청소년의 방탕한 시

송나라: 지앙 지에

소년은 비를 듣고 위층에서 노래를 부른다. 붉은 촛불이 약하다. 풍화 정모가 배 위의 빗소리를 듣고 있다. 강은 넓고 구름은 낮고, 기러기는 서풍이라고 한다. -응?

지금 우승륙의 말을 들어라. 절 안에는 모두 별이다. 희비는 언제나 무정하다. 다음 단계 전에 날이 밝을 때까지 한 방울 한 방울 한 방울.

2. 번역

젊은 시절, 도시 위층의 빗소리를 듣고, 붉은 촛불에 불을 붙이고, 어두컴컴한 불빛 아래, 장부에는 등불이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 중년인, 이국 타향의 한 배에서 보슬비, 광대한 강면, 물, 하늘색, 서풍, 양 떼를 잃은 외로운 기러기 한 마리가 구슬픈 울음소리를 보고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

자, 사람은 늙었고, 귀밑머리는 백발이고, 혼자 스님네 집에서 가랑비를 듣고 있다. 인생의 슬픔과 이별의 경험은 무정하다. 비가 한 방울씩 계단 앞에 떨어지게 하고 날이 밝을 때까지 떨어지게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

발전

1, 저자 소개

지앙 지에 (생졸년 알 수 없음), 남송 말년 죽산 (오늘 장쑤 이흥) 사람. 그의 전신은 이흥호문으로 현춘 10 년 (1274) 에서 학자로 일했다. 남송 때 그가 세상을 떠났을 때 망국의 고통을 깊이 느끼고 은거했다. 그는' 죽산선생',' 체리진사' 라고 불리는데, 그의 정직함은 당시 사람들의 중시를 받았다. 그는 단어, 왕, 장염과 함께 "송말사 여러분" 이라고 불렀다. 그의 시는 고국의 생각, 산천의 슬픔, 풍격이 다양하지만, 비준주, 소요서쾌함을 많이 표현했다.

2. 감상하다

시인은' 비 듣기' 라는 독특한 시각에서 시공간의 도약을 통해 세 폭의' 비 듣기' 화면을 차례로 도입해 그의 일생의 희로애락을 융합했다. 첫 번째: "소년은 위층의 비가를 듣고, 붉은 촛불은 그윽하다." 한 시간과 한 곳의 한 부분만 보여주지만, 예술적 용량은 매우 크다. (알버트 아인슈타인, 예술명언) 송루',' 붉은 촛불',' 나장' 등 다채로운 이미지가 얽혀 봄바람의 행복감을 전하고 있다. 두 번째: "풍화는 한창 무성하고, 배 속에서 비를 듣고, 강은 넓고 구름은 낮고, 기러기는 서풍이라고 한다." 여객선 한 폭이 우도를 듣고, 강물 한 폭이 넓고 바람이 가볍고 구름이 옅고 기러기 한 마리가 홀로 날고 있다. 지금 비를 들어라' 는 사진은 그의 현재 상황을 보여주는 자화상이다. 백발이 성성한 노인이 혼자 스님의 집에서 밤비를 들었다. 참담한 처지, 참담한 심정, 십여 글자만 봐도 알 수 있다. 세 폭의 화면이 서로 어우러져 서로 어우러져 작가가 어려서부터 큰 인생 궤적과 봄부터 겨울까지의 감정 여정을 예술적으로 요약했다.