시의 감정 교안을 감상하다

교육 목표 1, 지식기능, 시의 정교한 언어를 음미하고, 시의 진한 모자의 사랑을 체험한다. 정확하고, 유창하고, 리드미컬하며, 감정적으로 시를 낭독하고, 어감을 기르다. 2. 과정과 방법을 통해 학생들은 다양한 독서 방식 (자유 읽기, 공연 읽기, 동시 읽기) 을 통해 시의 기조를 파악할 수 있다. 자주적이고 탐구적인 학습을 통해 학생들이 시를 감상하는 능력을 높이다. 3. 감정, 태도, 가치관, 세인의 사랑하는 애정을 체험하고, 아름다움의 훈도와 감염을 받고, 건강하고 고상한 심미 정취와 능력을 배양한다. 교학 중점: 진실한 감정을 투입하고, 반복해서 낭독하며, 시가 아름답고 싱그러운 경지와 진지하고 소박한 감정을 감지한다. 교육의 어려움: 상상력을 이용하여 시를 감상하고, 가능한 구체적인 이미지나 사물로 감정을 표현한다. 교육 과정 1. 자유롭게 읽고 영원한 아름다움을 기대하다. 1,' 엄마의 키스' 라는 노래를 틀어주세요. 우리가 수업 전에 들은 그 노래는 80 년대에 유행했다. 20 여 년이 지난 지금도 여전히 감동적으로 들리는데, 아마도 어머니에 대한 어머니의 비이기적인 사랑을 보여 주고, 심지어 어머니에 대한 아이의 애틋한 하소연을 노래했기 때문일 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이런 느낌은 시공간의 흐름에 따라 변하지 않는다. 이것은 인류가 전창하는 영원한 주제이다. 모성애는 인류 사회에서 가장 고상하고 아름다운 감정이다. 오늘, 모성애를 주제로 한 산문시인 타고르의' 금화' 를 감상합시다. (칠판의 꽃 모양) 아름다운 세례를 기대합시다!