즐거운 유치원 생활시

유치원 생활에 관한 시 1. 어린이 생활에 관한 시

1,' 수신시 서공점' 송양만리

울타리가 희박하고 오솔길이 먼 곳으로 통한다. 나무의 꽃잎이 떨어지지만 아직 그늘이 형성되지 않았다.

아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.

2,' 청평락촌거' 송신치희

초가집의 초가지붕은 낮고 작으며 냇가에 푸른 풀이 가득하다.

네가 술에 취했을 때, 너의 목소리는 매력적이고, 너의 머리카락은 하얗다.

큰아들은 두서 동쪽에서 김을 매고 둘째는 닭장을 만들고 있다.

나는 어린아이의 무뢰한을 가장 좋아하고, 시냇가에 엎드려 연꽃을 까는 것을 가장 좋아한다.

3, "수영장" 돈 바이 주이

한 아이가 작은 배를 떠받치고 몰래 백련을 따왔다. 그는 흔적을 숨기는 방법을 모르고, 수면의 부평초가 종적에 배 한 척을 남겼다.

4, "마을 집" 우뚝 솟은 삼각대

2 월 잔디 긴 오리올스 비행, 버드 나무 술 취한 봄 연기.

아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바쁘다.

5, \ "청원 메이 \" 참조

카우보이가 황소의 등을 타고 노랫소리가 숲 속에서 메아리쳤다. 갑자기 나무의 노랫소리를 포착하려 하자, 즉시 노래를 멈추고, 아무 소리도 내지 않고 나무 옆에 서 있었다.

6, "어린이 낚시" 돈

머리가 헝클어지고 앳된 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있는데, 그는 풀밭에 옆으로 앉아 있었고, 그의 그림자는 잡초에 비쳤다.

행인의 목소리를 듣고 아이는 손을 흔들어 물고기를 놀라게 할까 봐 행인에게 대답하지 못했다.

7, "목동" 황송청건

소를 타고 천촌을 훨씬 넘어 피리 바람이 비스듬히 길게 들리다.

얼마나 많은 장안 명리객이 장기부전이 군보다 못하다.

8. "관상어" 돈 바이 주이

아이들이 낚시를 하는 것처럼 연못 주위를 산책하며 물고기가 수영하는 것을 보았다.

물고기를 사랑하는 사람은 다른 마음을 가지고 있기 때문에 나는 너에게 갈고리를 하나 주겠다.

9, \ "티안 지아 \" 노래 팬 Chengda

낮에는 농사를 짓고, 밤에는 천을 짜고, 마을의 아이들은 살림살이를 한다.

아이들은 밭을 갈지 않고 천을 짜지만 뽕나무 그늘 아래에서 오이를 배웠다.

10, 꽃 그림자 송초밥

플랫폼에서 몇 통의 전화를 걸어도 돌릴 수 없다.

해가 진 저녁, 꽃그림자가 막 은퇴했지만, 달이 다시 떠오르자 꽃그림자가 다시 나타났다.

참고 자료:

답: 죄인 요요-수습마술사 3 급 2-25 1 1:25

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기타 답변 *** 12

위안 메이는 본 것 같다

카우보이가 황소의 등을 타고 노랫소리가 숲 속에서 메아리쳤다. 갑자기 나무의 노랫소리를 포착하려 하자, 즉시 노래를 멈추고, 아무 소리도 내지 않고 나무 옆에 서 있었다.

구백

시간은 하늘의 밝은 달을 몰라서 백옥반이라고 부른다. 그리고 의심 야오 역 거울, 녹색 구름 비행.

위안 메이는 본 것 같다

카우보이가 황소의 등을 타고 노랫소리가 숲 속에서 메아리쳤다. 갑자기 나무의 노랫소리를 포착하려 하자, 즉시 노래를 멈추고, 아무 소리도 내지 않고 나무 옆에 서 있었다.

응답자: 543256787 범수습 1 급 2-25 1 1:27.

아기가 배를 잡고

백련을 훔쳐 돌아오다.

흔적을 이해하지 못하고,

부평초의 물이 배의 흔적을 남겼다

신청자: zw 695677559- 수습 기간 수준 2-25 17:48

1,' 수신시 서공점' 송양만리

울타리가 희박하고 오솔길이 먼 곳으로 통한다. 나무의 꽃잎이 떨어지지만 아직 그늘이 형성되지 않았다.

아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.

2,' 청평락촌거' 송신치희

초가집의 초가지붕은 낮고 작으며 냇가에 푸른 풀이 가득하다.

네가 술에 취했을 때, 너의 목소리는 매력적이고, 너의 머리카락은 하얗다.

큰아들은 두서 동쪽에서 김을 매고 둘째는 닭장을 만들고 있다.

나는 어린아이의 무뢰한을 가장 좋아하고, 시냇가에 엎드려 연꽃을 까는 것을 가장 좋아한다.

3, "수영장" 돈 바이 주이

한 아이가 작은 배를 떠받치고 몰래 백련을 따왔다. 그는 흔적을 숨기는 방법을 모르고, 수면의 부평초가 종적에 배 한 척을 남겼다.

4, "마을 집" 우뚝 솟은 삼각대

2 월 잔디 긴 오리올스 비행, 버드 나무 술 취한 봄 연기.

아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바쁘다.

5, \ "청원 메이 \" 참조

카우보이가 황소의 등을 타고 노랫소리가 숲 속에서 메아리쳤다. 갑자기 나무의 노랫소리를 포착하려 하자, 즉시 노래를 멈추고, 아무 소리도 내지 않고 나무 옆에 서 있었다.

6, "어린이 낚시" 돈

머리가 헝클어지고 앳된 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있는데, 그는 풀밭에 옆으로 앉아 있었고, 그의 그림자는 잡초에 비쳤다.

행인의 목소리를 듣고 아이는 손을 흔들어 물고기를 놀라게 할까 봐 행인에게 대답하지 못했다.

7, "목동" 황송청건

소를 타고 천촌을 훨씬 넘어 피리 바람이 비스듬히 길게 들리다.

얼마나 많은 장안 명리객이 장기부전이 군보다 못하다.

8. "관상어" 돈 바이 주이

아이들이 낚시를 하는 것처럼 연못 주위를 산책하며 물고기가 수영하는 것을 보았다.

물고기를 사랑하는 사람은 다른 마음을 가지고 있기 때문에 나는 너에게 갈고리를 하나 주겠다.

9, \ "티안 지아 \" 노래 팬 Chengda

낮에는 농사를 짓고, 밤에는 천을 짜고, 마을의 아이들은 살림살이를 한다.

아이들은 밭을 갈지 않고 천을 짜지만 뽕나무 그늘 아래에서 오이를 배웠다.

이 정도면 됩니다.

2. 어린이 생활에 관한 고시

어린이 낚시

"돈"

헝클어진 어린 소년이 허리를 굽혀 절을 배웠고,

라즈베리 이끼 옆에 앉다.

행인이 손을 흔들자,

놀란 물고기는 놀라지 말아야 한다.

[번역]

머리가 헝클어진 아이가 낚시를 배우고 있다.

옆으로 이끼 위에 앉아 푸른 풀이 그의 그림자를 비추고 있다.

누군가가 길을 묻자, 그는 멀리 작은 손을 흔들었다.

그는 물고기가 놀라 달아날까 봐 큰 소리로 대답하지 못했다.

[관점]

이 시는 이미지를 만드는 데 치중하고, 생활에 가깝고, 그 사람을 만나고, 그 소리를 듣는 느낌을 가지고 있다.

--

이것은 어린이 생활에 관한 시입니다. 당시에서는 아동에 대한 제재가 매우 적기 때문에 가치가 있다. 한두 문장은 문필에 중점을 두고, 서너 문장은 생동감 있게 되어 있다. 나일론은 낚싯줄이고, 나일론은 제목에서' 낚시' 라는 뜻으로 낚시를 의미한다. 시인은 이 어부의 외모를 미화하지 않고 산야가 헝클어진 머리의 진면목을 써서 자연스럽고 귀엽고 본진함을 느끼게 했다. 가로로 앉는다' 는 것은 마음대로 앉는 것이다. 아이가 비공식적인 방식으로 낚시에 몰두하고 있다고 상상할 수도 있다. 장과이끼' 는 일반적으로 땅 근처의 습한 곳에서 자라는 저급 식물을 가리킨다. 장과이끼' 에서 우리는 아이들이 낚시를 선택하는 곳이 햇빛이 적고 인적이 드문 곳일 뿐만 아니라, 물고기가 놀라지 않고 사람이 햇볕을 쬐지 않는 이상적인 낚시장소라는 것을 알 수 있다. 뒤에 있는' 사람은 물고기에 놀라지 마라' 라는 말을 깔아 놓았다. 초영체' 는 한 아이의 초상화일 뿐만 아니라 다음' 행인 질문' 과 직접적인 연관이 있다. 행인이 그에게 질문을 하는 것은 단지 그를 볼 수 있기 때문이다.

3. 어린이 생활에 관한 고시

목동 [돈] 짚이 밭을 6 ~ 7 리 사이에 깔고, 피리는 밤바람을 서너 번 만든다.

황혼에 배불리 먹고 돌아오니, 옷을 벗지 않고 달빛에 눕는다. 작은 배는 안인 [송] 양만리, 어선 한 척을 넘어 두 아이를 데리고 배에 멈춰 섰다.

비가 오지 않은 것도 당연하다. 그들은 우산을 펴는데, 그들은 비를 보호하기 위해서가 아니라, 우산을 돛으로 삼아 배를 앞으로 나아가게 하려고 하는 것이다. 청평악촌 [송] 신기질가의 처마가 낮고, 시냇가에 푸른 풀이 깔려 있다.

취한 우 지방 술에 취해, 목소리가 부드럽고 듣기 좋은데, 백발 노인은 누구의 집입니까? 큰아들은 개울 동쪽의 콩밭에서 풀을 뜯고 둘째 아들은 닭장을 짜느라 바쁘다. 가장 좋아하는 것은 막내아들이다. 그는 풀숲 속 풀숲에 누워 방금 딴 연꽃을 벗기고 있다.

동낚시 [돈] 소년모두학예행활, 옆자리에 복분자 이끼가 앉다. 행인의 목소리를 듣고 아이는 손을 흔들어 물고기를 놀라게 할까 봐 행인에게 대답하지 못했다.

마을 [청] 가오 딩 잔디 긴 오리올스 비행 2 월, 제방 리우 술에 취해 봄 연기. 아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바쁘다.

신도시 서공전 [송대] 양만리울타리가 줄곧 소소하여 가지꽃이 그늘을 졌다. 아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.

내가 본 [청] 은 원미 목동이 황소를 타고, 노랫소리가 임월을 읊게 했다. 갑자기 나무의 노랫소리를 포착하려 하자, 즉시 노래를 멈추고, 아무 소리도 내지 않고 나무 옆에 서 있었다.

4. 유치원을 찬양하는 시

(1)

유치원, 우리 집

저자: 서타오

제목: 3 월의 아역 소리

딩링 벨, 딩링 벨, 경보가 울렸습니다.

빨리 일어나서 즐겁게 학교에 가요.

문지기는 일찍 그를 맞이했고, 태양처럼 웃었다.

마음은 행복해야 하고, 젊은 사람은 자강해야 한다.

유치원은 천국과 같고 창문은 밝습니다.

교실 예절이 나를 접대하니 마음이 든든하다.

선생님은 추위와 따뜻함, 따뜻한 마음을 물으셨습니다.

선생님은 모두 훌륭해서 연주할 줄 안다.

인형 웃음, 보조개, 태양처럼

독수리를 치고, 병아리를 잡고, 숨바꼭질을 하다.

글자를 배우고, 노래를 배우고, 달을 그리고,

손을 흔들고, 고개를 저으며, 서로 돕다.

쾌판이 귀엽고 맑고 우렁차다.

동화와 시, 내가 너에게 알려줄게.

강을 그리고 달팽이 등에 이상을 심다.

빌딩 블록, 월선 꽃향기.

캠퍼스에 들어서자 교실은 마치 큰 화원 같았다.

빨리 자라면 향기가 꽃을 넘칠 것이다.

손을 흔들어 선생님께 작별인사를 하다.

허리를 펴고 설탕처럼 달콤하고 행복한 생활을 하다.

(2)

유치원 노래 개장일

저자: 전결아

아이는 웃으면서 비틀거리며 유치원에 들어갔다.

분명히 우유가 바람에 악취가 나서 마셨어요.

(3)

유치원 공개 수업

작가: 도가 자연.

모든 아이는 꿈의 천사다.

저는 조카 유치원 공과반입니다

나는 아이들이 팔을 들어 올리는 것을 보았다.

그것은 날기를 배우는 한 쌍의 날개이다.

그것은 또한 내 어린 시절의 나뭇잎을 가진 녹색 숲이다. (조지 버나드 쇼, 어린시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절)

이 아이들은 보물지도의 노선을 따라 걸었다.

숲 동굴, 설산, 우주 바다

줄곧 즐겁게 게임을 배우다.

이것이 그들이 시작한 즐거운 여정이다.

그들은 장차 이 길로 갈 것이다.

계속 걷고 자신의 생활을 찾다.

제가 원하는 것은 유치원 선생님입니다.

이 아이들의 따뜻한 인생 기억도 될 것이다.

(4)

유치원 선생님께 드립니다

저자: 태양도

평생 화원에 머물면서 미소를 지으며 꽃을 피운다.

늙었지만 천진난만하게 어린애 같다.

(5)

유치원 졸업식 신운

저자: 조

혜풍과 늘 단비를 뿌리고, 푸른 풀과 나무는 모두 새것이다.

막내아들은 몇 년 동안 공부했고, 전반적으로 몇 시간 동안 계몽했다.

짙게 화장을 하고, 춤을 추고, 성장을 생각하고, 싱거운 노래를 부르며, 진실을 추억한다.

졸업 후, 같은 대천송이의 꽃, 봄꽃 한 송이가 선생님께 보답하였다.

5. 큰 반의 생활을 묘사하는 문장

어린 시절의 생활을 묘사한 문장

1. 즐거운 어린 시절은 비 온 뒤의 무지개, 가지각색, 화사함, 내가 한 재미있는 일들, 마치 밝은 별이 어린 시절의 하늘에서 반짝이는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)

2. 어린 시절은 강물의 파도와 같고, 거울처럼 잔잔하고, 살짝 출렁이며, 파도가 세차게 일었다. 어린 시절도 인생에서 꼭 마셔야 할 끓인 물처럼 달콤하고 씁쓸하다.

어린 시절이란 무엇입니까?

어린 시절은 노래, 감동적인 노래였다.

이것은 수영장, 맑은 수영장입니다.

또한 꿈, 영원히 기억할 만한 꿈이기도 하다.

어린 시절이란 무엇입니까?

어린 시절은 다채롭다.

빨강, 주황색, 노랑, 녹색, 청록색, 파랑, 보라색입니다.

각 색깔은 어린 시절의 모든 이야기를 묘사한다.

어린 시절은 어떤 모습인가요?

어린 시절은 엎질러진 오미병과 같다.

신, 감 미로 운, 쓴, 매운, 짠.

어린 시절은 어떤 모습인가요?

어린 시절은 공책과 같았습니다.

안에 아름답고 재미있는 것을 기억하면 기념이 될 것이다.

어린 시절은 어떤 모습인가요?

어린 시절은 마치 향긋한 커피 한 잔과 같았다.

천천히 자세히 음미해야 합니다.

그것의 순향을 맛볼 것이다.

어린 시절은 어떤 모습인가요?

어린 시절은 마치 끓는 물 한 잔과 같았다.

순수한 마음이 있습니다.

나는 이 세상이 험악하다는 것을 모르지만, 나는 어떻게 사람을 진실하게 대해야 하는지 안다.

어린 시절,

이것은 모두에게 잊을 수 없는 일입니다.

어린 시절의 기억을 통해,

영원한 동요 한 곡,

인생의 가장 아름다운 추억이다.

인생의 길에서 잊을 수 없는 오색햇빛이다.

어린 시절은 꿈속의 진실, 진실중의 꿈, 회상할 때 눈물을 머금은 미소였다.

6. 어린이를 묘사한 시

순진하고 활발하며 귀여운 아이는 예로부터 시인이 읊는 대상이었다. 중국 최초의 시집' 시경' 에는 아동에 관한 시가 있다.' 소년옥페' ('풍위 그랜드'). 서진 시인 좌사의 280 자시' 여교시' 는 중국 고전시 사상 최초의 아동시 중 하나라고 할 수 있다.

중국 고전시 역사상 아동에 관한 시와 어린이에게 바치는 시는 대부분 시적이고 동적입니다. 아이들에 관한 시는 비교적 두드러진다. 예송소옹의' 아이가 짜여져 있는 것을 알면서도 밤등이 울타리에 떨어지는 것을 알고 있다' ('밤책에서 볼 수 있다') 는 시인의 외생활에 대한 걱정과 근심 걱정 없는 아이가 등잔을 주면서 귀뚜라미를 잡는 것과 대조를 이룬다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 가족명언) 송뢰진의' 목동이 돌아와 소등을 건너고, 피콜로가 불지 않는다' ('촌야') 는 목동 피콜로의 여음으로 마을 생활의 정취와 산촌의 매혹적인 황혼을 표현했다. 딩의 시는 "아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아오기 때문에 동풍에서 연을 날리느라 바쁘다" ("촌거") 활발한 아이들이 푸른 하늘에서 연을 날리며 밝은 봄빛을 돋보이게 한다. 아이와 관련된 이 시들은 주로 시 전체를 부각시키는 역할을 하지만, 시 속의 아이들은 주인공이 될 수 없다. 남송 양완리의 시는 "아이들이 앞다투어 나비를 쫓아가 채소꽃으로 날아가 찾아다닌다" ("신도시 서공" 자녀가 시의 주인공이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 이곳에서 시인은 어린이가 나비를 두드리고 나비를 놀리는 묘사를 통해 어린이들의 천진하고 활발한 이미지를 종이에 띄워 묘한 운치가 넘친다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)