중국시가넷 - 가을 시가 - 초등 영어 교사의 개인 업무 요약: 5 편
초등 영어 교사의 개인 업무 요약: 5 편
초등학교 영어 교사 개인 업무 요약 1
이번 학기에 나는 두 반의 영어 3 학년과 6 학년을 가르치고 있다. 나는 시종일관 진지하고 엄밀한 학습 태도와 근면한 집착의 정신으로 영어 교육에 종사했다. 동시에, 교학 과정에서 학생의 특징에 따라 다른 교학 방법을 채택하여 일정한 성적을 거둘 수 있다.
다음은 이번 학기 내 교육 작업의 요약입니다.
첫째, 실행 가능한 교육 계획을 세우고, 계획에 따라 엄격하게 가르친다. 수업 준비가 부족하면 교실 분위기와 학생들의 적극성에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 잘 준비된 수업은 학생과 선생님에게 도움이 될 것이다. 평상시에는 수업 준비, 강의, 개혁, 도움, 시찰 등 교학의 중요한 부분을 면밀히 주시한다. 수업을 준비할 때 각 수업의 강의 내용, 중점, 난점을 파악하고 학생의 실제 상황에 따라 다른 교수 방법을 채택한다.
둘째, 수업시간에, 나는 최선을 다해 교실 분위기를 활발하게 하고, 학생들이 생각하고 질문에 대답하도록 격려했다. 그들로 하여금 자발적으로 참여하게 하고, 학생들의 영어 구어 양성을 중시하게 하다. 가능한 한 많이 정독하여 학생들이 듣고, 말하고, 읽고, 쓰고, 동시에 진행할 수 있도록 하고, 눈, 귀, 입, 손, 뇌를 함께 사용하여 학생들을 위해 좋은 학습 분위기를 조성할 수 있도록 한다. 재미있는 게임 활동을 설계함으로써, 아이들이 영어에 대한 깊은 흥미를 갖게 하고, 아이들이 영어를 배울 수 있는 충분한 자신감을 갖게 하고, 아이들이 영어 공부에 대한 두려움에서 영어 공부에 대한 애착으로 바뀌게 한다.
셋째, 수업이 끝난 후 제때에 학생들의 좋은 학습 습관을 배양한다. 수업 전에 예습을 많이 하고, 학생들에게 수업에 전념하라고 요구하며, 선생님의 강의 내용을 진정으로 이해하다. 수업이 끝난 후 지원 연습을 열심히 마치다. 모르면 선생님이나 성적이 좋은 학우에게 물어보세요. 학생들의 지식 파악을 더 잘 점검하거나 지식을 더욱 공고히 하고, 기계의 반복적인 숙제를 줄이고, 학생들의 관심 있는 연습을 적절히 안배하고, 시험지와 과제에 대해 진지하게 수정과 평론을 하고, 제때에 부족한 부분을 조사할 수 있도록 총결산을 하기 위해서다.
넷째, 관개 후 진생을 좋아한다. 어떤 사람이 말하기를, 만약 아이가 타고난 재능이 있다면, 교육은 어떤 작용을 하는가? 기초 자질교육이란 무엇입니까? 그래서, 그 후진생에 대해, 나는 좋아하지 않는 것을 사랑으로, 무시를 중시로, 냉막 () 를 중시 () 로 () 로, 날씬하게 () 를 좋아한다. 나는 그들이 자신의 강점과 약점을 찾을 수 있도록 도와주는 데 치중하여 장점을 발양하고 단점을 극복한다.
둘째, 평상심으로 대해야 한다. 차생도 아이이고, 혐오와 꾸지람은 역효과를 낼 수밖에 없다. 그들은 다른 학생들과 마찬가지로 평등민주주의를 누려야 하고, 우수한 학생이 선생님으로부터 받은 사랑도 누려야 한다. 불쌍한 학생을 사랑하니, 나는 정말 감정으로 사람을 감동시킨다. 우선' 성실' 해야 한다. 학생 앞에서 위선을 감히 하지 못하는 것이다. 그래야 말을 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 둘째,' 수락' 은 학습 과정에서 차생들의 다양한 심리적 표현과 견해 (예: 두려움, 망설임, 만족, 냉막, 잘못된 관념, 비난 등) 를 느낄 수 있고, 그들을 신뢰하고, 자유롭게 토론하도록 독려한다. 마지막으로' 이해' 라는 단어에 도달한다. 즉 학생의 눈을 통해 사물을 보는 것이다. 나는 그들을 친절하게 이해하고 즐겁게 받아들일 수 있기 때문에, 그들의 진보와 발전을 다양한 정도로 촉진시켰다.
다섯째, 교수를 진지하게 반성하고, 교수 이론의 학습을 중시하고, 수업 준비를 열심히 하고, 교육 활동에 적극적으로 참여하고, 공개 수업을 잘하며, 선생님의 수업을 자주 듣고, 그로부터 배우고, 단점을 보완하고, 자신의 교수 업무 수준을 높인다. 매 수업마다 정신 상태가 가장 좋아서 가볍고 엄숙한 이미지로 학생들을 대면한다. 초등학교 영어 교과 요강에 따라 강의하여 학생들이 학과 지식을 습득할 수 있게 하다. 덕을 근본으로 하고 다각도로 학생들의 좋은 품성과 고상한 인격을 길러야 한다.
나는 한 학기 동안 가르치는 일을 위해 많은 것을 바쳤고, 지도자의 신뢰가 나를 활기차게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 동료의 도움으로, 나는 정력이 왕성하다. 학생들의 갈망은 나의 자신감을 배가시켰다. 나는 교육의 부족한 부분을 보완하고 더 좋은 성적을 얻기 위해 노력할 것이다.
초등학교 영어 교사 개인 업무 요약 2
눈 깜짝할 사이에 이번 학년은 끝났다. 나는 시종일관 진지하고 엄밀한 정신으로 초등학교 영어 교육 교수 업무에 종사했다. 이번 학년에 나는 중학교 3 개 반에서 영어 교육과 교수를 가르친다. 교안을 진지하게 제정하고, 교수 이론, 새로운 교과 과정 기준, 교수 이념을 배우다. 용도에 맞게 교육 활동에 적용하다. 동시에, 교육 과정에서, 우리는 학생의 개성적 특징에 따라 서로 다른 교수법을 채택할 수 있으며, 일정한 효과를 거둘 수 있다. 다음 몇 가지 방면을 총결하여, 나로 하여금 앞으로의 교육 교수 업무에서 더 큰 발전을 이루게 하였다.
우선, 교수 계획을 진지하게 제정하고, 교수 이론의 학습을 중시하며, 수업 준비와 교수를 진지하게 준비한다. 학교에서 조직한 활동에 적극적으로 참여하고, 선생님의 수업을 자주 듣고, 선생님으로부터 배우고, 장점을 취하고, 영어 교육의 전공 수준을 높이다. 매 수업마다 최고의 정신 상태로 가르치는 세계에 서서 가볍고 엄숙한 이미지로 학생들을 대면한다. 초등학교 영어 교육의 교과 과정 기준에 따라 교육을 진행해야 하며, 학생들이 학과 지식을 잘 파악할 수 있도록 해야 한다. 각 수업의 교학 질을 향상시키기 위해서, 나는 교재의 학습을 중시할 뿐만 아니라 기초, 중점, 난점을 파악하고, 멀티미디어 교수를 채택하고, 여러 차례 음성실에서 수업을 한다. 수업시간에 게임을 많이 하고, 정경대화를 많이 하고, 영어 노래와 가요를 많이 부른다. 학생들의 영어 학습에 대한 흥미를 키우면 학생들의 학습 적극성과 주동성을 동원하여 교실 수업의 질을 높이고 제때에 교학 임무를 완성할 수 있다.
둘째, 저는 덕을 위주로 실생활에서 9 학년 영어 교육 총결산의 현상을 결합하여 학생의 좋은 품성과 고상한 인격을 다방면으로 양성하는 데 초점을 맞추고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 교육은 배려의 사업이다. 높은 자질의 차세대를 양성하기 위해, 나는 항상 학생들의 심신 건강에서 출발하여 그들의 성격 특성에 따라 지도한다. 개별 후진생의 경우, 수업시간에 여러 차례 속마음을 털어놓고 올바른 학습 태도를 세우고 적극적으로 생활에 직면하도록 격려해야 한다. 천부적인 재능을 가진 학생에게 교만과 조급함을 경계하고, 더욱 분발하고, 다시 좋은 성적을 거두도록 교육해야 한다. 실생활의 예를 통해 학생들이 자신의 사상을 확립하고, 덕, 지혜, 체, 미, 노동 등에서 자각적으로 자신을 발전시키고, 원대한 숭고한 이상을 세우게 하다.
마지막으로, 이번 학년 동안, 저는 제 본업을 잘 하고, 준비, 강의, 승인, 지원, 시험 등의 일을 하며, 학생들에게 지식을 가르칠 뿐만 아니라, 자신의 전공 수준 향상에 더 많은 관심을 기울였습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학생들에게 지식을 가르쳐야 할 뿐만 아니라, 학생들에게 지식을 배우는 방법도 가르쳐야 할 뿐만 아니라, 학과 특징에 따라 학생들을 교육하고 조국을 사랑하며, 6 학년 영어 교육에서 중서 문화의 차이를 이해하고, 학생들의 애국주의 정신을 키워야 한다. "정" 으로 감동하고, "정" 으로 감동하며, 모든 학생을 진심으로 대하며, 사제 관계가 매우 화목하고, 교학 효과가 더 좋다. 어쨌든 성적은 있지만 부족함도 있다. 나는 앞으로의 교육 과정에서 점차적으로 교수법을 고치고 개선하여 더 큰 발전을 쟁취할 것이다!
초등 영어 교사의 개인 업무 요약 (3)
영어 교실 수업에서 좋은 학습 분위기를 조성하고 학생들의 흥미를 자극하는 방법은 초등학교 영어 교육의 중요한 부분이다. 다음은 이번 학기의 교학 실천에 근거하여 요약한 교학 상황입니다.
첫째, 수업을 열심히 준비하고 전원 강의를 한다.
교학에서 수업을 열심히 준비하고, 각종 교수 참고서를 열심히 읽고, 교안을 열심히 작성하며, 학생의 실제 학습 상황과 다른 선생님으로부터 얻은 경험을 근거로 끊임없이 개선하고 수정한다. 학생들에게 지식을 가르칠 때, 귀찮지 않게 참을성 있게 학생들을 가르치고, 누락된 지식을 복습하도록 참을성 있게 지도한다. 학생들에게 지식을 전수하는 동시에, 그들에 대한 사상 교육을 실시하고, 우생학을 교육하여 후진생을 도와야 한다.
둘째, 교실 수업에서
첫째, 수업에서는 실물교구, 약필, 상황교육, 손짓 언어 등의 방법을 이용하여 학생들을 계발해야 한다. 학생들에게 게임을 가르치고, 영어 노래를 부르고, 학습에 흥미를 불러일으키도록 가르치다. 학생들이 대담하게 의문을 제기하고, 사제 상호 작용, 학생 상호 작용의 교수를 중시하며, 학생들의 학습 적극성을 충분히 동원하도록 장려하다. 나는 항상 귀찮지 않게 학생들의 무슨 문제가 있는지, 이해하지 못하는 곳을 설명, 분석, 읽으며, 그들이 배운 것을 이해하고 활용할 수 있도록 노력한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
둘째, 숙제를 수정하는 방면에서. 학생의 숙제는 항상 제때에 고치고, 제때에 고치고, 상세하게 주석을 달다. 흔한 실수는 반 전체에서 반복적으로 분석을 설명한다. 개별 학생의 숙제에 대해 면봉 방식을 취하여 하나하나 분석하고 해설하여 학생들이 어려운 문제문제를 해결하고 교학의 질을 높일 수 있도록 도와주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 청력에 있습니다. 학생들의 청력을 향상시키기 위해 학생들은 종종 영어 노래와 영어 대화의 테이프를 듣고 대화를 연기하고 암송해야 한다.
셋째, 자신의 학습
초등학교 영어 교육 경험이 없기 때문에, 나는 모든 기회를 잡아서 다른 선생님에게 배우고, 초등학교 영어 교실 수업에 도움이 되는 각종 게임과 활동을 수집했다. 동시에 테이프를 많이 듣고 자신의 음성 억양을 표준으로 만들다.
이상은 내가 이번 학기에 초등학교 영어 수업에서 얻은 성적과 체험이지만, 교실 조작이 유연하지 않고 멀티미디어 조작이 미숙하며, 특히 후진생의 업무는 객관적인 이유로 충분치 않아 효과가 좋지 않다.
앞으로의 교학 업무에서, 나는 자신의 교학 업무 중의 부족함을 보완하고, 하문하고, 다른 선생님에게 배우고, 새로운 계단을 밟으려고 노력할 것이다.
초등 영어 교사의 개인 업무 요약 (4)
한 학기 동안 우리 학교 영어교무팀은 동완교무실, 석기진 교육처, 교무처의 지도하에 학교 연구업무계획이 제시한 기본 요구에 따라 열심히 연구작업계획을 세우고 적극적으로 연구활동을 전개했다. 전통적인 재래식 교수를 잘 잡는 동시에 교실 교육 개혁을 심화시키고, 학생의 자율 학습, 혁신적 사고, 실천 능력을 배양하며, 교육의 질과 과학 연구 수준을 향상시키기 위해 노력한다. 구체적인 작업은 다음과 같습니다.
첫째, 열심히 공부하고, 관념을 바꾸고, 끊임없이 자신의 자질과 전문성을 향상시킨다.
우리 학교는 사립학교이고, 선생님은 젊은 선생님을 위주로 하며, 심지어 막 교직에 오른 새 선생님도 있다. 따라서 우리 앞에 놓인 첫 번째 난제는 교사의 교육 이념과 전공 수준을 높이고 통일된 인식을 이루는 것이 우리 그룹 앞에 놓인 큰 난제다. 이 목표를 중심으로 다양한 형태의 이론 수준과 전문 능력 훈련을 실시하고' 영어의 새로운 교과 과정 기준',' 한 과목을 평가하는 방법',' 영어 교실 수업 수행 방법' 등 이론 서적을 배웠다. 교육 개혁, 자질교육의 실시, 교육 현대화 사업이 추진됨에 따라 영어 교사들은 교육 이념, 교수법, 교수 수단 등에서 모두' 변화' 의 의식, 소망, 시도를 하고 있지만, 대부분 싹이 트고 탐색 단계에 있다. 이론 학습을 통해 교사의 이론적 소양과 자신감을 크게 증강시켰다. 교학 토론에서 영어 교사들은 집단공조하여 수업을 준비하고, 초학년 조사 좌담회 등의 활동을 서로 돕고, 경험을 교환하고, 교과 과정의 맥박을 파악하는 것이 더욱 편리하다.
우리의 학습과 교수 연구의 궁극적인 목적은' 네 가지 결합' 을 실현하는 것이다. 즉, 새로운 교과 과정 개혁과 결합하여 교재를 열심히 연구하는 것이다. 자질교육을 전면적으로 실시하여 사회주의 신인을 양성하다. 지역 현실과 결합하여 학교 기반 교수 및 연구의 역할을 충분히 발휘하십시오. 교육 교수 관리와 결합하여 좋은 영어 학습 습관을 기르다. 영어는 교학개혁의 최전방에 있는 학과이다. 내용의 업데이트와 방법의 개혁으로 교사들은 시도에서 새로운 것을 창조하고 성장해야 한다. 교사는 교실 수업을 중심으로 새로운 교과 과정 기준을 관철하고 새로운 교재가 제창하는 교과 과정 개혁 사상을 침투하기 위해 노력한다. 교실 수업 설계를 최적화하고 좋은 교실 관례를 발전시키기 위해 노력하다. 그러므로 이론적 소양 학습은 필수적이다.
둘째, 교학연구를 강화하고 실효를 중시하며 교실 수업의 효율성과 교학의 질을 높이기 위해 노력한다.
우리 학교 교사는 자신의 실제 상황과 객관적 조건을 결합하여' 기초교육과정개혁개요 (시범)' 와' 영어과정기준' 정신을 깊이 연구하고, 과정개혁의 목표에 따라 자신의 교학습관, 행동패턴, 역할지위, 교학전략을 끊임없이' 조정' 하여 자신의 교학 행동을 각 학생의 발전에 실속시켰다. 민영학교 학생들은 일반적으로 기초차이, 발전 불균형, 유동성이 큰 특징을 가지고 있어 영어 교육에 큰 어려움을 가져왔다. 이런 상황에 대해 우리는 개학 초부터 선생님을 조직하여 학생을 깊이 이해하고, 학생의 학업 상황을 철저히 검사하고 분석하고, 우수한 학생을 양성하고 가난한 학생을 돕는 구체적인 계획과 방안을 제정하고, 학습공조팀을 설립하고, 손을 잡고 행사를 열었다.
민주주의, 평등, 상호 작용, 협력을 장려하는 사제관계를 제창하고, 학생과의 상호 작용에서 감정적 교감을 통해 학생의 인격을 보완한다. 교재 체계, 기본 내용 및 내재적 연계를 파악하고, 주선을 파악하고, 중난점을 정리하고, 의문점을 분명히 하고, 관건을 잡는다. 교안을 정성껏 설계하다.
영어팀은 교무처 지도하에 항상 교학 관례, 숙제, 교안을 한 달에 한 번 검사하고 무작위로 뽑는다. 교수 및 연구 활동은 목요일에 업무 학습을 분담하고, 매주 한 사람이 교대로 주제 연설을 준비하고, 집단 토론을 진행한다. 화요일에 교학 활동을 하고, 단체로 수업 준비, 평가 수업, 수업을 한다.
각 수업의 교안은' 다섯 가지' 가 되어야 한다: 명확한 교육 목적이 있다. 구체적인 교육 내용이 있습니다. 일관되고 명확한 교육 단계가 있습니다. 학생들이 적극적으로 생각하도록 격려하는 교수법이 있습니다. 적절하고 정확한 연습이 있어야 한다. 강의가 끝난 후, 이 과정의 성공과 실수를 제때에 반성한다. 경험을 총화하기 위해, 교수법을 개선하고, 끊임없이 향상한다.
상세하고 효과적인 계획에서 영어팀의 모든 구성원은 젊고 열정적이며 자질이 좋고 능력이 강하며 책임감이 있다. 영어 선생님은 각종 대회에 적극적으로 참가한다. 교수 및 연구 활동에서 나는 적극적으로 관점과 혁신에 대한 의견을 제시할 수 있으며, 나도 교류에서 같은 개선을 원한다. 영어학과 청사진은 지도처의 지도 사상을 밀접하게 따르고, 목적성이 명확하고, 목표가 강하고, 조리가 있고, 조작성이 강하다.
셋째, 단결하여 협력하여 교사의 전문적인 자질과 전공 수준을 높이다
본 교무팀 7 명은 모두' 중청년' 으로 생기발랄하고, 연구연구가 매우 활발하며, 하루빨리 영어 교육의 핵심이 되기를 바랍니다. 조화로운 교학 분위기 속에서 두 젊은 영어 선생님, 리잉, 주금은 교학에서 점점 성숙해지고 있다. 공심 교육 활동, 한 사람이 수업하고, 전체 팀이 나가면 모두 좋은 조력자이다. 그룹 공개 수업을 기초로 시범수업을 내놓고, 모두 함께 수업을 준비하고, 교학활동을 토론하는 조직. 나는 마을과 학교에 교학 임무가 있을 때마다 팀의 모든 선생님들이 조금도 움츠리지 않고 이 일을 방치한 것을 기억한다. 그들은 함께 선거인을 연구하고, 함께 아이디어를 내고, 함께 교구를 만들었다.
넷째, 개선 및 개발 노력의 방향.
20 년을 돌이켜보면 착실하고, 한 학년의 일도 발자국을 남기고 바쁜 가운데 뒷맛을 남겼다.
1. 학습은 우리의 자본이다. 모든 선생님은 "세 사람이 함께 걸으면 반드시 한 명의 선생님이 있을 것" 이라고 굳게 믿는다. 서로에게서 배우고, 책에서, 인터넷에서, 다른 학과에서, 다른 선생님들로부터, 서로 협조하고, 장점을 취하여 단점을 보완한다. 이를 위해, 시 교무실 던닝하 선생님의 격려로 동완초등학교 영어연구팀장 QQ 그룹도 설립했고, 각 마을의 영어학과 지도자는 이곳에서 함께 교실 수업을 탐구했다. 이것은 우리의 시야를 풍요롭게 하고 우리 학교 영어교육을 한 단계 끌어올릴 것이다.
2. 격식에 구애받지 않고 다양한 교수법을 채택하여 교실이 다양하고 생동감 있게 현대 멀티미디어의 장점을 충분히 발휘한다. 학생들이 학습에서 학습의 즐거움을 느끼도록 하면, 기쁨은 그들이 진일보한 학습의 동력을 불러일으킨다. (존 F. 케네디, 공부명언)
3. 다양한 형태의 활동을 많이 전개하여 학생들이 이 학과에 대한 흥미를 높이고 흥미를 높일 수 있도록 하는 것도 우리의 노력의 방향이다. 올해, 우리는 각 학년에서 영어 취미 그룹 활동을 펼쳤는데, 특히 이번 학기에 영어 강연대회를 성공적으로 개최하여 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고 학생들의 시야를 넓혀 학생들이 재미로 영어의 아름다움을 느낄 수 있게 했다. 앞으로 우리는 영어 필사, 영어 연극, 영어시 대회, 영어 작문 경기 등 다양한 활동을 지속적으로 조정할 것이다.
4. 동시에, 모든 수업을 착실하게 끝내고, 수업을 열심히 준비하고, 40 분 이내에 질을 중시하고, 숙제를 세심하게 설계하고, 수업 후에 교학반성을 쓰고, 이 수업에 대한 학생들의 파악 상황과 자신의 득실을 분석한다. 새로운 교재의 요구 사항을 충족시키기 위해 노력하는 초등학교 영어 기본 기술.
5. 학생들에게 실용적인 영어 기술을 구현하여 익히고, 자신의 진일보한 향상과 심층적인 학습을 위해 좋은 조건을 만들고, 기초를 다지고, 진정으로 응용할 수 있도록 한다. 더 중요한 것은 그들의 학습 습관을 키우는 것이다. "물고기를 가르치는 것보다 물고기를 주는 것이 낫다" 는 것이 우리의 목표이다.
그래서 우리 영어과는 아직 미성숙하지만 각급 지도자의 관심과 지도 아래 반드시 우뚝 솟은 나무로 성장할 것이다. 나는 또한 영어그룹 전체가 젊고 생기 있고 활기찬 회원들의 공동 노력으로 민영학교 영어 특색 교육의 푸른 하늘을 지탱할 것이라고 믿는다.
초등학교 영어 교사의 개인 업무 요약 5
이번 학기에 나는 5 학년 3 개 반의 영어를 가르치고 있다. 출산 휴가를 마치고 돌아왔기 때문에, 이번 학기 초에 나는 초등학교 영어 교육에 싫증이 났다. 이 때문에, 나는 엄격하게 수업의 5 개 부분을 따르고, 수업 전에 수업, 교재, 학생이 양손으로 준비하고, 재목으로 가르치고, 교실 개혁을 열심히 실시하며, 초등학교 영어 즐거운 교실을 적극적으로 탐구하고 있다. 초등학교 영어 교육의 목적은 학생들의 영어 공부에 대한 흥미를 불러일으키고, 학생들의 영어 공부에 대한 열정을 키우고, 영어 공부에 대한 자신감을 심어 주고, 동시에 학생의 어감과 좋은 음성 억양의 기초를 길러 진일보한 학습을 위한 토대를 마련하는 것이다.
첫째, 수업 준비를 열심히 한다
한 훌륭한 선생님이 이렇게 말씀하신 것을 기억합니다. "만약 네가 수업을 준비하지 못한다면, 차라리 수업을 하지 않는 것이 낫다. 그렇지 않으면 헛수고가 될 것이다." 매번 수업 전에, 나는 교재를 열심히 연구하고, 학생의 실제에 따라 정돈한다. 각 수업의 교수 설계를 잘 하여 학생들이 영어 학습에 참여하고 영어 학습의 즐거움을 체험할 수 있게 하다.
둘째, 교실 교류, 학습 촉진.
영어는 일종의 언어이다. 따라서 교실 효과 외에도 학생들은 더 많이 읽고, 더 많이 말하고, 더 연습해야 한다. 이를 위해 아침 독서와 말하기 연습에서 나는 효과적인 시간을 최대한 활용하여 문제를 제때에 바로잡았다. 수업이 끝난 후 학생들의 숙제 문제를 제때에 해결하고, 제때에 명확하게 설명하여 학생들이 즉시 소화할 수 있게 하였다. 또한, 일부 무의식적인 학생들도 강경한 등을 통해 가르치고 능력을 향상시킨다.
셋째, 부모와의 소통
수홀린스키는 "가정교육이 없는 학교 교육과 학교 교육이 없는 가정교육은 이런 사람을 양성하는 미묘한 임무를 완수할 수 없다" 고 말했다. 이것은 가정 학교 커뮤니케이션의 중요성을 반영합니다. 막 일에 참가한 청년 교사로서, 나는 학부모와 소통해야 한다. 학부모가 나의 젊음 때문에 나의 능력을 의심하지 않도록, 모든 학부모가 나를 충분히 신뢰하고 협조할 수 있도록, 함께 노력하여 모든 아이를 건강하고 전면적으로 발전시킬 수 있도록 노력해야 한다. 이 목표는 아름답지만, 하기는 쉽지 않다. 부모님과 소통하는 과정에서 문제가 발생했고 고민한 적이 있지만 비바람 후에 반드시 아름다운 무지개가 나타날 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 부모님이 소통하는 과정에서 내 마음속에는 줄곧 다섯 개의 마음이 있었다. 그들은 "사랑, 공정성, 이해, 인내, 끈기" 입니다. 결론적으로 학부모와의 소통은 일의 필요성이자 예술이다. 끊임없는 학습과 축적만이 학생의 성장에 좋은 발전을 제공할 수 있다.
넷째, 자신의 학습
본인의 초등학교 영어 교육 경험이 부족하기 때문에, 모든 기회를 잡아서 다른 선생님에게 배우고, 초등학교 영어 교실 수업에 도움이 되는 각종 게임과 활동을 수집합니다. 이상은 내가 초등학교 영어 수업에서 얻은 성적과 경험이지만, 교실 조작이 유연하지 않은 것, 특히 후진생의 일, 중학교 영어 교육 등 많은 부족함이 있다.
여러분의 지지와 이해에 대단히 감사합니다. 그들은 내가 고학년에서 교편을 잡도록 최선을 다했다. 세 명의 담임 선생님께 감사드립니다. 그들은 제가 학생들의 사상 일을 하도록 도와주고, 제때에 학부모에게 연락해서 학생들의 영어 학습 문제를 반영하고, 학생들이 일찍 영어를 읽을 수 있도록 안배해 주었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언
요컨대, 본인의 초등학교 영어 교육 경험이 부족하여 학생들의 실제 학습 상황을 이해하지 못하므로, 앞으로 교학에서 자신의 부족한 점을 보완하고, 하문하는 것을 부끄러워하지 않고, 다른 선생님에게 배우고, 새로운 단계로 나아가려고 노력할 것입니다.