유치원 소규모 수업 계획 2023 선정

여유로운 휴가생활이 끝났으니, 이제 다음 교육 업무를 계획할 때가 되었다. 교안을 쓰는 것은 많은 사람들이 골치 아픈 일이라고 믿는다. 다음은 내가 당신을 위해 정성껏 정리한' 소반 교육 업무 계획 2023' 정선입니다. 도움이 되길 바랍니다.

유치원 소반 교육 사업 계획 선정 2023 (1) 1, 반 상황 분석

이 반에는 28 명의 아이들, 남자 2 1, 여자 7 이 있는데, 그중에는 옛 동창 16, 새 동창 12 가 있다. 새 학기가 바뀌었고, 새 친구의 가입으로 아이들이 이 문제에 잘 적응하고, 신입생 정서도 잘 통제되었다. 그러나 아이의 나이 격차와 신입생 참여로 인해 아이의 능력 발달에는 큰 차이가 있다. 다음과 같이 분석한다.

1. 건강 분야: 노년 자녀는 이미 초보적으로 좋은 생활습관과 자기관리 능력을 갖추고 있다. 그러나 대학 1 학년은 전혀 할 수 없고, 최소한의 숟가락도 가져갈 수 없다.

2. 언어 분야: 대담하게 사람들과 이야기할 수 있고, 이야기를 듣고, 책을 읽는 것을 좋아하지만, 여전히 자신의 듣기 습관과 독립적으로 이야기를 하는 능력을 강화해야 한다.

3. 사교 분야: 일상생활의 기본 행동 규칙을 이해하고 준수할 수 있지만, 아이들 간의 상호 협력과 전통 명절에 대한 이해는 도움이 필요하다.

4. 미술 분야: 아이들의 흥미는 잘 발전하지만, 활동의 정상화, 규범화 방면은 향상되어야 한다.

5. 과학 분야: 아이들은 큰 흥미와 탐구욕망이 있고, 질문을 기꺼이 하고, 자신감을 계속 키워야 한다.

아이의 자기보호의식, 자기통제, 일반 활동에 많은 노력을 기울여 일의 질서와 학습의 주동성을 키워야 한다. 이 기간 동안 우리는 다양한 활동을 계속할 것이다. 선생님은 보육원과 협조하여 보육 업무를 잘 하고, 교육에서는 게임 위주로 다양한 다채로운 활동을 전개하며, 과학적으로 합리적으로 아이의 하루 활동을 안배하여 아이를 즐겁고 충실하며 행복하게 해 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)

둘째, 교육 및 교수법의 전반적인 목표:

우리 반 유아의 나이 특성과 실제 발전 수준에 따라, 현재 이번 학기 우리 반 교육교학 총목표를 제정하고 있습니다.

1. 즐겁고 안정적이며 기본적인 자기봉사 능력을 습득하다. 생활 위생 습관은 조리가 있고 규칙적이다.

2. 각종 단체활동에 적극적으로 참여하고, 활동 중 자신의 감정을 초보적으로 통제하고, 일정한 규칙의식을 기르는 법을 배울 수 있다.

3. 어른과 또래들과 적극적으로 소통하고 싶다. 언어 표현이 완전하고 조리가 있어 조용히 읽고 들을 수 있다.

4. 각종 게임 활동에 참가하기를 원합니다. 장난감과 음식을 다른 사람과 공유하고 예의 바르게 의사 소통 기술을 발전시키고자 한다.

구체적인 교육 목표

(1) 건강:

1, 유치원을 좋아하고, 자신의 친구가 있고, 단체생활에 참여하길 원한다.

2. 독립밥 먹는 습관을 더욱 공고히 하고, 책상과 지면을 깨끗하게 유지한다. 식사 후에 스스로 접시를 보내고, 양치질을 하고, 얼굴을 닦는 좋은 위생 습관을 기르다.

3. 조용히 잘 수 있어요. 아이가 독립적으로 옷을 입는 좋은 습관을 기르다. 일용품을 치울 줄 안다.

4. 이목구비와 사지를 이해하고, 기본적인 기능을 이해하고, 간단한 보호방법을 알고, 간단한 안전지식을 이해하고, 초보적인 자기보호의식을 배양한다.

5. 체육 활동에서 규칙 의식을 초보적으로 세우다.

6. 단체활동에서 정서가 안정되고 즐겁습니다. 화를 내지 마세요.

7. 걷기, 달리기, 점프, 훈련, 등반, 던지기, 균형, 운동을 할 때 긴장을 풀다.

(2) 언어:

1, 조용히 남의 말을 듣는 법을 배워라, 함부로 끼어들지 마라.

2. 저는 선생님과 또래들과 교류하는 것을 좋아합니다. 그룹 앞에서 발언하고 공연하고 싶습니다.

일상 생활에서 의사 소통 언어와 정중 한 언어를 배우십시오.

4. 선생님의 지도 아래 화제를 둘러싸고 말하는 법을 배우고 짧은 문장으로 자신을 표현하는 법을 배웁니다.

5. 나는 조용히 이야기와 동요를 들을 수 있다. 나는 간단한 서면 언어를 배워서 나의 어휘를 풍부하게 하고 싶다.

6. 일상생활에서 간단한 영어 설명과 일상표현을 알아들을 수 있고, 영어를 배우려고 합니다. 나는 간단한 영어 단어와 간단한 구어를 말하려고 노력한다.

(3) 과학:

1, 관찰, 재배, 양식, 작은 실험 등 과학 활동에 참여하고자 합니다. , 처음에는 호기심과 탐구의 과학적 품질을 형성했다.

2. 흔히 볼 수 있는 동물, 식물, 주변의 자연 환경에 관심을 갖고 사랑할 수 있다.

3. 주변의 자연현상의 뚜렷한 특징을 초보적으로 관찰하여 얕은 과학적 경험을 얻는다.

4. 초보적으로 여러 가지 간단한 방법으로 사물의 특징과 자신의 발견을 표현하는 법을 배웠다.

5. 일상생활에서 많이 사용하는 과학기술제품의 간단한 사용법을 배워 간단한 생산활동에 참가한다.

6. 주변 환경에서 물체의 모양과 수량을 주의하고 감지할 수 있다.

7. 수학 활동에 참가하기를 원하며, 필요에 따라 숙제 자료를 받아서 배치할 수 있다.

8. 자주 사용하는 양사를 배우다.

9. 물체의 수 (크기, 길이) 에 따라 5 이내의 물체를 정렬하는 법을 배웁니다.

10, 10 이내의 실물을 세고, 총수를 말하고, 지정된 숫자에 따라 상응하는 실물을 꺼내는 법을 배운다.

(4) 사회:

1, 어른과 또래와 대범하게 소통할 수 있습니다.

2. 행사에서 장난감을 다투지 말고 겸손을 배우고 또래들과 어울리는 법을 배웁니다.

3. 자신의 요구와 소망을 합리적으로 표현하고, 힘써 행동하기를 원한다.

4. 자기 가족을 사랑한다는 것을 알면 선생님과 동료들이 감사와 사랑을 느낄 것입니다.

사회 생활의 기본 규칙을 이해하십시오.

6, 처음에는 정중 한 언어를 사용하여 사람들과 의사 소통합니다.

(5) 예술:

1, 음악 활동에 참여하고, 음악을 듣고, 다른 사람의 공연을 보고, 음악 활동에 참여하는 즐거움을 체득한다.

2. 올바른 자세와 자연스러운 목소리로 노래하는 법을 배웁니다. 노래 제목을 알고 간단한 노래의 내용을 알아보다.

3. 음악을 따라 박자에 따라 간단한 상체나 하체의 기본 동작을 한다. 간단한 집단 춤과 음악 게임을 배우다.

4. 예술 활동에 참가하여 예술 활동의 즐거움을 경험하고자 합니다.

5, 다양한 색상을 식별하고 선택하여 풍부하고 다채로운 화면을 만듭니다. 능동적으로 색상을 선택하고 변화시켜 제어적으로 색칠합니다.

6. 종이, 진흙 등 수작업 활동을 해보고 찢기, 접기, 스티커 등을 배우고 싶습니다. , 그룹, 반죽, 등 방법으로 간단한 이미지를 만들 것입니다.

가위로 선을 따라 종이를 자르는 법을 배웁니다.

셋. 주요 임무 및 조치:

(a) 좋은 수업 분위기를 조성하고 아이들의 행동 습관에 대한 올바른 지침을 제공하십시오.

1, 담임 선생님은 팀원들을 이끌고 학급 업무를 한 걸음 한 걸음 한 걸음 진행하고, 각 아이의 생활과 교육 상황을 이해하고, 장점을 취하여 단점을 보완한다. 교류를 많이 하고, 많이 관찰하고, 적극적으로 갈등을 발견하고 해결하고, 생활과 교수 최적화의 결합점을 찾다.

2. 선생님은 자신의 행동을 충분히 규범화하여 아이에게 모범을 보이셨다. 선생님이 아이들 앞에서 하는 말과 행동은 모두 아이들에게 잠정적인 영향을 미친다. 특히 영어 습관의 배양은 우리의 이중 언어 교육의 중요한 측면이다.

(b) 효과적인 반성을 통해 고품질의 종합 과정을 구축하고 몬테소리 (montesoli) 와 주심 (zhuxin) 의 특색 과정을 도입한다.

1. 지속적이고, 치밀하고, 시기적절한 반성을 통해 예술적 특색에 돌파구를 마련했고, 몬테소리를 통해 아이의 행동습관 등 일상적인 측면을 개선할 수 있으며, 주심산은 아이의 계산을 새로운 수준으로 끌어올릴 수 있다.

2. 주제 활동의 진전에 따라 교재를 유연하게 선택하고 개별 과외를 한다. 예술 전시회 등을 이용하여 주제와 효과적으로 융합하다.

(3) 유아의 안전을 보장하기 위해 보건제도를 엄격히 집행한다.

1. 선생님은 안전지식 수첩을 독학하여 비상시 응급조치를 알고 있다. 반 내에 안전위험이 있는지 검사하고 문제를 발견하여 제때에 조치를 취하다. 안전 교육 활동을 전개하여 아이의 안전 의식을 강화하다.

2. 가을겨울 계절은 아이가 아프고 감기에 걸리는 다발계절이다. 야외 활동을 많이 하고, 전방위훈련을 해서 아이를 키우고 저항력과 면역력을 키워야 한다. 병든 아이를 제때에 처리하고, 세심하게 보살펴서, 그들이 하루빨리 건강을 회복할 수 있도록 보장하다.

3, 반, 기숙사 위생은 청결을 유지하고, 정기적으로 소독하며, 물품은 가지런히 진열되어 있다. 아이의 개인 위생에 주의하고, 손톱을 부지런히 자르고, 부지런히 목욕하고, 부지런히 옷을 갈아입는다.

4. 아이들에게 이를 갈아입는 상식을 주고, 그들의 자세를 규범화하고, 올바른 서 있고, 앉고, 걷는 자세를 갖도록 한다.

5. 아이가 스스로 문제를 해결할 수 있는 용기와 능력을 기르다.

넷째, 안전한 작업:

아이의 안전을 위해 안전을 보장하는 것부터 유치원의 안전작업이 가장 중요한 일 중 하나이다. 모든 아이의 인신안전을 보장하는 것은 모든 선생님의 책임과 의무이다. 부모를 안심시키고 안전한 환경에서 생활하고 성장할 수 있도록 이번 학기에 우리는 다음과 같은 몇 가지를 할 것이다.

1, 엄격한 아침 검사 제도로 아이들이 안전하지 않은 물건을 가지고 정원에 들어가지 못하게 한다. 병든 어린이의 약을 잘 관리하여, 어린이가 잘못된 약을 복용하는 것을 방지하다.

2. 하루 활동의 각 부분에 대한 관리를 강화하고, 아이의 일상생활에 대한 관리를 강화하고, 마음속으로 헤아려 사고를 예방한다.

3, 교대 근무에 좋은 일을하십시오.

4. 아이들에게 안전주의사항에 대한 지식을 가르치고, 아이의 안전의식과 자기보호능력을 강화하고, 이물질을 삼키지 말고, 불장난, 물놀이, 전기를 삼키지 말고, 높은 곳에서 뛰어내리지 말고, 높은 곳을 함부로 오르지 말고, 낯선 사람의 물건을 먹지 말고, 낯선 사람을 따라가지 말고, 위험이 발생할 때 도움을 청할 것이다.

동사 (verb 의 약자) 의료:

1, 학급 위생, 정기 소독 청결.

2. 아이에게 손톱을 깎으라고 상기시키고, 아침저녁으로 이를 닦으라고 요구하고, 식전에 손을 씻고, 옷, 손, 얼굴을 깨끗하게 유지하도록 한다.

3, 아픈 아이들의 적시 치료, 필요한 경우 격리.

4. 아이에게 일정한 치갈이를 해 주는 상식, 일상생활에서 자기보호의식을 가질 줄 안다.

여섯째, 부모의 일:

1, 학부모 일을 잘하고, 학부모와 많이 소통하고, 전심전력으로 학부모를 위해 봉사하는 의식을 세우고, 학부모에게 아이의 정원 활동 내용과 전개를 제때에 피드백한다.

2. 학부모 자원을 최대한 활용하고 학부모 조교활동을 전개하여 학부모와 교사가 함께 활동교육에 참여하게 한다.

3. 학부모원지의 내용을 제때에 교체하여 학부모가 본 반의 교육활동 내용을 제때에 이해하고, 학부모의 지원과 협조를 받으며, 학부모에게 새로운 취학 전 교육 정보를 지속적으로 제공한다.

유치원 소반 교육 사업 계획 2023 (하) 새 학기부터 어린이들이 막 집에서 유치원에 도착했다. 그들의 감정은 매우 불안정하고, 마음은 불안과 불안으로 가득 차 있다. 그들은 또래들과 함께 놀기를 원하지 않으며, 자발적으로 교류하지도 않는다. 청력이 나쁘다.

이번 달의 목표

I. 언어

1, 이야기를 이해하고, 동료들과 함께 유치원에 다니는 즐거움을 느껴보세요.

2. 또래의 목소리를 구별할 수 있고, 자신이나 또래의 외모 특징을 이해하고 간단하게 설명할 수 있다.

둘째, 사회

1, 유치원에 다니고 싶고, 즐거운 마음으로 각종 행사에 참가하고, 아이들과 함께 게임을 하는 즐거움을 경험할 수 있다.

2. 유치원의 환경에 익숙하고 활동실의 다른 지역을 이해하고, 초보적으로 한 반을 만드는 것은 우리 집의 의식이며, 집단에 녹아들기를 원한다.

셋째, 과학은

손의 각 부위의 이름과 용도를 알고, 자신의 작은 손이 매우 유능하다는 것을 알게 되었다.

환경 재료

광고 컬러 화이트보드 벽 차트

부모의 일

학부모는 아이가 입원하는 불편함을 약화시키고 적극적으로 지도해야 한다.

"유치원 2023 소반화 교수 사업 방안 선편 (3)" 1, 유아 기본 상황 분석

이 반에는 28 명의 아이들이 있는데, 반의 아이들은 모두 3 세에서 3 세 사이이다. 세 살 난 아이는 달리기를 할 줄 알고, 자유롭게 활동할 수 있다. 그들은 또한 자신의 견해, 소망, 감정을 말로 표현하고 사람들과 이야기할 수 있다. 생리적으로든 심리적으로든, 그들은 모두 집단생활에 참가하여 각종 활동을 전개할 자격이 있다. 세 살은 아이가 유치원에 입학하기에 가장 좋은 나이이다. 아이가 유치원에 입학하는 것은 아이들의 집단생활의 시작이며, 아이가 취학 전 교육에 참여하는 출발점이며, 아이의 인생의 전환점이다. 아이가 적응하는 것은 가능하다. 개학할 때, 대부분의 아이들은 정원에 들어간 후 곧 유치원 생활에 적응할 수 있다. 소수의 아이들만이 친척에게 연연하여, 정원에 들어가기를 원하지 않고, 정서가 불안정하여 울음을 그치지 않는다. 제멋대로, 제멋대로, 느릿느릿, 배우지 못하고, 생활에 익숙하지 않다.

둘째, 이번 학기 아동 발달의 전반적인 목표

1, 아이들의 식습관을 길러 음식을 소중히 여길 수 있게 한다. 자기봉사 능력을 높이다.

2. 운동에 대한 아이들의 흥미를 키우고, 운동의 즐거움을 체험하고, 지역적인 체육활동을 전개하며, 점차 운동에서 대담하고 자신감 있고 용감한 개성과 심리적 소질을 배양한다.

3. 아이들의 활동욕구와 탐구흥미를 자극하고, 겁이 많은 아이들이 집단 앞에서 많이 표현하도록 격려하고, 좋은 학습습관을 길러줍니다.

4. 자주활동과 학습활동을 전개하여 유아들이 적극적으로 활동에 참여하도록 독려한다.

셋. 구체적인 목표와 조치

(1) 생활활동의 목표:

1, 기꺼이 정원에 와서 유치원의 각종 행사에 참가하여 집단생활에 계속 적응할 수 있다.

2. 작은 숟가락으로 밥을 먹는 법을 배우고, 선생님의 도움으로 깨끗이 먹으라고 일깨워주고, 음식을 입에 담지 않도록 한다.

3. 불량한 수면 습관을 바로잡습니다.

4. 헐렁한 옷과 바지를 입을 거예요.

5, 자신을 돌보는 법을 배우십시오 (쪼그리고 앉는 구덩이를 사용할 수 있습니다).

6. 실내에서 큰 소리로 떠들지 말고 손가락과 부정한 물건을 입에 넣지 말고 코를 후벼서는 안 된다는 것을 알고 있다.

7. 장물과 장난감을 이비입에 넣지 말라는 것을 알고 있다. 계절변화와 운동량에 따라 옷을 늘리거나 줄입니다.

8. 정확한 손씻기 방법을 배우고 식전 후 손을 씻는 방법을 안다.

9. 수건으로 얼굴을 닦고 입을 닦는 법을 배웁니다.

조치:

1,' 미소인형' 행사를 열어 아이들이 즐겁게 정원에 오도록 독려한다. 개별 아이들에게 더 많은 사랑을 주고, 제때에 학부모와 소통하고, 학부모가 선생님과 정확하게 협조하여 유아작업을 잘하도록 지도한다.

2. 동요, 게임, 이야기 등을 이용하여 아이들이 손을 정확하게 씻고, 밥을 먹고, 자고, 옷을 벗는 등 일상적인 일을 배우게 하여 아이들이 좋은 생활 습관을 길러 나가도록 한다.

3. 작은 솜이불, 양말, 수건 등 생활물자를 제공한다. 학습 게임에서 아이에게 단련할 기회를 주다.

그룹 교육에서 개별 어린이를 교육하십시오.

5. 일상적인 식사 활동을 통해 아이들의 문명화된 식습관을 배양한다.

6, 클래스 삼위일체, * * * 클래스 작업 관리와 함께.

(2) 스포츠 활동의 목표:

1, 신체 운동에서 자신을 보호하고 위험한 곳에서 놀지 마라.

2. 선생님의 격려로 각종 활동에 참가하기를 원합니다.

자연스럽게 걷고, 직선과 곡선을 걸을 수 있습니다. 두 발이 번갈아 계단을 오르내린다. 두 발을 한데 모아 가볍게 앞으로 뛰다.

4, 중형 장난감을 가지고 놀 수 있어요.

5. 모방 연습과 암기 연습을 배웁니다.

조치:

1, 지역 스포츠 활동을 전개하고, 아이들의 참여성과 흥미를 키우고, 신체의 조화로운 발전을 촉진한다.

2. 매일 1 ~ 2 시간의 야외 운동을 보장합니다.

3. 각종 운동 가젯 (모래주머니, 항아리, 농구 등) 을 제작하여 제공한다. ) 아이들의 신체 운동 활동을 풍부하게하기 위해.

(iii) 학습 활동의 목표:

1, 저는 중국에서 온 것을 알고 있습니다. 저는 선생님을 좋아합니다. 저는 할아버지 할머니를 사랑합니다. 저는 부모님을 사랑합니다. 유치원에 가고 싶습니다.

2. 선생님의 지도 아래 주변 사물에 관심이 있습니다. 각종 감각으로 주위의 사물과 그 뚜렷한 특징을 감지하는 법을 배우다.

3. 몇 가지 흔한 과일 등 음식을 관찰하고 겨울의 뚜렷한 특징을 감지한다.

4. 저는 주변 생활의 다양한 색깔, 모양, 소리를 자주 보고, 듣고, 만지며, 그들의 변화와 목소리에 관심이 많고, 음악 활동과 미술 활동을 좋아합니다.

5. 선생님의 지도 아래 간단한 노래를 부르고 간단한 리드미컬한 동작을 하는 법을 배워 초보적으로 동작으로 음악의 느낌을 표현한다.

6. 표준어를 듣고 또래들과 함께 조용히 선생님의 강의를 듣는 법을 배웁니다. 나는 표준어를 할 때 선생님의 발음을 모방하고, 동요를 배우는 것을 좋아하며, 이야기 속의 간단한 단문을 즐겨 말한다. 글로 다른 사람의 질문에 대답하길 원한다.

7. 손과 같은 점 1-3 을 말하고, 형상을 인식하고, 분류를 정렬하고, 낮과 밤을 구분하는 법을 배우고, 간단한 인축정판을 할 수 있습니다.

8. 즐거운 마음으로 영어 활동에 참여할 수 있고, 영어로 선생님과 인사하는 법을 배울 수 있다.

조치:

1. 소반에서 아이들에게 적합한 환경을 조성하고, 어린이 우선 지도 사상을 반영하고, 주제 활동에 따라 환경을 배정하고, 아이와 학부모가 환경 배정에 함께 참여하게 하여 교사와 학생 간의 상호 작용, 생생 상호 작용을 가능하게 한다.

2. 정기적으로 아이들의 작품을 전시하여 모든 아이들이 성취감을 느낄 수 있도록 합니다.

3. 특색 영어 수업으로 아이들이 즐겁게 공부에 참여하게 하고 간단한 영어 구어, 동요, 노래를 배우도록 한다.

4. 각종 활동에 참가하여 수뇌 결합을 배웁니다.

5. 아이를 데리고 외출하는 행사에서 아이들에게 풍부한 지식을 주고, 아이의 호기심을 만족시키고, 아이에게 충분한 손과 사고의 기회를 주고, 아이들이 활동을 통해 만족과 즐거운 경험을 얻을 수 있도록 한다.

(d), 게임 활동:

1, 생활경험이 풍부하여 말과 동작으로 흉내 내고 캐릭터의 감정과 태도를 적극적으로 체험할 수 있다.

2. 여건이 풍부한 아이의 지식경험, 감정체험, 게임언어를 창조한다.

캐릭터 게임의 기본 기술을 습득하십시오.

4. 건물에 대한 아이들의 인상과 표상을 풍요롭게 하고 깊어지게 한다.

5. 구조게임의 시공 기교를 익히고 플라스틱 인서트가 있는 장난감과 블록을 이용하여 윤곽이 대략적인 물체를 만든다.

6. 장난감을 잘 보관해서 경기 후에 집으로 보냅니다.

조치:

1. 소반 어린이들에게 적합한 대형 장난감을 제공한다.

2. 게임에서 아이들의 활동을 관찰하고 필요한 게임 자료를 제공한다.

3. 아이들은 스스로 주제를 선택하고, 역할을 하고, 게임에서 즐거움을 느낀다.

넷째, 부모의 일

1, 학부모회를 열어 서로 교류한다.

2. 유치원과 사회, 가정을 결합한 교육 이념을 세우고, 계속해서 집 창문을 잘 운영하고, 집 연락벽을 이용하여 정기적으로 학부모에게 원아 상황을 보고한다.

유치원 소반 교육 사업 계획 선정 2023 (제 4 부) 1: 반 관리

통상적인 관리: 유아의 일상생활을 조직하는 관례는 한 유치원 스승에 대한 요구이다. 관례는 주로 어려서부터 아이를 키우고 좋은 생활 습관을 기르는 것이다. 아이가 손을 씻고, 줄을 서서, 물건을 돌려주고, 밥을 먹고, 앉아 있고, 낮잠을 자고, 옷을 벗고, 옷을 입는 것부터 시작한다.

유아의 안전관리와 교육: 유아의 안전을 보장해야만 교육 활동을 원활하게 진행할 수 있다. 담임 선생님으로서 우리는 항상 고도의 안전 책임감을 유지해야 한다. 안전 업무를 성실하고 세밀하게 전개하다. 아이의 안전 의식을 강화하고 자기 보호 능력을 높이다. 일상생활에서 쉽게 나타나는 안전하지 않은 요소: 아침에 유아를 접대할 때 포옹, 어루만짐, 실수로 유아주머니 검사 등을 통해 위험물을 발견하고 제때에 처리해 유아의 안전의식을 더욱 강화한다.

수업 건강 관리: 일상 생활 종합 건강 관리. 교실 안의 모든 교구, 수건, 컵, 탁자와 의자를 소독하다. 아이에게 간식을 먹지 말라고 강조하면 선생님은 솔선수범해야 한다. 아이에게 손을 자주 씻고, 자주 목욕하게 하다. 건강 관리 업무를 한층 더 잘하다.

선생님들은 서로 협력하여 반 일을 순조롭게 진행하게 했다. 모든 선생님들은 서로 협력하고, 서로 지지하고, 함께 발전해야 한다. 담임 선생님으로서 나는 실천 속에서 끊임없이 탐구할 것이다. 맹효일반에 새로운 비약과 새로운 진보가 있게 하다.

둘째, 교육 활동

몬트솔리 (생활구, 과학구, 언어구, 감각구, 몬트솔리 수학) 는 아이들의 손재주와 손눈 조화 능력을 단련한다.

운문 읽기: 아이들의 문해 능력을 훈련시킨다.

영어: 간단한 영어 단어와 간단한 구어 표현을 알아본다.

올프 음악: 아이의 음악 리듬을 키우다.

수공예와 창조예술: 아이들의 손재주를 훈련시키고, 작은 근육을 개발하고, 간단한 색깔을 알아본다.

예절: 아이들에게 간단한 예절 용어와 기본적인 일상예절을 배우게 한다.

셋째: 가족 * * * 교육

1: 학부모와 협력하여 학부모가 유아기에 가정교육의 중요성을 이해하도록 돕는다.

2. 학부모회를 열고, 정원에 있는 아이들의 상황을 학부모에게 보고하고, * * * 협력을 위해 노력하여 일을 효과적으로 전개한다.

3. 가족 연락책을 잘 만들어 부모들에게 주간 식단과 정원에서 무엇을 배웠는지 알려 준다.

4. 학부모와 얼굴을 맞대고 교류하며 아이가 하루 동안 정원에 있는 상황을 소통한다. 스쿨버스를 타는 사람은 제때에 전화로 소통해야 한다.

5. 정기적으로 가정 방문을 하여 학부모에게 아이가 정원에 있는 상황, 취미, 특기를 알려 준다.

유치원 소반 교육 사업 계획 정선 2023 (5 부) 이번 학기에 우리는 골자를 중심으로 교육 계획을 세우고 구체적인 활동을 실시할 때 골자 정신을 이해하는 데 주의를 기울일 것이다. 교과 과정 부문에서도 국어, 과학, 건강, 사회, 예술, 사회 5 개 분야로 나뉘며, 개요와 유치원 교육 이념의 융합은 교과 과정 개발의 기초이다. 이번 학기의 교육 목표를 다음과 같이 설정하십시오.

첫째, 언어 분야:

1, 아이들이 적극적으로 다른 사람과 언어 교류를 하고 언어 교류의 즐거움을 경험하도록 독려한다. 자녀가 "안녕하세요", "감사합니다", "죄송합니다", "괜찮아

2. 아이가 조용히 남의 말을 듣고 간단한 언어 지시에 따라 행동하도록 지도한다. 아이가 남의 이야기를 듣고, 동요를 읽고, 다른 사람과 함께 재미있는 그림책을 읽도록 지도하다.

3. 이야기, 동요 등 문학 작품을 좋아하고, 그 주요 내용에 대한 초보적인 이해를 가지고, 자신이 관심 있는 작은 이야기와 동요를 연기하고 들려줄 의향이 있다.

4. 독서를 좋아하고, 어떻게 전후로 책을 읽는지 배우고, 아이가 책을 정확하게 사용하고 아끼는 의식과 방법을 길러, 아이가 책을 찢지 않고, 책을 접지 않고, 손을 씻고, 다시 읽는 등 독서 습관을 개발하도록 돕는다.

5. 선생님과 동료의 대화를 주의 깊게 듣고 간단한 행동 요구 사항을 이해합니다.

6. 표준어를 배우고, 선생님과 아이들과 이야기하기를 좋아하며, 자신의 요구와 소망을 대담하게 표현하고, 다른 사람이 제기한 질문에 대답하길 원한다.

7. 생활게임에서 표준어에서 헷갈리기 쉬운 음을 분별하고 간단한 언어 지시를 이해하고 그에 따라 행동하는 법을 배웁니다.

둘째, 건강 분야:

1, 단체생활에 적응하고 활동 중에 즐거운 마음을 유지하다.

2. 아이를 제 시간에 먹고 마시도록 지도하다. 아이들에게 화장실에 가야 할 때 어른들에게 유치원 화장실 환경에 적응하도록 교육한다.

3. 아이들이 간단한 옷과 신발과 양말을 익히는 신고 벗는 방법을 익힙니다. 아이에게 옷을 접는 법을 배우도록 지도하다.

4. 아이들이 손을 정확하게 씻고, 이를 닦고, 세수하는 방법을 익히도록 훈련시킨다. 아이에게 식사 전, 후 또는 손이 더러울 때 손을 씻고 식후에 양치질을 하도록 가르치다.

5, 독립적으로 먹는 법을 배우고, 점차 각종 음식을 즐겨 먹고, 작은 숟가락으로 정확하게 먹고, 편식을 하지 않는다.

6. 아이들에게 치아, 코 등 이목구비를 보호하는 상식을 지도한다. 몸에 이상이 생겼을 때 선생님에게 병이 났을 때 치료에 협조해야 한다는 것을 알려준다.

7. 아이의 초보적인 안전의식을 키우고, 흔히 볼 수 있는 위험한 장소와 물품을 인식하고, 장난감이나 공구를 신중하게 사용한다.

8. 아이들이 체육활동에 참여하는 흥미를 키우고, 체육활동에 참여하고, 운동의 즐거움을 경험한다.

9. 아이들이 자연스럽게 걷기와 달리기를 배우도록 지도한다. 제자리에서 뛰는 법을 배우다. 일정한 거리를 가진 평행선 가운데와 일정한 높이를 가진 경사에서 걷기 연습을 한다. 손과 무릎으로 얼굴 드릴링과 크롤링을 연습하십시오. 볼볼 등을 배우다.

셋째, 사회 분야:

1, 아이들에게 유치원 환경을 익히고, 선생님과 동료를 알고, 유치원 생활의 즐거움을 느끼도록 지도한다.

2. 아이들에게' 안녕하세요',' 안녕히 계세요',' 제발',' 감사합니다' 등의 예의용어를 사용하여 다른 사람과 소통하는 법을 배우도록 지도한다.

3. 유아에게 자신의 이름, 성별, 가족 구성원, 유치원의 이름과 반을 알도록 지도한다.

4. 아이들에게 장난감과 책을 사랑하도록 교육하고, 사용 후 제자리에 돌려놓는다.

5. 생활 속에서 몇 가지 기본 규칙을 이해하고 준수하는 법을 배웁니다.

6. 예의 바르게 인사할 수 있고, 도움을 구하고, 감사의 마음을 표현할 수 있다. 어른으로부터 영감을 받으면 위로, 관심, 남을 돕는 행위, 부모 어른을 존중할 수 있다.

7. 어른에 의지하지 않고 힘을 헤아려 행할 의향이 있다.

8. 아이들과 잘 지내도록 교육한다. 장난감을 다투거나 독점하지 마라. 아이들과 함께 놀거나 번갈아 가며 놀 수 있는 재미있는 것이 있다.

넷째, 예술 분야 (음악):

1, 음악 활동을 좋아하고, 활동에서 즐거움을 얻고, 초보적으로 좋은 경험을 얻는다.

2. 노래나 음악의 내용과 감정에 대한 이해와 느낌을 노래와 간단한 동작으로 표현할 수 있다.

3. 처음에 악기를 올바르게 사용하는 습관을 길렀다.

4. 기본적으로 6 도 범위 내 5 음의 노래를 정확하게 부를 수 있고, 기본적으로 반음, 사분음, 8 분음의 노래, 리듬, 멜로디를 부를 수 있으며, 간단한 동작을 추가하여 자신의 감정을 표현하려고 노력하며, 노래 중 한 구절에 익숙한 가사를 모방하려고 한다.

5. 아이들이 생동감 있고 줄거리가 간단한 노래와 음악을 감상하도록 지도하고, 작품의 내용을 이해하고 감상하고 행동으로 표현하도록 돕는다.

6. 음악 감상을 좋아하고 생생한 이미지로 노래, 기악, 춤의 내용과 감정을 느끼고 이해하며 자유로운 리듬으로 감상 등에 참여한다.