줄넘기 우수 작문

공부, 일, 생활 중 모두 작문에 익숙하다. 작문은 사람들이 기억에 저장할 관련 지식, 경험, 사상을 서면으로 표현하는 서사방식이다. 너는 어떻게 규범적인 작문을 쓰는지 아니? 다음은 제가 정성껏 정리한 줄넘기 우수 작문입니다. 소장품 읽기를 환영합니다.

줄넘기 우수 작문 1 무나물, 각자 좋아하는 것이 있다. 훌라후프를 싫어하는 사람도 있고, 윗몸 일으키기를 싫어하는 사람도 있고, 시험 후 시험을 싫어하는 사람도 있고, 무거운 포환을 던지는 것도 싫어하는데. 그리고 나도 예전에 줄넘기를 싫어했다.

수요일부터 체육 선생님은 내가 하루에 2000 번 줄넘기를 하고 7 일 연속 집에서 줄넘기 기술을 연습해 왔다고 규정하고 있다. 너도 알다시피, 나는 줄넘기를 잘 못한다. 제발, 나는 1 분에 100 회 정도만 뛸 수 있어요. 운이 좋으면 하루에 20 분 정도 뛰어야 임무를 완수할 수 있다. 그래서 줄넘기를 할 때마다, 나는 늙은 소처럼 일을 마치고 지쳐서 숨을 헐떡였다.

그날 나는 반에서 줄넘기 고수를 보았다. 그들은 제비처럼 가벼워서 줄넘기를 할 때 밧줄과 땅 사이의' 달콤한 입맞춤' 소리만 남겼다. 나는 그들이 줄넘기하는 자세를 멍하니 바라보다가 갑자기 나의 그립자태가 틀렸다는 것을 알았다. 내 손은 손잡이 앞에 잡아야 한다. 이렇게 하면 밧줄의 주파수를 더 잘 조절할 수 있다. 나는 자세를 바꾸려고 노력했는데, 정말 많이 빨라졌다. 그러나, 나는 여전히 그렇게 오래 뛰어야 임무를 완성할 수 있다.

한번은 줄넘기 1 분 시간이 되자 아버지는 "준비, 출발!" 이라고 준비하셨다. "나는 평소처럼 뛰어올랐다. 빈도가 빨라지고 점프하는 횟수가 많아졌기 때문이다. 머리 속은 텅 비어 있고, 손발은 가볍고, 밧줄을 던지는 속도는 점점 빨라지고 있다. 줄넘기의 고수들이 제비처럼 가볍고, 밧줄과 땅 사이의' 달콤한 입맞춤' 소리만 들린다. "사샤 무자시지." 라고 말하는 것 같다. "도련님, 정말 멋져요! ""

눈 깜짝할 사이에 1 분이 지나갔다. 나는 아버지에게 몇 번이나 춤을 추냐고 물었더니 깜짝 놀랐다. 원래 나는 내 한계를 돌파했고, 뛰는 횟수가 이전보다 훨씬 많았다. 하지만 줄넘기 후수와 등이 좀 아파서 힘을 잘못 써서 생긴 것 같아요.

그래서 저는 어머니께 이런 이야기를 했습니다. 듣고 나서 어머니는 내 눈을 똑바로 쳐다보며 내 머리를 살살 쓰다듬으며 나에게 말했다. "싹트네, 네가 컸구나. 너의 줄넘기 기술이 비약적으로 발전하여, 네가 성장하는 것을 보니 정말 기쁘다. "말소리가 떨어지자, 나는 뛰쳐나가 줄넘기를 계속 시도했다. 왜냐하면, 어머니의 말은 나를 크게 고무시키고 생기를 불어넣기 때문이다.

예전에는 줄넘기를 임무로 여겼는데, 지금은 건강과 도전의 태도로 줄넘기를 한다. 그래서 나는 줄넘기를 좋아하게 되었다!

사실 우리 마음속에는 무서운 세균이 하나 있는데, 그것은 바로 어려움이다. 일단 누군가가 건드리면, 무엇을 해도 어렵다고 느껴져 게을러진다. 여기서, 나는 모두에게 호소한다: 우리는 그것을 멀리해야 하고, 우리는 그것을 이겨야 한다!

오늘은 맑은 날이다. 나는 책가방을 메고 신나게 교실로 돌진했다. 선생님은 상냥하게 말했다. "오늘 우리 반에는 치열한 줄넘기 경기가 있다." 이 소식을 듣고 학생들이 환호하자 나는 기뻐서 펄쩍 뛰었다.

선생님은 먼저' 작은 게스트'-'꼬인 밧줄' 을 초대했다. 함께 꼬인 이 밧줄은 파랗고 하얗고 끈이 꼭 얽혀 있어 여러 해 동안 만나지 못한 좋은 친구와도 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)

첫 출전은 수줍은 소녀였다. 그녀는 경쾌한 작은 걸음으로 경기장으로 들어가 재빨리 선생님의 손에서 줄넘기를 받아 밧줄을 향해 미소를 지었다. 마치 "친구, 우리는 또 만났다" 고 말하는 것 같았다. 나랑 같이 일할 거야? " 그녀는 밧줄을 집어 들고, 손잡이를 꽉 잡고, 흔들었고, 밧줄이 순식간에 벌어졌다. 마치 나비 한 마리가 아름다운 날개를 펼친 것 같았다! 그리고 가볍게 한 번 튕기자, 그녀는 발뒤꿈치 뒤에 있는 밧줄을 준비했다. 선생님의 명령에 따라 그녀의 팔이 흔들렸고, 밧줄은 마치 명령을 받은 것처럼 경쾌하게 머리 위로 날아가 공중에서 아름다운 호를 그렸다. 밧줄이 곧 땅에 떨어지려고 할 때, 발에 닿았을 때, 그녀는 가볍게 뛰어올라, "펑" 하는 소리와 함께 밧줄이 발가에서 스쳐 지나갔다. 그리고 그녀는 천천히 가속하고, 더 빨리 뛰고, 밧줄이 땅을 두드리는 소리-"찰칵, 찰칵, 찰칵" 는 마치 그녀의 협조에 박수를 치는 것 같았다. 발끝을 밟는 소리-'쿵, 쿵, 쿵' 은 발로 북을 두드리는 것 같다. 밧줄이 공기를 통과하는 소리-'휙, 휙' 이 그녀를 응원하는 것 같다. 박수 소리가 울리자 그녀는 더 빨리 뛰었다. "클릭, 클릭, 호출", 이 아름다운 소리들은 아름다운 음악을 구성한다.

나는 두 번째로 출전했다. 자신감이 가득한 나는 득의양양하게 걸어갔고, 나는 평소에는 주자였고 줄넘기는 나에게는 식은 죽 먹기라고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 나는 서둘러 밧줄을 집어 들고 가볍게 뛰어내렸다. 나는 빨리 뛰고, 천천히, 비틀고, 비틀거리고, 밧줄이 나에게 길들여진 것 같다. 학우들은 모두 어리석어서 나에게 엄지손가락을 치켜세우자 마음이 기쁨으로 가득 찼다.

하지만 가장 인상 깊었던 동창인 샤오백은 온몸이' 근육' 으로 통통하고 펭귄처럼 걷는다! 학생들은 독수리가 병아리를 쳐다보는 것처럼 그를 응시했다. 어떤 사람들은 기린처럼 목을 쭉 뻗어야 한다! 그에 관해서는 천천히 서두르지 않고 걷고, 밧줄을 집어 들고, 입술을 삐죽 내밀고, 이를 악물고 뛰어내렸다. 밧줄이 뛰어올라, "펑-펑-펑" 하고 건물 전체가 지진처럼 흔들렸다. 그는 점점 더 힘차게 뛰어올라 모두를 웃겼다! 결국 그는 지쳐서 숨을 헐떡였지만 모두의 박수를 받았다!

줄넘기는 운동으로, 우리 몸을 단련할 뿐만 아니라, 우리에게 즐거움을 가져다 주었다. 다음에 나는 다시 놀 것이다.

줄넘기는 내가 가장 좋아하는 운동이다. 매일 학교가 끝난 후, 나는 30 분 동안 줄넘기를 한다. 나는 내가 이번 줄넘기 대회에서 상을 받을 수 있다고 믿는다.

무단결석 경기 시간은 일주일 후였다. 선생님의 발표를 듣고 나는 조금도 기뻐하지 않고 오히려 긴장하기 시작했다. 경기가 시작되기 6 일 전에, 나는 반드시 상을 받기로 결심하고, 학우들이 나를 괄목상대하게 했다.

학교가 끝나고 집에 돌아오자마자 줄넘기를 뒤집어 휴대전화의 타이밍 기능을 1 분으로 설정했기 때문이다. "시작" 을 누르자, 나는 서둘러 핸드폰을 접고 밧줄을 던졌다. 잠시 춤을 추었는데, 빨리 뛰는 바람에 배가 살짝 아프기 시작했다. 나는 멈출 수 없다. 내가 멈 추면 쓸모가 없다. 몇 초 후, 나는 숨을 쉬기 시작했고, 숨을 내쉬지 않았다. 나는 생각한다: 말하지 마라! 그러나 내가 이 생각을 가지자마자, 곧 나의 다른 생각에 의해 부정되었다. 지금 경기가 있다면 멈출 수 없기 때문이다. 일단 멈추면, 너는 시간을 낭비하고 잃는다. 나는 이를 악물고 계속 말했다.

"벨 ..." 시간이 되자 나는 멈춰서 카운터를 보았다. 나는 사실 143 회밖에 뛰지 못했고, 수상 기준과는 아직 멀었다.

나는 이전의 두 경기를 회상했는데, 모두 내가 열심히 노력하지 않아서 열심히 연습하지 않으면 상을 받을 수 있었기 때문이다. 다시 생각해 보십시오: 이번에는 급우들을 감동시키기로 결심했습니다. 체력이 모두 돌아왔는데, 곧 동력이 생겼다. 잠시 후, 나는 이미 땀을 뻘뻘 흘려 힘이 없었다. 한동안 휴식을 취한 후, 나는 요 며칠 동안의 연습을 위해' 줄넘기의 왕' 의 목표를 향해 나아가는 계획을 세웠다.

경기가 시작되었다. 나는 밧줄을 던졌고, 바람이 내 귓가에서 휙휙 소리를 냈다. 카운터가 경이로운 눈빛으로 나를 바라보자, 나는 자신만만하고 빠르게 뛰어올랐다. 며칠 전 연습에서, 나는 이미 충분한 자신감과 답을 얻었다. 1 분에 180 회 뛰는 것은 더 이상 문제가 되지 않는다. 어떤 사람은 서툴게 뛰고, 어떤 사람은 천천히 뛰고, 어떤 사람은 경쾌하게 뛰지만, 나와 비교하면 반드시 패배해야 한다. 시간이 되자, 나는 땀이 비 오듯, 어지럽고, 숨을 헐떡였다. 자신의 성적이 좋은지 아닌지 과감하게 추측하는 사람도 있고, 성적이 너무 나쁘다고 불평하는 사람도 있다. 그럼 저는요. 나는 남의 불행을 기뻐하고 있다. 왜요 내가 189 번 뛰었기 때문에, 내 예상과는 달리 반 전체에서 가장 빠르며, 부끄럽지 않은' 줄넘기의 왕' 이었기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 줄넘기, 줄넘기, 줄넘기, 줄넘기)

나는 열심히 노력했다. 나는 나의 이 방면을 학우들의 다른 눈에 띄는 방면으로 만들었다. 집으로 돌아오는 길에, 나는 넘어진 큰 나무 풀을 보고 비바람 속에서 일어서려고 노력했다. 노력하지 않으면 성공할 수 없다는 이치도 내 마음속에 깊은 낙인을 남겼다.

줄넘기 우수 작문 4 "대단해요!" 교실에서 학생들의 환호성이 들려왔다. 어떻게 된 거야? 오, 원래 작문 수업에서, 란신 선생님은 그녀가 오늘 우리를 이끌고 줄넘기 시합을 할 것이라고 말했다.

수업이 끝나는 종이 울리자 선생님은 모두를 조직하여 캠퍼스 맞은편 광장으로 오셨다. 모두들 먼저 워밍업 준비를 하고 있고, 또 학우들이 열심히 노력하여, 이미 솜씨를 뽐내고 싶었다. 어떤 학생들은 주먹을 꼭 쥐고 있어서 경기에 대해 걱정하는 것 같다.

이번 경기는 3 라운드로 나뉜다. 1 라운드: 1 분 안에 발로 뛰어요. 우리 여학생은 줄넘기를 들고 나란히 서서 갑자기 말했다. "가!" 침묵을 깨고, 이 순간 내 마음은 토끼처럼 이리저리 뛰어다닌다. 나는 내가 잘 뛰지 못할까 봐 두렵다. 내 두 손이 몸의 양쪽에서 펼쳐지고 손목이 끊임없이 흔들리며 두 발이 땅에 닿자마자 가볍게 뛰어올랐다. 내가 점프하고 추락할 때 나는 도취를 느꼈다. 하늘과 땅 사이에는 나와 줄넘기밖에 없다. 나는 때때로 빠르고 때로는 느리다. 이런 리듬의 변화는 정말 일련의 아름다운 음표로 깔릴 수 있다! 그러나 일이 그렇게 순조롭지 못해서 뒤에서 몇 번 뛰지 않고 잡혔다. 이때 나는 마음이 좀 당황했지만, 나는 단념하지 않고 견지했다. 제가 발을 너무 높이 들어 올린 것 같아서 바로 방법을 바꿨어요. 역시 조정 후 나는 점점 더 유창하게 춤을 추었다 ... "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1" 선생님

그런 다음 선생님은 우리에게 먼저 한 발로 뛰는 연습을 하라고 하셨다. 게임이 시작되자 학생들의 밧줄이 빠르게 흔들렸다. "멈춰!" 이때 학생들은 모두 숨을 헐떡이며 얼굴이 온통 빨개졌다. 진혁군은 2 라운드에서 가장 많이 뛰며 두 발로 158, 한 발로 174 의 좋은 성적으로 처음 2 라운드를 차지한 것이 정말 감탄스럽습니다! 3 라운드, 더블 점프, 왜냐하면 우리 더블 점프는 능숙하지 않고, 서로 호흡도 부족하고, 열심히 노력했지만 19 만 뛰었기 때문에 아쉽다.

행사가 끝난 후 나는 이번 경기의 챔피언 진혁군에게 물었다. 원래 그녀는 평소에 줄넘기를 좋아했고, 여가 시간에도 늘 부지런히 연습해서 이렇게 부러운 성적을 낼 수 있었다. 이 일을 통해, 나는 한 가지 일을 잘 하는 데는 지름길이 없다는 것을 깨달았고, 인내해야 성취할 수 있다는 것을 깨달았다.

줄넘기 우수 작문 5 관례에 따라 학교는 매 학기마다 > 운동회를 개최한다. 이번 학기도 마찬가지다. 운동회에서 학교에서 의미 있는 행사가 많이 흩어져 기억에 남는다. 이번 운동회에서 나에게 가장 큰 영향을 준 행사는 줄넘기 경기였다. 우리 반 성적이 그리 높은 편은 아니지만, 나는 결코 후회하지 않는다. 이 게임은 나로 하여금 자신을 더 잘 이해하게 할 뿐만 아니라, 나에게 이치도 가르쳐 주었다.

줄넘기 경기가 수업 중에 열린다. 입장한 후 체육 선생님은 홀수반 왼쪽 일렬로 늘어선 학생들에게 먼저 뛰게 하고, 오른쪽 일렬로 늘어선 학생들은 바닥에 앉아 세도록 했다. 내가 집계한 그 학생은 운이 좋지 않아 96 번 뛰었다. 그러나, 이것은 또한 나에게 영감을 주었다: "나의 능력으로, 나는 그를 완전히 능가할 수 있다." 짧은 다음 경기를 거쳐 마침내 내 팀의 차례가 되었다. 나는 바지를 꽉 조이고 외투를 정리하고 줄넘기를 준비했다. 휘파람 소리가 나다. 기선의 기적 소리인 것 같다. 우리는 프로펠러처럼 미친 듯이 흔들린다. 측면에서 보면, 우리는 바퀴를 달리는 햄스터처럼 행동한다! 나의 밧줄이 쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴쏴 천천히, 내 다리가 시큰거리고 밧줄을 잡은 손도 아프다. 속도를 늦추고 싶었지만, 줄넘기가 전혀 멈출 수 없다는 것을 알고 깜짝 놀랐습니다. 아마도 관성 때문인 것 같습니다! "20 초 남았습니다." 선생님이 발표했습니다. 나는 그것이 내가 줄넘기하는 동작과 표정이라고 생각한다. 훌륭해요. 다리가 떨리고 손이 시큰시큰해지기 시작했다. 내 눈앞에서 작은 금점이 번쩍이는 것 같아 폐가 터질 것 같아! "10 초 남았어요!" 누군가 소리쳤지만, 나는 누군지 잘 들리지 않는다. 나는 숨을 크게 들이마시고 숨을 죽이고 계속 뛰었다. 우우-"휘파람. 나는 스스로 속도를 늦추도록 강요했고, 마침내 바닥에 앉아서 천천히 누웠다. "168." 누군가 나에게 말하는 것을 들었다. 내 눈은 빨갛게 변했다가 점점 어두워졌고, 결국 나의 시력은 회복되었다.

"168" 은 나에게 나쁘지 않다. 이번 경기에서는 한두 명의 동창을 제외하고는 대부분 열심히 노력했지만, 일부 학우들이 노력하지 않았기 때문에 우리의 총점은 그다지 좋지 않았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 이것은 이치이자 교훈이다. 앞으로 우리 모두가 최선을 다할 수 있기를 바랍니다. 왜냐하면 사람들이 장작불을 줍기 때문입니다.

나는 줄넘기를 잘하지 못해서 다른 학생들이 그렇게 빨리 뛰는 것을 보고 정말 부러워요. "173,174 ... 188, 와, 1 분 점프188 이 나를 놀라게 했다. 나는 평생 이렇게 많이 뛰지 못할 것 같다. 내 차례다. 나는 어설프게 밧줄을 잡고 뛰었다. 58 초, 59 초, 60 초! 나는 30 회밖에 뛰지 못해서 3 등 학생을 못 봤다. 학교에서는 부수 수업이 좋은 이하라고 규정하고 있기 때문에 기준에 맞는 3 명의 좋은 학생을 선정할 수 없다. 그래서 오 선생님은 체육 선생님에게 우리 체육에 불합격한 사람들에게 재시험 기회를 달라고 요청했다. 그들은 우리에게 집에 가서 줄넘기를 연습하고 화요일 오후에 재시험을 하라고 했다. 시간이 하루밖에 없어서 급해요! 우리 엄마가 알고 나서 바로 정오에 나에게' 악마 훈련' 을 해 주셨다.

부모는 아이의 본보기이니, 어머니는 당연히 먼저 보여 주셔야 한다. 나는 우리 엄마가 춤을 잘 추지 못하는 줄 알았지만, 그녀는 밧줄을 던지자마자 가볍게 뛰어올랐다. 그녀의 좌우발이 번갈아 빠르게 들어올려 밧줄이 내던졌다. "후후" 하는 소리가 내 귓가에서 음을 내며 땅바닥에서 "삐" 하는 소리를 냈다. 이 점프는 196 입니다. 저도 방금 이 코치를 알아보았습니다.

그래서 코치의 어머니가 먼저 몇 번 뛰라고 하자, 나는 겨우 몇 번 뛰었다. 엄마가 고개를 저었다. "아니야, 네 손발이 너무 어울리지 않아, 두 발도 뛰지 않고 밧줄에 걸려 넘어졌어." 또한, 손으로 힘을 써야지, 무력감을 느끼지 마라. 그렇지 않으면 밧줄이 곧게 펴지지 않아 발에 끼기 쉽다. "그래서, 나는 엄마가 말한 대로 했다. 나는 빨리 가고 싶지 않아, 흔들고, 입으로 "안녕" 을 외치며 발을 들어 뛰어올랐다. 몇 번 연습했는데, 마침내 대여섯 번 연속 뛸 수 있게 되었다. 약간의 진보가 있어, 나는 더욱 자신감을 갖게 되었다.

오후에 학교가 끝난 후, 나는 또 밧줄을 던졌다 ... 밥을 다 먹고, 나는 서둘러 숙제를 끝내고 또 아래층으로 내려가 연습했다. 어쩌면 나는 정오에 긴장하게 내 발을 쳐다보며 늘 밧줄에 걸려 넘어졌을지도 모른다. 저녁에는 날이 매우 어두워서 어머니는 차막 안의 등불을 켰다. 흐릿한 빛밖에 없어서 나는 내 발을 보러 가지 않았다. 나는 긴장을 풀고 2 1 을 연속 점프하며 많이 발전했다.

다음날 정오는 마지막 연습의 기회이다. 나는 잠시 연습을 해서 엄마에게 초침으로 세어 달라고 했다. 1 분 후, 나는 95 번 뛰었다. 와, 진보가 커서 원래보다 세 배나 뛰었다. 지금 나의 재시험은 전혀 문제가 아니다.

방학 후 나도 연습에서 줄넘기의 즐거움을 느꼈다. 오늘 우리 엄마 회사에 놀러 가서 밧줄을 가지고 짬을 내어 줄넘기를 했다. 나는 진보가 커서 45 회 연속 뛸 수 있다. 이번에 나는 운이 좋게도 시험에 합격했지만, 나는 여전히 내가 체육 공부를 잘하지 못한다는 것을 깨달았다. 나는 앞으로 꼭 평소에는 운동을 해야지, 이번처럼 벼락치기가 아니다.

줄넘기 우수 작문 7 태양이 동쪽에서 와서 물고기 배처럼 하얗고 환하다. 모두가 옷을 입고 선홍색 스카프를 착용한다. 남자는 자신을 치장하는 위엄, 여자의 면은 귀엽다. 명절? 오늘은 무슨 큰 날입니까? 원래 오늘은 우리 학교에서 열린 줄넘기 대회였구나!

국가를 연주하고 입장식을 시작하다. 이때 깔끔한 팀이 확고한 발걸음을 내디뎠다. 보세요, 그들은 대형을 바꾸고 국기를 들고 있습니다. 오환 포와와 리본은 올림픽을 위해 출발했다. 들어 봐, 그들은 구호를 외쳤다. "같은 세상, 같은 꿈! 같은 푸른 하늘, 같은 목표! 우정 1 위, 경쟁 2 위. 4242, 우승, 제신, * * * 휘황찬란하다! 넷, 둘, 넷, 둘, 절대 포기하지 않고 끝까지 견지하는 것이 승리다! " 이것은 우리 반의 구호이다. 당신은 우리가 그것을 잘 보여줄 수 있다고 생각합니까?

100 인 체조 공연이 시작되었다. 백인조의 멋진 공연을 보고, 학생들은 거듭 박수를 치며 환호했다. 그러나 나의 심리는 매우 불쾌하다. 나는 후회했다. 원래 100 인 체조 공연에 참가했는데 한 번은 게으름을 피워서 다시 100 인 체조에 참가하지 못했다. 세상에는 정말 후회약이 없다. 나는 여기서 이미 경험했다.

시간이 1 분 1 초가 지나고 드디어 줄넘기 경기가 시작되었다. 첫째, 싱글 쉐이크 경기. 앞에 어떤 학생은 잘 치고, 또 어떤 학생은 긴장 때문에 실수를 해서 많은 농담을 했다. 내가 나를 생각할 때, 나는 긴장을 풀고 최선을 다해 나의 반을 위해 자리를 얻어야 한다. "임성다, 동창생." 내 옆에 앉아 있는 장 학우가 나를 밀쳤다. "네 차례야, 빨리. 우리는 수업이 끝났다. 너를 봐. 클릭합니다 금방 정신이 나갔기 때문에, 준비되기도 전에 서둘러 그라운드에 올랐다. 이때 나는 긴장해서 어찌할 바를 몰라, 자연 수준은 발휘할 수 없고, 표현이 보통이다. 다음 몇 개의 프로그램도 마찬가지다. 하지만 우리 반 집단' 팔자 점프' 긴 밧줄이 1 위를 차지했고, 나도 그 중 하나였다!

경기는 끝났지만 여전히 시끌벅적하다. 학생들은 여전히 쉴 새 없이 지껄이고 있다. 이 경기는 너무 재미있다. 모두가 이렇게 기뻐하는 것도 당연하다!

오늘은 우리 3, 4, 5 학년 줄넘기 경기입니다. 우리는 모두 긴장하고 있다. 교실에 앉아서 100 을 뛸 수 있을지 모르겠어요. 우리는 자신이 상위 10 위인지, 우리 팀이 어디에 있는지 모른다. 처음인가? 두 번째인가요? 아니면 세 번째인가요?

수업을 시작할 때 우리 모두는 줄을 서서 자신의 줄넘기를 했다. 호 선생님이 와서 우리에게 말했다: "학교 카드를 가져오지 마세요. 클릭합니다 우리는 모두 뛰어들어 학교 카드를 책상 위에 놓았다. 나는 선생님께 "호 선생님, 팀 휘장을 가지고 오시겠습니까?" 라고 물어보러 갔다. 호 선생님은 대답하지 않으십니다. 반장이 대답했습니다. "아니요." " 호 선생님은 우리 반에서 가장 싫어하는 사람 장교초에 엄하게 말했다. "너 또 가니?" " 장교초는 처음에 대답하지 않고 나갔다. 우리 나가서 줄을 서자.

1 층에서, 나는 양선생님이 호선생님에게 "우리 반이 비판을 받았다" 고 말하는 것을 들었다. 아래층에서 하선생님이 우리에게 다섯 줄을 서라고 하자 우리는 무작위로 다섯 줄을 섰다. 우리가 5 반에 도착했을 때, 우리 반의 모든 사람들은 매우 흥분했다. 나는 깜짝 놀라 말했다. "와, 우리가 얼마나 빨리 춤을 추는지! 우리 차례다. 첫 번째와 두 번째 기차는 여자아이 곁으로 갔다. 우리는 즐겁게 달리고 있다. 나는 그곳으로 달려가 한 남자가 우리 차에 있는 것을 보았다. 나는 정말 믿을 수가 없다. 왜냐하면 사실 우리 차가 나를 도와 세어 주었기 때문이다. 체육 선생님이 우렁찬 휘파람을 불자 우리는 함께 뛰어올랐다.

1 분이 지나고 우리는 제자리에서 싸우고 있다. 그들 중 몇몇은 줄넘기 경기에서 충분히 뛰지 못했지만, 그들은 여전히 뛰고 있다. 어떤 사람들은 난간에 올라가서 앉았다. 선생님이 그들에게 내려오라고 하자 선생님은 매우 화가 났다. 국어 선생님은 우리 반의 유소영 줄넘기를 가르치고 있지만 우리는 가르치지 않는다. 우리 모두는 앞뒤로 웃었다. 우리 한 번 만납시다. 우리는 모두 줄을 서러 갔다. 우리는 체조를 하는 곳에서 줄을 서 있다. 우리는 긴장해서 가슴이 튀어나올 것 같다. 우리는 모두 같은 곳에서 놀고, 어떤 것은 줄넘기를 하고, 어떤 것은 1 더하기 1 을 하고, 어떤 것은 말을 하고 있다. 호 선생님은 낙강 한 마리를 잡았는데, 내 차례가 되었다. "내가 만약 놀고 있다면, 너는 아직 나를 잡지 않니?" " 선생님이 다가와서 엄하게 말했다. "당신은 무엇을 하고 있습니까? "나는 그들이 우리를 향해 오는 줄 알았다. 나는 놀라서 죽었다.

내가 도착했을 때, 나는 줄넘기 경기의 결과를 발표하기 시작했고, 우리 반의 두 동창 중 하나는 두화였다. 우리는 모두 울면서 여자를 신고했다. 교실로 돌아왔을 때, 호 선생님은 우리를 호되게 꾸짖으셨다.

우리의 감정은 극도로 슬프고 슬프다.

선생님, 우리는 더 이상 감히 할 수 없습니다.