3 학년 상권 제 6 단원 작문 300 자 (평담도)

제 6 단원 작문 300 (평담도) 샤먼은 동남 연해에 위치해 있어 풍경이 수려하고 기후가 쾌적하다. 이것은 정말 좋은 곳이다.

봄에는 나무에 새 가지와 여린 잎이 돋아난다. 멀리서 보면 녹색 바다처럼 보입니다. 미풍이 불었을 때, 그들은 마치 무용수가 춤을 추는 것처럼 고개를 끄덕이고 손을 흔들었다.

여름에는 날씨가 매우 덥다. 매미는 더워서 어떻게 해야 할지 모르겠다. 그것은 나무 위에서 끊임없이 소리쳤다. "알았어, 알았어." " 하지만 큰 나무는 우리에게 시원함을 주었고, 우리는 나무 그늘 아래에서 웃고 놀았다. 이 나무는 마치 열려 있는 녹색 우산과 같다.

가을에는 샤먼의 나무가 북방의 나무와 같지 않다. 나무는 노랗고 나뭇잎은 숲에서 날고 있다. 샤먼의 가을 나무는 푸르고 가을바람이 불어오니 큰 나무 어머니는 아이를 손에서 내려놓는 것을 아쉬워한다. 하지만 반얀 트리 할아버지의 인형이 너무 많아요! 나는 어쩔 수 없이 품에서 인형을 좀 내려놓았다.

겨울에는 인형들이 나무 어머니에게 작별을 고했다. 인형들이 너무 즐거워요! 어떤 사람은 농담을 하고, 어떤 사람은 노래를 부르고, 어떤 사람은 춤을 추고, 어떤 사람은 낙하산을 들고 있다.

샤먼은 정말 좋은 곳이다! 앞으로 더 예뻐지길 바래!

중학교 3 권 제 6 단원 작문의 내용과 요구 사항은 무엇입니까?

제 3 권 제 1 권 제 6 단원 작문: 제 고향은 무엇입니까?

내 고향의 겨울

나의 고향은 외진 작은 마을에 있다. 고향의 사계절 풍경은 그림과 같지만 고향의 겨울은 내가 가장 좋아하는 것이다.

우리가 어느새 춘하 가을 3 계절을 넘겼을 때, 겨울, 얼음과 눈이 왔다. 살을 에는 찬바람에 겨울 아가씨가 왔고, 겨울 아가씨가 살금살금 왔다! 그녀는 얇은 아사 원피스를 입고 맨발로 은빛 긴 머리가 그녀를 더욱 아름답게 돋보이게 했다. 긴 속눈썹 아래 인형 같은 큰 눈이 위아래로 반짝이며 사람들에게 미소를 짓는다. 누군가 그녀를 알아차렸을 수도 있고, 전혀 눈치채지 못했을 수도 있지만, 그들은 찬바람에 아이의 손을 잡고 집을 나섰다. 어른들은 늙고 굵은 아카시아 나무 밑에 모여 그들의 가정에 대해 이야기하고, 때때로 나뭇잎이 사람들 옆에 떨어진다. 이것은 그들의 대화의 에피소드이다. 그러나 아이들은 그렇게 성실하지 않다. 그들은 모여서 놀았고, 작은 얼굴은 빨갛게 얼었고, 작은 손은 시퍼렇게 얼었지만, 여전히 신나게 놀았다.' 하하' 의 웃음소리는 심지어 10 리 밖에서도 들을 수 있었다.

이럴 때 이강에 놀러 간다면 더 재미있을 것이다. 이강의 강은 모두 두꺼운 얼음이 얼어서 안에 작은 물고기가 얼었다. 그들의 눈은 크고 북이 커서, 마치 이강 밖의 아름다운 경치를 감상하고 있는 것 같다. 물론 이강에서 스케이트를 타는 아이들은 여전히 많다. 그들은 발로 잠시 미끄러진 후에 한쪽 발을 사용했다. 넘어져도 용감하게 일어서서 계속 앞으로 미끄러져야 한다. 살을 에는 찬바람이 정면으로 불어왔지만 아이들은 여전히 땀을 뻘뻘 흘렸다. 그들은 매우 열정적이다!

이것은 내 고향의 겨울이다. 그녀는 매우 아름답다. 나는 고향의 겨울을 좋아한다!

그의 창작

내가 가본 곳-싼야.

이번 여름 방학에 나는 싼야, 조국의 최남단에 위치한 아름다운 해변 도시로 갔는데, 그곳의 하늘은 가장 파랗다. 바다가 가장 맑다. 모래는 가장 가늘고 하얗다.

그곳의 바닷물은 아침저녁으로 많이 변했다. 아침 만조할 때 파도가 크고 반짝이는 물보라가 휘젓는다. 고삐 풀린 야생마 떼가 초원을 나는 듯 해안을 두드리며 으르렁거리는 소리를 낸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 정오에 태양이 바다 위에 화끈하게 비치자 바닷물이 뜨거워졌다. 바다가 눈부신 금빛을 반짝이며 마치 금빛 외투를 입은 것 같다! 저녁 6, 7 시에 조수가 물러났고, 바다에서 찬바람이 한바탕 불어왔다. 석양의 잔광은 바다를 붉게 물들이고, 먼 곳의 흰 돛은 은하수에 떨어지는 별과 같다. 이때 바다는 바람과 파도가 잔잔하고, 부드럽고 더할 나위 없이 부드럽다!

나는 싼야 서도를 가장 좋아한다. 그곳의 해변에는 모양과 색깔이 다른 조개껍데기가 있다. 어떤 것은 별과 같고, 어떤 것은 달팽이와 같다. 맑은 바닷물은 푸른 하늘과 연결되어 있어 어디가 바다인지, 어디가 지평선인지 분간할 수 없다. 서섬에는 모양이 각기 다른 암석이 점재되어 있어 사람들이 숨바꼭질을 하고 있는 것 같다.

싼야 정말 예뻐서 잊을 수가 없어요. 그곳의 하늘, 그곳의 바다, 그곳의 모래는 모두 나의 머리 속에 새겨져 있다. 난 싼야 사랑 해요!

초삼 제 1 권 제 6 단원 작문: 겨울은 어떤 고향입니까?

나의 고향은 외진 작은 마을에 있다. 고향의 사계절 풍경은 그림과 같지만 고향의 겨울은 내가 가장 좋아하는 것이다.

우리가 어느새 춘하 가을 3 계절을 넘겼을 때, 겨울, 얼음과 눈이 왔다. 살을 에는 찬바람에 겨울 아가씨가 왔고, 겨울 아가씨가 살금살금 왔다! 그녀는 얇은 아사 원피스를 입고 맨발로 은빛 긴 머리가 그녀를 더욱 아름답게 돋보이게 했다. 긴 속눈썹 아래 인형 같은 큰 눈이 위아래로 반짝이며 사람들에게 미소를 짓는다. 누군가 그녀를 알아차렸을 수도 있고, 전혀 눈치채지 못했을 수도 있지만, 그들은 찬바람에 아이의 손을 잡고 집을 나섰다. 어른들은 늙고 굵은 아카시아 나무 밑에 모여 그들의 가정에 대해 이야기하고, 때때로 나뭇잎이 사람들 옆에 떨어진다. 이것은 그들의 대화의 에피소드이다. 그러나 아이들은 그렇게 성실하지 않다. 그들은 모여서 놀았고, 작은 얼굴은 빨갛게 얼었고, 작은 손은 시퍼렇게 얼었지만, 여전히 신나게 놀았다.' 하하' 의 웃음소리는 심지어 10 리 밖에서도 들을 수 있었다.

이럴 때 이강에 놀러 간다면 더 재미있을 것이다. 이강의 강은 모두 두꺼운 얼음이 얼어서 안에 작은 물고기가 얼었다. 그들의 눈은 크고 북이 커서, 마치 이강 밖의 아름다운 경치를 감상하고 있는 것 같다. 물론 이강에서 스케이트를 타는 아이들은 여전히 많다. 그들은 발로 잠시 미끄러진 후에 한쪽 발을 사용했다. 넘어져도 용감하게 일어서서 계속 앞으로 미끄러져야 한다. 살을 에는 찬바람이 정면으로 불어왔지만 아이들은 여전히 땀을 뻘뻘 흘렸다. 그들은 매우 열정적이다!

이것은 내 고향의 겨울이다. 그녀는 매우 아름답다. 나는 고향의 겨울을 좋아한다!

6 학년 상권 제 6 단원 작문 300 자는 급하지 않다. 가장 좋은 대답은 섣달 그믐, 경제가 원활하기 때문에 산이 지나갈 수 있다는 것이다. 너는 책을 검토하고 있는데, 황급히 방해하지 못하고 산으로 가서 자각사에서 쉬고, 사찰과 함께 저녁을 주재하고, 곧 떠났다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

지금은 음력 섣달 그믐날, 기후가 온화하고 편해서, 내가 살던 블루다산에 가 보는 것이 좋다. 너는 경을 심사하고 있으면서도 서둘러 방해하지 못하고, 스스로 산에 올라가 절에서 쉬고, 절에서 주인과 함께 저녁을 먹고, 그 후에 떠난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

나는 짙은 남색의 물줄기를 지나 북쪽으로 갔고, 달빛이 맑고 성벽을 비췄다. 어둠 속에서, 중국 몸에서는 물가의 잔물결을 볼 수 있고, 물결이나 위, 아래로, 달빛이 물속에서 물결을 따라 출렁이는 것을 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 먼 곳의 한산에는 한망들이 반짝이고, 불빛은 갑자기 어두워지고, 바깥의 숲은 아주 똑똑히 보인다. 개가 골목에서 짖고 있는데, 울음소리가 표범 같다. 마을에 쌀이 쏟아져 드문드문 종소리가 서로 엇갈렸다. 이때, 나 혼자 앉아, 잠을 자러 온 그 남자애와, 네가 나를 도와 시를 외우고 좁은 길을 걸으며 지척에 있는 푸른 물의 경치를 얼마나 보고 싶을까.

나는 짙은 남색의 유수를 지나 북쪽으로 갔고, 달빛은 맑고, 흉벽을 비추고 있었다. 내가 밤중에 화자강에 올랐을 때, 윤연수 속에 잔물결이 일고, 물결이 오르거나 내리며, 물 속의 달빛도 오르락내리락하는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 한산리 먼 곳의 불빛이 갑자기 밝아서 초림 밖을 똑똑히 볼 수 있다. 개는 깊은 골목에서 표범처럼 짖었다. 마을에서 벼소리가 들려와 드문드문 종소리와 엇갈렸다. 이때 나는 혼자 그곳에 앉아 나의 하인을 따라 이미 잠이 들었다. 너와 내가 손을 잡고 시를 읊고, 오솔길을 거닐며 푸른 물에 다가간 그 장면.

시간 zhongchun, 식물 성장, 봄 산 기간, 물 빛, 흰 갈매기 날개 긍정적 인, 이슬 젖은 녹색, 아침 밀, 멀지 않은 남자. 만약 네가 내 곁을 헤엄쳐 건널 수 있다면? 만약 당신들의 성질이 다르지 않다면, 제가 당신들을 자신의 일을 하도록 초대할 수 있습니까? 그리고 이것은 깊은 취지를 가지고 있다! 소홀함이 없다. 황베오를 휴대하는 데는 다른 이유가 있다. 왕, 산인.

봄이 오면 식물이 만연하고, 봄의 산경은 더욱 눈과 귀를 즐겁게 할 것이다. 민첩한 고등어는 수면으로 튀어나오고, 흰 갈매기는 날개를 펴고, 아침 이슬은 잔디를 적시고, 보리밭의 꿩은 새벽에 노래를 부른다. 이 풍경들은 지금과 멀지 않다. 나랑 같이 놀 수 있어? 만약 당신들의 성질이 다르지 않다면, 내가 당신을 자신의 일로 초대할 수 있습니까? 그리고 여기에는 깊은 취지가 있다! 그것을 무시하지 마라. 한 사람이 황베오를 업고 산을 나왔기 때문에, 나는 그에게 이 편지를 너에게 가져오라고 해서 일일이 자세히 설명하지 않았다.

중학교 3 권 제 6 단원 작문은 어떻게 쓰나요? 풍경의 특징을 쓰고 명확하게 묘사할 수만 있다면 이렇게 화려한 문장은 필요 없다. 문장 중에 하이라이트가 있는 한 선생님은 그것을 확인할 기회를 잡아야 한다. 중학교 3 학년이 어려서 막 작문을 접했는데 어떻게 이렇게 예쁜 글자를 쓸 수 있을까? 선생님이 그에게 강요하지 않는 한, 학생 자신의 작문이 아니다. 어른이 갑자기 이렇게 예쁘고 화려한 문장을 쓰는 것은 흔치 않은데, 하물며 3 학년 학생이야!

3 학년 작문 6 단원 손문공원은 이미 300 개의 단어를 배웠다. 우리가 어느새 춘하 가을 3 계절을 넘겼을 때, 겨울, 얼음과 눈이 왔다. 살을 에는 찬바람에 겨울 아가씨가 왔고, 겨울 아가씨가 살금살금 왔다! 그녀는 얇은 아사 원피스를 입고 맨발로 은빛 긴 머리가 그녀를 더욱 아름답게 돋보이게 했다. 긴 속눈썹 아래 인형 같은 큰 눈이 위아래로 반짝이며 사람들에게 미소를 짓는다. 누군가가 이미 그녀를 알아차렸을 수도 있고, 전혀 눈치채지 못했을 수도 있지만, 그들은 모두 아이의 손을 잡고 찬바람을 맞으며 집을 나섰다. 어른들은 예외 없이 늙고 굵은 아카시아 나무 한 그루에 모여 이야기를 나누었다.