선생님 동창의 졸업 위탁어에 고시 한 구절을 더하다. 어떻게 써요?

선생님들에게: 봄의 누에는 죽을 때까지 짜고 있고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다.

학생들에게: 그러나 중국이 우리의 우정을 유지하는 한 천국은 여전히 우리의 이웃이다.

봄누에는 죽을 때까지, 밤촛불눈물은 마르다' 에서 유래한' 무제' 시간은 내가 그녀를 만나기 훨씬 전인데, 우리보다 더 오래 헤어지는 것은 당대의 시인 이상은은 봄누에가 죽을 때까지 계속 실을 토하고, 촛불이 다 타 버릴 때까지 눈물이 그치지 않는다는 뜻이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 교사의 사심없는 헌신과 고귀한 성격에 대한 가장 높은 평가입니다.

이름 없는 시간은 내가 그녀를 만나기 오래 전이지만, 우리가 헤어진 후로 더 길다

이상은은

내가 그녀를 만난 것은 아주 오래 전의 일이었지만, 우리가 헤어진 후로 시간이 더 길어졌고, 동풍이 일어나서 꽃이 만발했다.

봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다.

아침, 그녀는 거울 속에서 자신의 머리 구름이 변하는 것을 보았지만, 그녀는 그녀의 저녁 노래로 용감하게 달빛의 추위를 마주했다.

펑산으로 가는 길은 많지 않아, 오, 파랑새, 들어봐! -그녀가 말한 것을 나에게 가져다 줘! 。

그러나 중국은 우리의 우정이 있고, 천국은 여전히 우리의 이웃이다.' 당대 시인의 작품인' 두부장을 송별하여 촉에 가다' 에서 나왔다. 이 말은 절친한 친구라면 멀리 떨어져 있을 수는 없지만 지척에 있는 것 같다는 뜻이다.

작별을 고하고, 촉중에서 부임하다.

왕보

삼진의 벽을 사이에 두고 안개 한 층을 사이에 두고 강을 사이에 두고 있다.

우리는 슬프게 작별을 고하고, 우리 두 관원은 반대 방향으로 향했다.

결국, 세상은 단지 작은 곳일 뿐이다.

너는 왜 갈림길에서 배회하느냐, 아이는 수건을 들고 있다.