한문과 시에 대한 감상 능력 향상

1. 고등학교에서 중국 문학과 시에 대한 감상 능력을 향상시키는 방법

시의 경우 우선 작은 것을 사용하는 등 전문적인 용어를 익혀야 합니다. 큰 일을 해라, 장면을 빌려서 감정을 표현해라... 둘째, 문제를 풀 때 주의를 기울여야 한다. 예를 들어, 작은 일련 번호로 표시된 계층적 답변은 선생님이 매우 좋아하고 감동할 것입니다. 교사들은 공백을 보고 싶어하지 않으며, 특히 원문에서 답을 찾을 수 있는 고등학교 교사들은 답변하기 전에 직접 통합해 보세요! 마지막으로 손글씨는 깔끔하고 깔끔해야 합니다. 글씨가 보기에 좋지 않다고 생각된다면, 글씨도 깔끔하게 써야 합니다! 중국어 고전의 경우: 방법은 단 하나뿐입니다. 매일 연습하고, 더 많은 질문을 하고, 중국어 고전 기사를 더 많이 읽고, 그런 다음 설명을 읽으면 기사를 읽지 않고도 문제를 해결할 수 있습니다. 또한, 한문 에세이를 작성할 때 선택지를 먼저 살펴보세요. 결국 답은 하나만 틀리고 선택지에 대한 프롬프트가 제공됩니다. 2. 고등학교 때 한시 감상 능력을 높이는 방법

한시 감상 능력은 우선 언어에 대한 타고난 감수성에서 나오지만, 가장 중요한 것은 후천적 함양이다. 고전 한문과 시를 많이 읽으면 어느 정도 언어 인식 능력을 가질 수 있습니다. 예를 들어, 고대 한문의 이야기는 일반적으로 이해하기 더 쉽습니다. 일부 당나라 시도 눈에 띄고 모호하지 않습니다. 일정한 기초가 있으면 관심 있는 한문과 시의 많은 부분을 읽을 수 있습니다. 이것이 기초입니다.

기초를 다진 후에는 시 감상과 한문 감상에 관한 책을 몇 권 읽어야 한다. 중국에는 시 감상 분야에서 큰 성과를 거둔 사람들이 아직도 많이 있습니다. 당시 감상 사전은 그들의 분석을 통해 시 감상의 사상과 언어 스타일을 익히고 시를 감상하는 데 도움을 줄 수 있는 무궁무진한 자료입니다. 그리고 스스로 기초를 다져보세요.

마지막으로 시와 한문을 스스로 감상해야 합니다. 우선, 한시나 한시의 배경, 즉 작가, 집필 시기 등을 이해해야 한시의 전반적인 스타일과 어조에 대한 기초가 될 수 있습니다. 시는 우선 시 전체를 시작, 계승, 이행, 결말의 네 부분으로 나누어 각 부분별로 핵심어와 뛰어난 특징을 찾아내야 한다. 고전시에 나타난 장면과 정서를 통합하여, 풍경을 분석할 때에는 상황을 분석하고, 상황을 분석할 때에는 일종의 풍경으로 보여주어야 한다. 한문 감상은 먼저 읽기, 읽기, 이해가 바탕이 되어야 한다. 소위 읽기란 단어의 의미를 이해하고, 문장을 정확하게 분절하며, 모호한 구절의 의미를 문맥과 연계하여 찾아내는 것을 의미한다. 고전 중국어의 모든 문장을 이해하기 위해서는 문맥을 살펴야 하며, 일반적으로 문단 간의 관계를 찾아내는 것이 독해입니다. 문단 사이의 관계를 명확히 하려면, 마지막 단계는 철저하게 읽는 것입니다. 번역을 잘 하라고 하더군요.

3. 고등학교 때 고대시와 한문에 대한 감상을 향상시킵니다. 우리 반 친구들 중 일부는 고대시를 감상하고 있었고 많은 문제에 직면했습니다.

한문 텍스트를 얻은 후 먼저 문장을 분석하고 묘사하십시오. 문장 구성요소를 먼저 파악하고, 주어, 술어, 목적어, 시제를 구분해야 문장의 핵심 내용을 더 정확하게 파악할 수 있습니다. 그러면 일반적으로 경험을 바탕으로 두 가지가 있습니다. 문장에 키워드가 2개만 있는 경우에는 키워드가 하나만 있을 것입니다. 키워드는 일반적으로 내용어의 사용이 상대적으로 편향되어 있거나 기능어의 특수한 사용일 수 있습니다. 예를 들어, "so"는 고대 중국어에서 두 개의 별도 문자입니다. "with..." "방법"이라는 특별한 용도도 있습니다. 일반적인 의미를 정확하게 파악한 다음 세부 사항을 다듬으세요. 시험이라면 채점 선생님이 먼저 핵심 단어의 번역을 읽어준 다음, 문장을 읽어주는 것이 일반적입니다. 큰 실수는 하지 마세요. 아주 자세하게 요약해야 할 사항도 있습니다. 필요하면 앞으로는 저에게 인사해 주세요. 저는 바이두를 거의 사용하지 않지만, 보면 확실히 알 수 있을 것입니다. 도움말. 중국어의 단어 사용에는 일반적인 규칙이 있습니다. 전체적인 의미의 일관성 외에도, 문장 번역에 대한 질문을 보면 각 질문에 대한 감점도 적용됩니다. 고전 중국어, 먼저 어떤 단어가 키워드인지 분석합니다. 대개 동사 단어이거나 특별한 용법이 있는 기능 단어(예: "사용 방법..."으로 이해될 수 있음) 특별한 용법)을 보셨겠지만, 평소 이해하는 것과 다른 의미를 지닌 단어에 대해서는 문맥과 문맥에 답하면서 쌓은 상식이나 경험을 통해 단어의 의미를 추측해야 합니다. 전체 문장을 연결해서 번역하면 됩니다.고전 중국어의 객관식 문제를 할 때는 일반적으로 전체 내용을 이해하고 문장의 의미를 이해해야 하며 핵심 문장을 찾는 것이 매우 중요합니다. 이를 위한 제거 방법은 전체 텍스트를 읽은 후 먼저 세 번째 객관식 문제를 보는 것이 좋습니다. 이는 일반적으로 전체 텍스트의 주요 아이디어가 포함된 주제를 선택하는 것입니다. 실제로 한문 쓰기는 일상생활에서의 일부 축적에 초점을 맞춰 몇 가지 일반적인 내용어와 기능어의 용법을 축적하고 몇 가지 규칙을 요약합니다. "그래서, "생각하다" 등과 같은 규칙은 자신의 평소 관심과 요약에 따라 달라집니다. 고대 한자 사전을 구입하여 자주 읽는 것이 좋습니다. 고전 중국어를 배울 때 단어에 대해 의심이 든다면, 서두르지 말고 먼저 아래 사전을 찾아보세요. 그러면 인상이 더욱 깊어지고 다른 용법도 기억할 수 있습니다. 사전은 인민일보에서 구입하세요. 시 감상이 학생들에게 더 적합하고 더 포괄적인 의미를 갖는 출판사, 첫째는 이미지를 찾는 것이고, 둘째는 기법을 찾는 것이고, 셋째는 시의 이미지를 분석하는 것입니다. 시에 담긴 감정을 반영하는 경우가 많지만, 많은 이미지가 뒤섞여 서로 다른 의미를 갖는 경우가 많습니다. 하지만 시를 구할 때는 먼저 그것이 사물이나 역사를 노래하는 시인지, 아니면 단순히 자신의 감정을 표현하는 시인지 확인하세요. .시험 문제는 대부분 서정시에 관한 것입니다. 둘째, 시에 담긴 이미지와 감정을 표현하는 단어와 문구를 찾아낸 후 시에서 사용되는 주요 표현 기법이나 감정 표현 등을 분석합니다. 직접적으로, 상징, 은유, 과장, 의인화, 작은 것을 이용해 큰 것을 보는 것, 과거를 이용해 현재를 풍자하는 것, 사물을 빌려 감정을 표현하는 것 등 최종적인 생각과 감정을 외우는 것이 필요하다. 제3장을 통해 감정을 한 단계로 반영할 수 있는 이미지를 찾아 감정을 분석한다. 대답할 때, "시인/시인은 ...의 예술적 기법을 사용하여 ...의 장면을 표현한다"라는 형식을 사용할 수 있다. 시 속의 이미지)를 묘사함으로써... "...의 감정"

4. 고등학교 과외 활동에서 한문 실력을 향상시키는 방법과 과외 시 감상

우선 한문이나 시의 배경에 대해 어느 정도 알아야 합니다. , 저자, 집필 연도 등 시입니다. 전체적인 문체와 어조에 대한 기초를 찾는 것이 시 전체를 시작, 계승, 전환, 통합의 네 부분으로 나누는 것입니다. 각 부분별로 핵심어와 뛰어난 점을 찾아내야 하며, 시 감상에 있어서는 특히 장면과 정서의 통합에 주목해야 한다. , 그리고 감정을 분석하기 위해서는 그것을 일종의 풍경으로 보여주어야 합니다. 한문 감상은 먼저 읽고, 읽고, 이해하는 것을 바탕으로 해야 합니다. 뜻을 정확하게 나누고, 문맥을 연결하여 모호한 구절의 의미를 찾아보세요. 대학 입시에서는 한문의 모든 문장을 이해할 필요는 없습니다. 소위 통독이란 문단 간의 관계, 일반 한문의 문단 관계와 현대 문단의 관계를 명확히 하면 전체적인 방향을 파악할 수 있다. ; 마지막 단계는 철저하게 읽는 것입니다. 철저하게 읽는 것은 왜 그 문단에 내용이 포함되어 있는지 생각해 보는 것입니다. 그래야만 번역이 잘 될 수 있습니다.