발하기 위해 다른 것들을 서문한다"는 의미입니다. 예를 들어, 이 시는 "관관주(Guan Guan Jiu Jiu), 강의 섬에 있다"로 시작하는데, 비둘기들이 조화롭게 지저귀며 "우아한 여인, 군자는 싸움을 좋아한다"라는 구호를 촉발합니다. '다른 것'과 '구창하는 말'은 서로 무관한 것이 아니라 일정한 연관성을 갖고 있다. 위의 예와 마찬가지로 비둘기가 서로 지저귀는 것은 신사가 숙녀를 존경하는 것과 일치합니다. 본문에서 몇 가지 예를 더 찾아보고 공통점을 분석해 보세요.

학생들은 4인 1조로 협동학습을 합니다.

예: "왼쪽에서 오른쪽으로 물냉이를 따고, 왼쪽에서 오른쪽으로 집으세요. 우아한 여인이 피아노를 연주하고 하프를 연주하여 그녀와 함께 연주합니다." 옳은 것은 가능한 모든 방법으로 여자에게 다가가려고 노력하는 것과 같습니다.

2. 장과 문장이 반복됩니다.

읽어보면 많은 문장이 반복되는 것을 볼 수 있는데, 이 기법은 시인의 섬세한 생각과 감정을 충분히 표현하기 위해 반복적으로 부르는 데 도움이 된다. 예를 들어 "My Fair Lady", "Asparagus Nymphae" 등이 있습니다.

5. 숙제 내주기

1. '관용'에서 상세한 설명을 선택하고 상상력을 발휘하여 200자 내외의 짧은 에세이로 발전시켜 원활하게 진행되도록 노력하세요. 언어. 구체적인 예술적 분위기를 보여줍니다.

2. "관용"을 철저히 읽고 암송하며 수업 시간에 단어의 주석을 마스터하세요.

두 번째 강의

1. 서론

'관주'가 완전한 사랑의 행진이라면 '지앤지아'는 사랑의 마라톤이다. 마라톤 운동의 특징이 무엇인지 누가 말해줄 수 있나요? (학생 답변: 여행은 길고 위험하며 인내, 오래 지속되는 결단력, 용기, 용감함, 인내, 포기하지 않는 노력이 필요합니다. "Jianjia"는 연인에 대한 끊임없는 검색을 묘사합니다. 이 사랑을 들어 보겠습니다. 고백하세요.

2. 본문의 의미를 암송하고, 핵심 단어를 숙지하세요.

1. 녹색의 아름다움은 다시 강으로 돌아갔지만, 아름다움은 그렇지 않았습니다.

2. 학생들은 함께 읽고, 남학생과 여학생은 따로 읽고, 개별적으로 읽습니다.

3. 다음 질문에 대해 감사하고 생각해 보세요.

1. 시인의 마음속의 연인은 알 수 없습니다. 시인은 몇 곳을 찾았습니까?

분명히 세 곳은 "물가", "물가"입니다.

2. 이 장소들의 특징은 무엇인가요?

닫기: "long", "ji", "right". p> 3. 이토록 구불구불하고 위험한 길에 직면한 시인의 태도는 무엇인가?

분명히: "여정을 따라가라", "여로를 따라가라"

IV. 능력 확장

1. "Jianjia"에서 섹션을 선택하고 아름다운 언어를 사용하여 시의 예술적 개념을 재현합니다. 서리와 안개와 함께 다시 물에 오니 옅은 아침 바람에 창백한 고수풀이 하얀 안개 속에 사라져 버렸습니다.

2. '관주'와 '건가'의 예술적 표현기법 비교(4명의 학생 그룹 토론) p>

(1) 둘 다 "Xing"기법을 사용합니다. "Guan Guan Jiu Jiu, in the river island", "Jian Jia는 녹색이고 하얀 이슬은 서리입니다"

(2) 둘 다 문장을 반복하는 기법을 사용합니다. 여러 장에서 "My fair lady", "Jingcai Nyancai", "소위 미인", "Back to the Wandering from it", "Back to the Wandering From It" 등이 사용됩니다.

5. 숙제 할당

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《마지막 연설》

교육 목표

1. Wen Yiduo 연설의 주요 내용과 생각, 느낌을 요약합니다

2. 기사의 언어적 특성을 감상하고 저자의 글쓰기 기법을 배웁니다.

3. 조국을 사랑하고 혁명에 헌신하는 원자다 선생의 영웅적 정신과 투지를 배우십시오.

교육의 초점과 어려움

1. 기사의 언어적 특성과 저자의 글쓰기 기법을 이해합니다.

2. 조국을 사랑하고 혁명에 헌신하는 원자다 선생의 영웅적 정신과 투지를 배우십시오.

교수법

자율성, 협동성, 탐구법, 멀티미디어 교수법, 독서법.

수업 시간

수업 1시간.

교육 과정

1. 새로운 수업 소개

새로운 수업을 시작하기 전에 비디오를 재생하고 학생들에게 시청하도록 요청합니다. (동영상 재생)

학생들은 방금 동영상에서 일어난 역사적 사건을 이해합니까? 누가 나에게 말해줄 수 있나요? (학생들에게 설명해 달라고 하면 선생님이 덧붙인다)

학생들은 1945년 항일전쟁 승리 이후 국민당이 승리의 성과를 탈취하고자 민사개척을 모의했다는 것을 알고 있다. 7월 15일 리공푸(Li Gongpu)의 추모식에서 문이둬(Wen Yiduo)가 연설을 했으나 그날 밤 집으로 돌아가는 길에 잔인하게 살해당했습니다. 그래서 이 연설은 Wen Yiduo 선생님의 마지막 연설입니다. 오늘 우리가 공부하는 것은 이 귀중한 마지막 연설입니다.

이제 교과서를 펴고 수업 전 소개를 직접 읽어보세요. (칠판글 제목, 저자)

서문 부분을 보면 이 글이 이전 글들과 다르다는 것을 알 수 있습니다. 그러면 스피치란 무엇일까요? 연설 또는 연설이라고도하는 연설은 다양한 대규모 대중 모임이나보다 엄숙한 행사에서 자주 사용되며 연사는 비교적 중요한 문제에 대해 이야기하거나 특정 문제에 대해 토론합니다. 연설은 연설자의 견해, 의견, 생각과 감정을 청중과 독자에게 전달하여 설득하고 감정적으로 만들 수 있는 선전, 격려 및 교육의 기능을 가지고 있습니다.

2. 미리보기를 확인하세요

학생들에게 다음 단어를 스스로 발음하게 한 후 읽어보라고 하세요.

비열하다(liè), 중상하다(miè), 비열하다(bī)

오만하다(hèng), 권세(yū), 불화를 심다(jiàn)

3. 본문을 읽고 내용을 분석합니다.

(1) 활동 1: 애국심을 들어보세요

학생들에게 본문을 감정적으로 읽고 다음 사항에 대해 생각하도록 요청합니다.

1. Wen Yiduo 씨 연설의 주요 내용은 무엇입니까?

텍스트를 읽는 과정에서 강세, 멈춤, 속도, 어조 등의 문제에 주의를 기울이고, 소리내어 반복해서 읽어 보세요. 그런 다음 모두에게 보여주세요.

참고: 리공푸 선생 추도식에서 원자다 선생은 공개적으로 리공푸 선생의 범죄와 비열함을 엄중하게 폭로하고 비난하며 민주주의와 평화에 대한 확고한 신뢰를 표명했습니다.

2. 원일두 씨는 연설에서 적이 "거의 끝났다"고 예언했고, 그 근거는 무엇이었습니까? 기사를 통해 답을 찾아보시기 바랍니다.

참고:

(1) "그들은 그들 자신이 당황하고 있기 때문에 공포를 만드는 데 너무 열광합니다! 그들은 두려워합니다! 그래서 그들이 공포를 만들 때 실제로는 그들 자신입니다. 끔찍하다!”

2) “리 공푸 한 명을 죽이면 수백만 명의 리 공푸가 일어설 것입니다!”

3) “역사상 반민족 세력은 없습니다.

(2) 활동 2: 애국심 분석

1. Wen Yiduo의 연설에서 우리는 Li Gongpu와 쿤밍 사람들에 대한 그의 깊은 사랑을 느낄 수 있습니다. 국민당 _어떤 감정일까요?

같은 테이블에 앉은 두 사람이 토론하며 긍정적인 답변을 내놨다.

참고: 리 공푸 선생과 곤명 주민들의 투지를 높이 평가하고 리 선생의 살해에 대해 큰 슬픔을 표합니다. 그는 국민당 요원들의 범죄 행위를 비난하고 중국 공산당의 위선적 성격을 정면으로 폭로했습니다.

사랑과 증오의 강한 감정.

2. 원이둬 씨가 연설에서 표현한 강렬한 감정을 통해 우리는 그에게 어떤 사람을 말할 수 있을까요?

참고: 사랑과 미움은 분명하고, 정의는 경외심을 불러일으키고, 죽음은 환영하며, 정의는 경외심을 불러일으킵니다.

(3) 활동 3: 공동 탐구

Wen Yiduo 씨는 자신의 강한 사랑과 증오의 감정, 그리고 싸우겠다는 확고한 결심을 어떤 방식으로 표현합니까? 구체적인 문장과 연계하여 이야기해 보세요.

팁 : 단어의 감성색, 문장 구조의 특징, 수사적 기법, 목소리 톤, 인물 등을 고려하여 생각해보세요.

참고: 1. 음성 언어를 사용하세요. 문장이 축약되었습니다.

2. 동의어, 반의어 및 기타 단어를 사용하세요. 문장이 축약되었습니다.

3. 느낌표, 수사적 질문 및 기타 문장 패턴을 사용하세요. 문장이 축약되었습니다.

4. 수사학적 반복과 대조 방법을 사용하십시오. 짧은 문장

5. 억양의 변화를 활용하세요. 문장이 축약되었습니다.

6. 1인칭, 2인칭, 3인칭을 사용하세요. 문장이 축약되었습니다.

요약: 이 글의 언어적 특징은 강한 감정, 분명한 애증, 전투력이 넘치고 호소력이 넘친다는 것입니다.

(4) 활동 4: 마음을 전합니다

원이둬 씨의 마지막 소원은 이전 세대의 젊은이들이 피와 목숨을 바쳐 이루어졌습니다. 새로운 세계. 그러나 오늘날의 상황에서도 일본이 우리 영토인 조어섬을 침범하는 사건이 여전히 발생하고 있는데, 연황조의 후손으로서 문일도 선생처럼 정의롭게 말할 수 있습니까?

학생 대표의 그룹 커뮤니케이션 및 프레젠테이션. 대답은 축약되어 있습니다.

IV. 요약

Wen Yiduo 씨는 더 이상 이곳에 없지만 그의 정신은 여러 세대의 중국 사람들에게 영감을 주고 있습니다. 여기서 우리는 Wen Yiduo 씨에 대한 깊은 존경심을 표현하기 위해 Wen Yiduo 씨에게 메시지를 보냅니다.

당신은 심연을 뚫고 빛나는 불덩이로서 젊은이들에게 절망에 빠져들도록 지시하고 있습니다.

당신은 어둠을 밝히는 불이며, 위기의 순간에 국민을 이끌고 우뚝 설 것입니다.

당신은 악마를 밝히는 불덩이입니다! 새로운 중국이 잿더미에서 터져나온다 2022년 8학년 중국어 교육 계획 제1권 인민 교육 출판사(3)

삼협

교육 목표

1 . 글을 소리내어 읽고, 글의 의미를 이해하세요.

2. 텍스트를 분석하고 학생들이 삼협 풍경의 아름다움을 감상할 수 있도록 안내합니다.

3. 상상력을 확장하고 기사의 예술적 개념을 감상해 보세요.

교육 초점

본문을 주의 깊게 읽고 삼협의 독특한 아름다움을 느껴보세요.

교육의 어려움

기사의 예술적 개념을 이해하십시오.

보조 교육 자료

멀티미디어 코스웨어.

수업 시간

수업 3시간.

교육 과정

1. 새로운 과정 소개

유명한 학자 Yu Qiuyu는 한때 외국 친구가 그에게 "중국에 대해 흥미로운 점은 무엇입니까? "라고 물었습니다. ?" 여러 곳이 있습니다. 가장 가치 있는 곳을 알려주실 수 있나요? "어떤 곳인지 알려주세요." (삼협) 그렇다면 삼협은 왜 그토록 큰 매력을 가지고 있는 걸까요? 시청해 보세요: (삼협 풍경 영화 재생) 삼협은 정말 끝없이 매력적인 것 같습니다. 이번 강의에서는 이도원(Li Daoyuan)을 따라 1,500여 년 전 삼협(Three Gorges)으로 들어가 삼협의 무한한 풍경을 감상해 보겠습니다.

2. 본문에 대한 전반적인 인식

1. 교사는 본문을 모델로 읽습니다.

2. 학생들에게 음악에 맞춰 본문을 소리내어 읽어 달라고 요청하세요. (멀티미디어 코스웨어)

3. 본문을 함께 읽어주세요. (멀티미디어 코스웨어)

4. 학생들은 스스로 텍스트를 읽고 문장의 의미를 이해하며 삼협의 풍경을 자유롭게 감상합니다. (글의 내용을 이해하기 어려울 경우, 반 친구나 선생님과 상의할 수 있습니다.)

방금 삼협의 풍경을 미리 감상한 소감이 있나요? (학생들은 자유롭게 말할 수 있습니다.)

3. 본문을 읽고 그 의미를 이해합니다.