어학 작문 800 자를 어떻게 보느냐?

언어를 잘 배우는 법-'일변',' 둘',' 셋 이상' 1. 중국인은 관념을 바꿔야 한다. 국어는 기초학과로, 다른 학과와 앞으로의 발전을 잘 배우는 데 큰 의미가 있다. 동시에 우리의 국어 소양을 전면적으로 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라, 중화우수 문화를 발양하고, 인류의 진보 문화를 흡수하고, 국민의 사상 도덕적 자질과 과학 문화의 자질을 제고하는 데도 도움이 된다. 중국어란 무엇입니까? 언어는 언어와 문학이다. 단지 몇 글자만 알면 중국어를 잘 배울 수 없다. 어문을 잘 배우는 것은 오래된 화제이니, 모두들 많이 말할 수 있다. 여기서 내가 말하고 싶은 첫 번째 일은 중국어를 잘 배우려면 반드시 관념을 바꿔야 한다는 것이다. 대부분의 사람들은 중국이 중국어를 배우기가 너무 쉽다고 생각한다. 누구의 모국어가 좋지 않습니까? 또 중국어는 배우기 어렵고, 효과가 너무 느리다고 생각하는 사람들도 있다. 나는 배우기 어려운 사람이 국어를 잘 배우지 못한다고 생각할 필요가 없다고 생각한다. 배우기 쉬운 사람은 국어를 잘 배울 수 있다. 내가 접촉한 모든 사람들에게 수많은 발음을 읽고, 글자를 잘못 쓰고, 뜻을 잘못 말하고, 문학 상식의 잘못을 범하는 등 문화 현상이 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 많은 사람들이 실제로 국어를 잘 배우지 못했다는 것을 알 수 있다. 그 이유는 국어라는 학과에 대한 이해가 부족하고 관념상 편차가 있기 때문이다. 사실 국어라는 학과는 배우기도 어렵지 않고 배우기도 쉽지 않다. 학습자란 어렵지 않고 어려운 것도 어렵지 않다. 어떻게 하면' 만날' 수 있을까? 요컨대 과학적인 학습 방법을 터득하다. 좋은 방법이 있으면 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있고, 자연히 국어를 잘 배울 수 있다. 둘째, 국어를 잘 배우려면 교실과 기초 (1) 를 잘 잡아야 하며, 각 과목의 국어 소양 향상은 주로 교실에 달려 있다. 국어 선생님의 간단한 분석, 억양의 소리내어 읽기, 설득력 있는 해설이 모두 우리가 국어를 이해하도록 인도하고 있다. 동시에, 국어 교과서의 각 본문은 중국과 외국의 저명한 작가의 작품으로, 우리는 실제로 교실에서 국어 선생님의 지도하에 이 문학 대사들을 알게 되었다. 어떻게 좋은 국어 수업을 할 수 있습니까? 요컨대 네 가지를 해야 한다: 귀 이동, 뇌 이동, 입 이동, 손. 귀를 움직여 라: 즉, 교사의 강의에 집중하는 것이다. 연극을 볼 때는 구경도 안 하고, 현관도 볼 줄 안다. 너도 교실에서 외부의 목소리를 듣고, 요점과 요점을 파악하고, 선생님의 강의 사고방식을 따를 수 있어야 한다. 실습: 수업시간에 귀를 기울이고, 본문의 키워드와 의문점을 그리고, 선생님이 보충한 본문과 관련된 지식점을 적어 듣기 과정을 체계화하고, 나중에 복습할 수 있도록 한다. 머리 쓰는 것: 수업시간에 고도로 참여하고, 사고를 충분히 동원하고, 많이 생각하고, 많이 분석하고, 질문을 많이 하고, 왜 그런지 물어보는 것이다. 집중하는 정도에 이르다. 구두: 나는 감히 손을 들어 발언한다. 손을 들고 발언하는 것은 사고와 밀접한 관련이 있다. 손을 들기 전에 너는 이미 잘 생각했다. 손을 들고 발언하는 것은 많은 좋은 점이 있다. 그것은 당신이 언어로 자신의 관점을 표현하는 법을 배우고, 당신의 사고, 용기, 말솜씨를 단련시킬 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 언어명언) 어떻게 수업을 잘 하고 수업 45 분의 효율을 높일 것인가는 생각에 달려 있다. 우리는 열심히 생각하고 교실 활동의 모든 부분에 적극적으로 참여해야 한다. 공자는 "배우고 생각하지 않으면 무지하고, 생각하지 않으면 위태롭다" 고 말했는데, 이는 "생각" 이 공부에 얼마나 중요한지 알 수 있다. (2) 기본 지식과 기본 기술을 포함하여 두 가지 기본 기초를 파악하십시오. 국어의 기초 지식은 적용 범위가 매우 넓어 모든 것을 포괄한다고 할 수 있다. 수능 규정에 따르면 주로 음성, 글리프, 의미, 성어 운용, 문법 수사, 문학 문화 상식 등이 포함된다. 교실과 교과서 외에도 과외 활동도 국어 기초 지식을 넓히는 중요한 원천이다. 다음은 지식을 확장하는 방법에 대해 설명합니다. 여기서 우리가 어떤 태도를 취해야 하는지 이야기하자. 어원에 대해서는 "곳곳에서 주의를 기울이고, 항상 신경을 써야 한다" 고 해야 한다. 예를 들면 "미미", "졸졸" 과 같은 부주의한 사람은 헷갈릴 수 있다. 많은 사람들이 부주의해서 자주 쓰는 단어들을 잘못 읽었다. "배우고 많이 알지 못한다" 고 해서는 안 된다. 새 단어를 만나면 참고서를 자주 찾아보거나 다른 사람에게 가르침을 청해야지, 대충 읽지 마라. 국어의 기본기는 주로' 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는' 능력이다. 여기서 우리는 "읽기" 와 "쓰기" 에 중점을 둡니다. "말하기" 는 표준어를 말하고, 채팅하고, 책을 읽고, 질문에 대답하는 것은 모두 표준어를 해야 한다는 뜻이다. 시대의 진보와 경제 발전에 따라 표준어는 그것의 중요성을 보여 줄 것이다. "쓰기" 는 글쓰기, 문장 쓰기를 의미합니다. 글을 쓸 때는 규범적인 글자를 써야 하고, 글씨체는 단정하고 우아하게 써야 한다. 우리 학생들은 모두 젊었을 때 잠자리에 들기 전과 식사 후에 펜을 잘 연습해야 한다. 조건부 흥미가 있는 학생은 붓글씨를 연습하는 것이 가장 좋다. 사람은 옷이고 말은 안장이라는 속담이 있는데, 글자도 어느 정도 사람의 외투이다. 어떻게 만년필자를 잘 연습할 것인가 하는 것은 매우 간단하다. 자신이 좋아하는 서체를 고르고, 서첩을 사다. 일 년 정도 버티고 하루에 한두 페이지씩 쓰다. 예쁜 만년필을 쓰면 대학 입시에서 높은 점수를 받을 수 있을 뿐만 아니라 평생 유익을 얻을 수 있다. 문장 쓰기는 모든 중학생이 갖추어야 할 능력이다. 각종 장르의 문장 을 어떻게 쓰는지, 주로 일부 상용문체의 상식과 특징을 이해하는 것이다. 설명문, 서술문, 의논문, 응용문은 각자의 특징뿐만 아니라 다른 언어 요구 사항도 가지고 있다. 어떻게 문장 한 편을 잘 쓰는지, 하루의 공이 아니다. 속담에 "교묘한 여자는 쌀이 없는 밥을 짓기 어렵다" 는 말이 있다. 문장 잘 쓰려면 쓸 것이 있어야 한다. 고대인들은 "만권책을 읽고 만리길을 걸어라" 고 말했고, 주변 사람들과 일에 주의를 기울이고, 세상을 관찰해야 한다. 즉, 자료를 가지고 있어야 하며, 동시에 글, 명언, 수사, 작문 기교를 익혀야 한다고 말했다. 문장 한 편에 성어, 명언, 경구, 수사 수법도, 작문 기교도 없다면 좋은 문장 한 편은 아닐 것이다. 작문을 잘 하려면, 우선 입의와 언어, 그 다음은 구조이다. 사람들은 늘 정련문은 정련사보다, 정련사는 정련의보다 못하다고 말한다. 시를 쓸 때 예술적 개념의 중요성을 강조하는 것이다. 마찬가지로 문장 쓰기도' 의미' 라는 단어에 주의해야 한다. 셋째, 국어를 잘 배우는 것은' 삼여' (1) 국어지식을 많이 축적하는 것이 무한하다고 할 수 있으며, 우리가 끊임없이 축적하고 쌓아야 한다. 그럼 어떻게 쌓을까요? 성어 전고, 문학 상식, 문화 상식 등 좀 더 외워라. 모두 평소의 기억에 의존한다. 후프의 승마 사격, 장주의 몽나비, 시경의 사시, 춘추 삼전, 오악, 꽃 중 사군자, 삼원기, 외국 문학 작품 중 4 명의 구두쇠, 중국 민간 이야기 중 4 개의 전설, 중국 고전 소설 중 4 대 명작 등 지식은 평소 학습 과정에서 제때에 기억해야 한다. 많이 외워라: "책 한 권을 100 번 읽으면 그 뜻을 알 수 있다" 는 것이 언어 수준을 향상시키는 절호의 방법이다. 소위 "만권의 책을 읽고, 붓을 신처럼 쓰다" 는 것이 바로 이런 이치이다. 두보, 시인, 책을 많이 읽고 책을 많이 외웠기 때문에 한 세대의 종사가 되었다. 교과서에서 외워야 할 시사를 완성하는 것 외에도 과외 시사를 자발적으로 외워야 한다. 필기를 자주 하다: 속담에' 기억력이 나쁜 문필보다 낫다' 는 말이 있다. 노트를 쓰는 것은 기억을 돕고 지식을 축적하는 좋은 방법이다. 신문을 읽고, 텔레비전을 보고, 사람들과 이야기할 때, 문학과 문화 상식에 관한 지식, 좋은 단어, 부부, 속담, 격언 경구를 자주 기록해야 합니다. 그러면 시간이 지날수록 언어 지식이 자연스럽게 풍부해질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 쓰거나 읽지 마세요. 명대 문학가 장포의 서재는' 육포기재' 라고 불리는데, 이는 그가 시 한 수를 읽을 때마다 일곱 번 베껴서 필기를 하고, 적어도 일곱 번은 찢고, 마음에 익힐 때까지 베껴 써야 한다는 뜻이다. 또 지식카드를 만들거나 컴퓨터로 개인 지식 기반을 만들 수도 있다. (2) 과외서를 많이 읽는 사람들은 종종 "국어의 노력은 교실 밖에 있다" 고 말한다. 이는 국어를 배우는 것이 교과서에만 의존하는 것만으로는 충분하지 않으며, 대량의 독서와 다방면의 학습이 필요하다는 뜻이다. 과외서를 광범위하게 읽으면 우리의 시야를 넓히고, 우리의 사고를 넓히고, 우리의 사고를 풍요롭게 하고, 우리의 사고를 높일 수 있다. 그렇다면 어떤 책을 읽고 어떻게 읽을까? 우선 고전 소설 4 대 고전 소설, 영국 셰익스피어, 프랑스 발자크, 러시아 톨스토이의 작품과 같은 중외 명작을 중점적으로 봐야 한다. 둘째, 역대 노벨문학상 수상자의 작품, 백가쟁명의 잡문은' 시경',' 논어',' 맹자',' 장자', 당송 8 인의 잡문, 당송시, 명청소설, 원잡극도 광범위하게 연구해야 한다. 셋째, 유명 인사의 전기도 읽을만한 가치가 있다. 유명 인사가 어떻게 운명과 싸워 인생의 참뜻을 체득할 수 있기 때문이다. 또한 당대 문학은 마오 방패 문학상을 수상한 작품을 선택할 수 있다. 참, 무협 소설도 읽을 수 없는 것은 아니다. 김용, 양우생 같은 작품은 읽을만한 가치가 있지만, 대부분의 무협 소설의 용사, 품위, 사상은 모두 저속하다. 이런 책을 읽는 것은 귀중한 시간을 낭비할 뿐만 아니라, 언어 수준도 높일 수 없으니, 읽지 않는 것이 낫다. 배움에는 끝이 없고, 서해에는 끝이 없다. 왜 이렇게 많은 책을 읽습니까? 통독과 정독은 결합될 수 있다. 범독은 도연명이 "잘 풀지 않는다" 는 방법이다. 한 사람의 시간과 정력이 제한되어 있기 때문에, 그는 광범위하게 읽고 다른 사람으로부터 배워야 하기 때문이다. 그래야만 책이 많아지면 문제가 해결될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 통독은' 얼굴' 문제를 해결하기 위해서이다. 얼굴이 넓을수록 좋다. 네가 읽는 책이 많을수록 좋다. 정독은 열심히 공부하는 것을 의미한다. 통독만으로는 국어 수준이 크게 향상되지 않을 것이기 때문이다. 정독은 글과 수사까지 정련할 수 있을 뿐만 아니라 본문의 구조로도 시작할 수 있다. 어떤 사람들은' 홍루몽' 을 20 ~ 30 번 읽을 수 있고, 심지어는 거꾸로 외울 수도 있다. 왜 홍학자들은' 홍루몽' 에서 문학, 건축, 의학, 요리를 배울 수 있을까? 이것이 정독의 효과다. 또한 신문과 잡지를 읽고, TV 뉴스를 보는 것도 매우 유익한 과외 독서로, 사회와 접촉하고, 생활과 문학을 접할 수 있게 해준다. 과외 독서는 국어 학습에 매우 중요하다. 첫 번째는 기초지식이 더욱 견고하고, 둘째, 이해능력이 향상되었고, 다시 한 번 글쓰기 수준이 향상되었고, 마지막으로 대량의 독서를 통해 우리의 시야를 넓혔고, 우리가 문제를 보는 방법과 사물에 대한 견해는 모두 독특하다. (3) 중국어를 많이 연습하는 것은 어떤 수준입니까? 너는 문장 한 편에서 알 수 있다. 그래서 최근 몇 년간 수능 시험지는 작문 점수의 비중을 높였다. 문장 잘 써요, 하루 일과가 아니에요. 프로그래밍 된 것을 기억하는 것만으로는 좋은 문장 쓰기를 할 수 없습니다. 우리는 자주 쓰는 좋은 습관을 길러야 한다. 일기를 많이 써요. 하루에 한 편씩. 할 말이 있으면 길어질 거예요. 할 말이 없으면 간략하다. 매사에 상세할 필요는 없다. 가장 대략적인 생각, 가장 기억에 남는 사건, 심지어 한 마디, 한 마디만 적으면 된다. 이런 식으로, 시간이 지남에 따라, 너의 소재가 쌓일수록, 문필도 갈수록 유창해질 것이다. 독서 노트를 많이 하면, 우리는 늘 책을 읽고 신문을 볼 때 깨달을 때, 깊은 깨우침을 받는다. 이때 책을 읽는 느낌은 글에서 묘사할 수 있다. 이렇게 하는 것은 나의 사고를 단련시켰을 뿐만 아니라, 나의 작문 수준도 향상시켰다. 자유명제 작문을 많이 쓰다. 우리 수업의 작문은 대부분 선생님의 요구에 따라 쓴 것이다. 어떤 화제는 때때로 우리를 어이없게 한다. 왜냐하면 우리는 관련된 화제에 대해 아무것도 모르고, 당연히 쓸 수 없기 때문이다. 그래서 평소에 익숙하고 관심 있는 문장 들을 많이 쓸 수 있다. 우리가 생각 하 고 있을 때, 우리는 브레인 웨이브, 우리가 느낄 때, 우리는 종종 좋은 문장 감정을 쓸 수 있습니다. 문학 작품을 많이 쓰다. 만약 우리가 자신의 작문 수준을 높이고 싶다면, 우리는 더 많은 글쓰기 대회에 참가하거나 신문과 잡지에 투고해야 한다. 각종 문장 모두 동화, 이야기, 소설, 산문, 수필, 평론, 시 등을 포함해야 한다. 모두가 작가가 될 수 있는 것은 아니지만, 우리는 모두 그것들을 쓰려고 노력한다. 많이 써야 샘솟듯 생각해야' 문장 자연의 하이라이트' 의 경지에 도달할 수 있다. 요컨대, 어학 학습은 길고 세심한 과정이며, 나날이 누적되고, 지름길도 없고, 한 번에 이룰 수도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어) 노력과 끈기를 통해서만 우리는 중국어를 잘 배울 수 있다.