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독서 월활동 총결산 보고서를 어떻게 쓰는가
독서 월행사 총결산 보고서는 어떻게 쓰나요 1?
이번 독서 행사에서 나는 학생들의 독서 흥미를 키우는 데 더 많은 관심을 기울였다. 모든 학생의 마음속에 독서의 씨앗을 심어 독서와 사랑에 빠지게 하고 독서를 즐기는 법을 배우는 것이 나의 목적이다. 다음은 이번 독서 활동에 대한 저의 총결산입니다.
광대한 서해, 방향을 인도하다.
좋은 책 한 권은 아이의 마음을 건강하게 성장시킬 수 있다. 반대로, 나쁜 책 한 권은 아이의 성장에 좋지 않은 영향을 미칠 수 있다. 따라서 학생들이 선별적으로 읽는 법을 배우는 것이 특히 중요하다. 요즘 책은 연기와 같아서 선별적으로 읽는 법을 배우려면 선생님이 반드시 그들의 길잡이 역할을 해야 한다. 행사가 시작되었을 때, 나는 인터넷을 통해 그들과 함께 훌륭한 아동서를 많이 찾아 그 책의 제목을 베껴 벽에 붙이고 정기적으로 바꾸었다. 게다가, 나는 종종 교과서의 내용과 결합하여 그들에게 책을 소개한다. 위에서' 봄을 만진다' 라는 본문을 다 썼을 때 헬렌과 켈러의' 3 일 동안 빛을 준다면' 을 소개하겠습니다. 프로메테우스를 읽은 후, 나는 그들에게 그리스 신화 (Greece Foundation) 을 소개하고, 이 책의 첫 편의 내용을 그들에게 읽어주어 그들의 독서 욕구를 불러일으켰다. 이렇게 하면 책을 사고 책을 읽을 때 방향을 정해야 광대한 서해에서 방향을 잘못 잡지 않을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
(2) 함께 읽고 문자의 아름다움을 느끼다.
우리 반에는 독서 슬로건이 있다: 교실에 들어가면 책을 읽는다!
매일 아침 읽기 전에 그들은' 매일 독서' 의 시를 외워야 한다. 아침 독서벨이 울리려고 할 때, 나는 교실로 들어갔는데, 보통 그들이 모여서 누가 빠르고 정확하게 외울 수 있는 사진을 보면 나는 "아싸!" 라고 들었다. 수시로.
수업이 끝나면 항상 몇몇 학생들이 서각으로 가서 자신이 좋아하는 책 한 권을 골라 자리에 앉아 천천히 음미한다. 저는 독서를 좋아하는 이 학생들의 이름을 묵묵히 기억하고, 교실에서 칭찬하며, 더 많은 학생들을 그들의 대열에 합류시키는 것을 좋아합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이런 식으로, 한 번의 칭찬에서 점점 더 많은 학생들이 점차 수업 사이에 책을 읽는 습관을 길렀다.
(3) "향기" 를 집으로 가져 오십시오
학생들이 독서 습관을 개발하도록 하려면 학교에서 독서를 좋아할 뿐만 아니라 집에서도 독서를 좋아하도록 해야 합니다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 그래서 저는 그들이 책을 집으로 가져오도록 격려했습니다. 처음에 나는 그들에게 매일 집에서 적어도 20 분 동안 책을 읽으라고 제안했는데, 다 보고 나면 가족들에게 내용을 알릴 수 있다. 동시에, 나는 또한 그들이 수시로 책을 읽을 때의 생각을 적어두도록 격려했다. 장황하게 말할 필요는 없다. 자신의 진실한 감정만 쓰면 된다. 때로는 말 한마디도 일종의 독서심득이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 내가 가족을 방문할 때, 나는 항상 부모님께 그들이 집에서 읽는 상황을 물어본다. 만약 그들이 잘 한다면, 나는 다음날 수업에서 그들을 칭찬할 것이다. 이때 그들은 항상 즐겁다. 그러나, 전반적으로, 그들은 집에서 독서에 대한 태도가 학교보다 나쁘다. 사실 이런 상황이 발생하는 것은 매우 정상적이다. 결국 자각하여 책을 읽는 습관을 기르려면 하나의 과정이 필요하다. 그래서 다음 날, 우리는 모든 아이들이 책의' 향' 을 집으로 가져갈 수 있도록 이 방면에서 계속 노력할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
(d) 의사 소통을 보여주고 독서를 즐기다.
매일 수업하기 전에, 우리는' 수업 5 분 전'-'당신은 어느 스타입니까', 즉 한 학생을 무작위로 골라서 전날에 더 좋다고 생각한 문장 한 편을 읽어야 한다. 문장 읽기를 마친 후, 그는 자신이 좋아하는 문장을 읽거나 자신의 감정에 대해 이야기할 수 있다. 이렇게 그들의 독서 상황을 점검할 뿐만 아니라, 그들의 감상 능력을 향상시키고, 그들의 용기를 단련시켰다. 정말 일거양득이라고 할 수 있다. 그리고 그들도 이 부분을 매우 좋아한다. 그들이 점수를 받을 때마다, 그들이 "나를 가리켜!" 라고 외치는 소리를 들을 수 있다. 나 좀 시켜 줘! " 출석을 부르는 사람들은 보통 자신을 자랑스럽게 여긴다. 이때, 그들은 모두 독서가 가져온 기쁨에 잠겼다.
독서는 그들에게 자신을 보여줄 수 있는 기회를 줄 뿐만 아니라, 그들이 다른 사람과 소통하는 법을 배우도록 도울 수 있다. 우리 반에는' 지식이 나와 함께 날아간다' 라는 칠판 신문이 있다. 학생들은 매주 교대로 과외 도서에서 자신이 유용하다고 생각하는 재미있는 것을 나비 모양의 판지에 베껴 쓴 다음, 모두가 감상하고 교류할 수 있도록 칠판 신문에 붙였다. 매일 저녁 자습을 할 때, 우리는 반에서 나비의 내용에 대해 투표를 하고, 가장 좋은 것을 골라서 칭찬해야 한다. 이렇게 하는 것은 그들의 적극성을 높이기 위해서이다.
학생들의 독서 열정을 높이는 데 위에서 언급한 것 외에 다른 것도 있다. 예를 들어, 매월 정기적으로' 독서성' 을 선정하여 도서관에 가서 책 한 권을 빌려 달라고 상을 준다. 예를 들어, 그들만의 개인화된 북마크를 만들라고 가르칩니다.
이번 학기의 독서 활동은 이번 주에 끝날 것이다. 오늘 나는 또 학생들에게 이 문제를 물었다. 어디에서 공자와 대화하고 계림의 아름다운 경치를 느끼며 세계 명곡의 아름다운 멜로디를 맛볼 수 있을까? "책에서!" 그들은 긍정적인 눈빛으로 볼 때, 대부분의 학생들이 책의 장점을 이미 느꼈다고 이구동성으로 대답했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언)
서향반의 활동은 끝났지만, 나는 그들의 독서 활동이 이것으로 끝나지 않을 것이라고 믿는다. 여기저기 떠다니는 책을 그들의 마음속에 흩날리게 해라!
독서 월간 활동 요약 보고서 작성 방법 2
이번 학기에는 좋은 독서 분위기를 조성하기 위해 학교의' 서향 캠퍼스' 활동에 맞춰 더 많은 학생들이 책을 많이 읽고, 책을 많이 읽고, 우리 초등학교를 서향 캠퍼스로 만들었다. 학생들의 독서 흥미를 계속 키우는 기초 위에서 학생의 읽기 및 쓰기 능력을 강화하고, 학생의 읽기 능력과 언어 운용 능력을 향상시키며, 학생의 전반적인 자질을 결합하여 다음과 같이 요약한다.
첫째, 활동의 목적성을 강화한다
교과 과정 기준에 따르면, 이 학년의 독서 목적은 문장 내용을 대략적으로 이해하는 것이다. 공구서를 이용하여 문장 중 단어에 익숙하지 않은 의미를 이해할 수 있다. 아름다운 언어를 발견하고, 축적하고, 사용해 볼 수 있습니다. 글에서 묘사한 인물과 사물에 대해 간단한 평가를 할 수 있다.
둘째, 독서를 습관으로 만든다
1, 좋은 독서 습관을 개발하십시오
일주일에 한 번 독서 수업을 잘 이용하여 학생들에게 좋은 독서 습관을 길러 주고, 열람실에서 책을 빌리고, 책을 읽는 상식을 이해하며, 수업 중이든 방과후든 제때에 좋은 단어와 구를 발췌할 수 있도록 지도한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 본문의 일부 아름다운 단어에 대하여 선생님은 제때에 기억을 인도하여 앞으로의 작문에서 능숙하게 운용할 수 있는 토대를 마련하셨다.
2. 읽기 분위기 조성
반의 벽, 칠판, 책장이 진한 서향을 띠고 학급의 독서각을 열게 하다. 학생들은 쉬는 시간에 언제든지 책을 읽을 수 있고, 집에 빌려 볼 수도 있고, 이를 통해 독서를 교환하고 자원을 공유할 수도 있다. 이야기를 외우는 기초 위에서 이번 학기는 안데슨에게 다가갔다. 안데슨의 동화는 환상과 마법으로 가득 차 있어 아이들이 책을 많이 읽고, 많이 생각하고, 안데슨을 이해하도록 격려했다. 한편 사제 * * * 는 함께 읽고, 많이 소통하고, * * * 함께 향상시키고, 학생들에게 독서 지도를 제공하고, 점차 읽기 능력을 향상시킨다. 동시에 학생들에게 약독, 정독, 브라우징과 같은 다양한 독서 방법을 가르쳐야 한다. 선생님의 독서 스타일로 학생들에게 영향을 주고, 선생님의 취미로 학생들을 묵묵히 감염시키고, 좋은 학생으로 일반과 차생을 이끌다.
반 학생들은 반드시 책을 읽어야 한다: 백독, 시 일주일, 대련한 쌍. 반 학생 선서표: 고전 성어 이야기, 우화 이야기, 삼국연의, 뇌봉의 이야기.
학생들에게 읽고 암송하는 법을 가르치십시오.
읽기 전에 스스로 읽을 수 있는 골자를 준다. 예를 들면,
(1) 제목을 보고 어떤 생각이 드나요?
(2) 다 보고 나면 뭘 알아? 또 뭘 알고 싶어?
(3) 또 모르는 문제가 있습니까? 그리고 다 보고 나면 간단한 독서 노트를 만들고 좋은 단어와 문장을 골라야 한다.
(4) 매일 독서시간에 학생들에게 백독을 읽게 하고, 독서시간에 학생들이 교실에서 자독책을 읽게 한다.
(5) 학생들에게 좋은 책을 교환하고, 좋은 책을 공유하고, 책을 바꾸고, 친구를 사귀도록 독려한다.
(6) 정기적으로 스토리 텔링 활동을 전개하고, 독서 심정을 공유하고, 독서 심정을 책 병에 담아 교류하고 나눈다.
독서 월 활동 요약 보고서 작성 방법 3
좋은 독서 분위기를 조성하기 위해 학교의' 학교 전체 읽기' 활동에 맞춰 더 많은 학생들이 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽고, 우리 교실을 책으로 가득 채우게 한다. 우리는 일련의 독서 활동을 전개하여 전반적으로 어느 정도의 성과를 거두었다. 모든 아이들은 과외 독서의 즐거움을 다양한 정도로 느꼈다. 이제 이 단계의 활동에 대해 간단한 요약을 해 보겠습니다.
첫째, 과외 독서 시간을 보장한다.
1. 매일 점심에 학교에 도착하면 책을 읽고 반의 독서각을 열다. 학생들은 쉬는 시간에 언제든지 책을 읽을 수 있다.
2. 집에 돌아온 후 학생들은 30 분 동안 읽고 필기를 합니다.
둘째, 독서 분위기를 조성한다.
반의 벽, 칠판, 책장을 말하게 하면 진한 서향이 난다.
셋째, 독서 내용이 구현되었습니다.
클래스 라이브러리의 장점을 충분히 발휘하다.
각 학생은 자신이 읽은 좋은 책을 책 모퉁이에 두거나, 다른 학생들이 가져온 좋은 책을 빌려 읽고, 읽고, 자원을 공유할 수 있다.
넷째, 독서 활동이 순조롭게 진행되었다.
1. 학생들은 매일 아침 학교에 도착하면 고전시를 읽어야 한다.
2. 반은 창가에 있는 팥에 대한 독서지도 교류 활동을 펼쳤다. 선생님과 학생 * * * 읽기 * * 쓰기. 학생들은 책' 창가의 팥' 전체를 열심히 읽었다.
3. 그들의 독서 수입에 따라 학생들은 각자 한 편의 독서 단문을 써서 그들의 독해력을 기록한다.
4. 학생들은 나의 독서 이야기를 쓰고, 자신과 책의 이야기를 한다.
5. 미국 영어독서대회가 열렸고, 학생들은 적극적으로 준비하고 적극적으로 참여했다.
6. 수업본극과 상황극을 공연합니다. 학생들의 과외 독서에 대한 흥미를 불러일으키기 위해, 나는 대담하게 학생 스스로 활동을 하게 했다. 그들 스스로 이야기를 기획하고 감독하며, 자신의 총명함을 발휘하고, 자신의 조직능력과 실천능력을 단련한다.
7. 독서활동에서의 학생들의 성과에 따라' 서향청년' 과' 서향세가가' 를 선정했다.
"자신감은 격려에서 비롯되며 습관은 인생을 결정합니다. 클릭합니다 작은 교실, 인생 큰 교실. 나도 앞으로 각종 경기를 정기적으로 조직해 가능한 많은 학생들이 자신의 국어 재능을 충분히 보여줄 수 있도록 할 계획이다. 예를 들어, 재능 있는 독서인, 이야기왕, 고시 최고 낭송자 등을 적시에 선발한다. 학생들의 명예를 만족시키고 학생들의 독서 열정을 불러일으키다. 대량의 독서를 통해 학생들은 점차 독학을 배우게 되고, 심미, 상상, 사고, 표현 등의 방면의 능력은 모두 다른 정도로 향상될 것이다. "나는 책을 읽고 싶다" 를 "책을 읽고 싶다" 로 바꿔 아이들이 독서가 인생의 큰 즐거움이라고 느끼게 한다.
독서 월 활동 요약 보고서 작성 방법 4
회사의 관련 배치에 따르면, 결합 단위는 실제로' 학습형 기업 창설, 지식형 직원 양성' 이라는 주제로, 많은 직원의 자질을 지속적으로 향상시키고, 회사 발전에 더 잘 적응하기 위해 자동차 팀 당 지부에서 전원 독서 활동을 전개하였다.
첫째, 주요 관행은 다음과 같습니다.
1, 학력
행사 준비 단계에서는 모든 직원들이 독서 활동의 의미를 충분히 인식할 수 있도록 동원에 중점을 두어 통일된 인식을 하고 학습 목적을 명확히 하여' 심도 있고 착실하며 다양하며 실용적이며 효과적인' 요구 사항으로 전면적으로 전개해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
2. 보장
최고 책임자가 총책임을 지고, 구체적인 책임자를 확정하고, 독서 활동을 위한 조직 보장을 제공한다. 직원 연령 구조, 교육 수준, 직업 특성 등 실제 상황에 따라 관련 도서를 구입하기 위한 특별 기금을 마련하여 연령, 계층 간 직원의 읽기 요구를 충족하고 읽기 활동을 위한 물질적 보장을 제공한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
3. 구현
자동차 팀 당 지부는 조직' 품질 향상, 자습 활동' 을 학습형 당 조직 생성, 기업 문화 건설 강화, 직공의 자질 향상, 사회주의 정신 문명 건설 등의 중요한 조치로 세심하게 계획하고, 실시를 조직하고, 적극적으로 독촉했다.
매주 월요일 직원들을 조직하여 독서활동을 벌이며, 공출로 통일학습에 참가할 수 없는 운전자에게 자습을 잘 하도록 요구하고, 제때에 자신의 독서학습 노트를 확인하도록 요구하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
4. 커뮤니케이션
직원들은 열심히 읽고 깊이 생각하는 기초 위에서 일정한 수의 독서 노트나 체험을 썼다. 당 지부는 정기적으로 독서 교류회를 열어 직원들의 독서 흥미를 자극하고 상호 이해를 증진시켰다.
선전
흑판보, 게시판 등을 최대한 활용해' 자질 향상, 자아 향상' 활동의 목적과 의미를 홍보하고, 홍보단위 독서활동에서 떠오르는 선진전형을 활용해 강한 독서 분위기를 조성한다.
둘째, 장기적인 메커니즘을 수립하고 학습 플랫폼을 구축하십시오.
앞으로 직원 독서 활동의 장기적 관리 메커니즘과 인센티브 메커니즘을 더욱 보완하고, 독서 활동을 연간 계획에 포함시키고, 연말 심사 업무와 결합해 학습 조직, 소통 채널, 공간 사용, 체계적인 독서 학습 메커니즘을 점진적으로 구축해야 한다. 직원의 실제 상황을 중심으로, 본 단위의 특색을 지닌 독서 활동을 정성껏 기획하여 학습과 활동을 결합하고, 집중 학습과 독학을 결합하고, 정독과 독독을 결합하고, 이론과 실천을 결합하여 모든 직원들이 독서 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 해야 한다.
모든 직원들이 독서를 숭상하고, 자각적으로 책을 읽는 좋은 습관을 키우고, 독서를 좋아하고, 독서를 잘하고, 독서를 잘하는 짙은 분위기를 형성하고,' 지식이 운명을 바꾸고, 미래를 배우는 것' 이라는 이념을 세우고, 직원들이 공부에 부단히 진보하고, 큰 유전을 건설하는 데 지식과 힘을 기여할 수 있도록 노력하다.
독서 월 활동 요약 보고서 작성 방법 5
독서 활동은 학생의 자질을 전면적으로 향상시키는 매우 중요한 전달체이며, 학생이 공부하는 주요 경로와 지식을 얻는 주요 수단이다. 대량의 독서는 학생들이 지식을 축적하고 시야를 넓힐 수 있게 한다. 학생들의 과외 독서에 대한 흥미를 불러일으키고, 좋은 독서 습관을 기르고, 독서를 사랑하는 좋은 분위기를 형성하기 위해, 나는 반의 아이들과 함께 과외 독서 활동을 벌였다. 과외 독서의 전 과정을 반성하면, 다음 조치가 비교적 효과적이다.
첫째, 독서 분위기를 조성하고 독서 활동을 즐겁게 진행할 수 있도록 한다.
환경은 사람을 형성할 수 있고, 사람은 특정 환경에서 이런 분위기에 녹아들고, 언행행동도 그에 따라 변한다. 좋은 독서 분위기는 사람들의 독서에 큰 강이 물 한 방울만큼 중요하다. 그가 그 속에 빠져야 명랑하고 생동감이 있다. 우리는 독서의 분위기를 렌더링하기 위해 다양한 캐리어를 최대한 활용합니다. 내 구체적인 방법은 다음과 같습니다.
1. 서향 교실을 전면 장식하여 미화하다. 나와 아이들은 교실을 정성껏 장식하여' 서향' 으로 가득 채웠다. 우리 반의 전용 반패에는 "약하면 진한 () 을 고수하고, 가난하면 고금 () 을 많이 읽는다" 는 말이 있다. 아이에게 교실에 들어오려면 책을 많이 읽어야 한다고 일깨워 주었다. 교실 안의 칠판은 독서의 명언이 적혀 있는 독서 복도를 열었고, 양쪽 벽에는 독서를 좋아하는 서예 작품이 걸려 있었다. "작은 방, 큰 서재, 고근 문화." 교실 뒤에는 책 코너가 있어서 아이들이 책에 몰입할 수 있다.
2. 학급에서 독서 시합을 전개하다. 예를 들어 등급시험, 교재 연극 대회 등을 읽는다. , 다양한 독서 별 대회를 개최하다. 예를 들어 지난 학기에 나는 반에서' 동화의 왕',' 소설 박사',' 과학영통' 을 선정해 독서를 좋아하는 10 여 명의 아이들을 표창했다. 나는 또한' 초등학생 과외 독서 추천서' 의 책에 근거하여' 해설, 공연, 작문' 등을 통해 학생들이 좋은 책에 익숙해지도록 촉진하고 자신의 성장을 위한 기초를 다졌다.
둘째, 독서 계획을 잘 짜서 독서 활동을 규범화하다.
독서 활동을 전개하는 것은 결코 급공근리가 아니다. 좋은 책을 읽는 습관을 기르는 것은 한 사람의 발전에 평생 영향을 미칠 수 있다. 좋은 독서 계획은 독서 활동의 건강하고 질서 있게 전개되고 지속 가능한 발전에 필수적이다. 내 구체적인 방법은 다음과 같습니다.
1. 독서 활동을 따를 수 있도록 독서 계획을 세우다. 나는 매 학기마다 부모님께 좋은 책 한 권을 추천하고, 각 학생에게 적어도 한 권의 선생님이 추천하는 책을 다 읽으라고 요구한다. 작년에 곤충학과 말점프를 추천했습니다. 올해 저는 제 학생들에게 어린 왕자를 추천했습니다. 학생들은 선생님이 추천하는 필수 독서 목록을 완성한 후 자신이 좋아하는 책을 골라 읽을 수 있다. 동시에, 나는 가교 소통 시스템을 이용하여 매달 학부모에게 좋은 책 한 권을 추천하여 학부모의 구매를 용이하게 한다.
독서 활동은 학생의 자질을 전면적으로 향상시키는 매우 중요한 전달체이며, 학생이 공부하는 주요 경로와 지식을 얻는 주요 수단이다. 대량의 독서는 학생들이 지식을 축적하고 시야를 넓힐 수 있게 한다. 학생들의 과외 독서에 대한 흥미를 불러일으키고, 좋은 독서 습관을 기르고, 독서를 사랑하는 좋은 분위기를 형성하기 위해, 나는 반의 아이들과 함께 과외 독서 활동을 벌였다.
독서 월간 활동 요약 보고서 작성 방법 6
고대인들은 "독서는 깨진 만권의 책과 같고, 글씨는 신처럼 쓴다" 고 말한 적이 있다. 만약 네가 좋은 문장 한 편을 쓰고 싶다면, 너는 책을 많이 읽어야 한다. 확실히 독서는 우리의 읽기 능력을 향상시키고, 좋은 학습 습관을 형성하고, 좋은 문장 쓰기를 할 수 있다. 뿐만 아니라, 독서는 우리의 시야를 넓히고 풍부한 지식을 얻을 수 있다. 우리를 이해시키고 교양 있는 사람이 되도록 인도한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 학생들이 좋은 독서 습관을 개발할 수 있도록, 두꺼운 책을 우리 캠퍼스에 가득 채우고, 더 많은 학생들이 열심히 공부하고, 책을 잘 읽고, 책 전체를 읽을 수 있도록, 이번 학기에 우리 학교는 독서 활동을 계속하였다.
첫째, 심층적 인 선전으로 좋은 분위기를 조성하십시오.
교체국의 배치와 학교의 업무 계획에 따르면 개학 초기에 우리 학교는 독서 활동 계획을 세우고 전교 범위 내에서 독서 활동을 동원하였다. 전자 화면을 이용하여 선전 표어를 방송하고, 주제반을 조직하고, 흑판보를 쓰고, 국기 아래 연설을 하고, 교실 도서각을 세심하게 배치하고, 여러 채널을 통해 독서의 중요성을 깊이 선전한다. 선전을 통해 캠퍼스 문화 분위기를 조성하고 학생들의 사상 인식을 제고하며 독서 계획의 각 활동의 심도 있는 전개를 위한 토대를 마련하다.
둘째, 시간을 보장하고 독서 습관을 개발하십시오.
학교 규정에 따르면 국어 조독수업과 매주 화요일, 수요일 점심시간은 학생의 독서시간이고, 화요일이나 목요일의 활동수업시간도 독서시간이며, 국어선생님이 학생을 조직하여 읽게 한다. 학교는 또한 학생들에게 매일 귀가한 후 적어도 20 분간의 독서 시간을 보장할 것을 요구했다. 독서 시간을 고정하고 장기적으로 견지하면 좋은 독서 습관을 기르는 데 도움이 된다.
셋째, 독서의 질을 보장하기 위해 책을 추천합니다.
요즘 외동 자녀는 만화와 같은 다른 책에 더 관심이 있다. 만약 선생님이 학생들을 지도하고 추천하지 않고 좋은 책을 읽는다면, 독서의 효과는 분명 이상적이지 않을 것이다. 우리 학교가 학생들에게 추천하는 책은 1, 교무실에서 암송을 추천하는 고시이다. 매 학년당 25 곡, 중고급 30 곡,' 삼자경',' 제수규',' 가훈' 600 자. 우리는 오후에 그것들을 암송하는 연습을 한다. 둘째, 청도 교무실 편집장의' 초등학교 국어 과외 독서' 입니다. 독서 수업 시간을 이용하여 국어 선생님이 독서를 조직하다. 세 번째는 학교 도서관의 장서이다. 학기 초에는 담임 선생님이 도서관에 통일되어 책을 빌렸고, 각 반마다 담당 동창을 사서 학생의 대출 기록을 담당했습니다. 이 책 부분은 보통 독서 수업이나 집에 가지고 가서 보는 것이다. 넷째, 과문이나 한 주제 단원을 다 배운 후 선생님은 책을 학생들에게 읽어 달라고 권했다. "고전 명작" 이라는 단원을 배웠다면
학생들은 중국 고전 4 대 명작을 읽는 것을 추천한다. 본문 내용과 관련된 장을 읽을 수도 있고 책 전체를 읽을 수도 있다. 미운 오리새끼' 를 다 배우고 나서 학생들에게 그린 동화를 읽어주는 것을 추천합니다. 학생들에게 같은 작가의 다른 책이나 같은 주제의 다른 작가의 책을 추천하고, 한 단위로 한 편을 배우고, 한 단위로 시리즈를 보고, 시야를 넓히고, 독서의 질을 보장할 수도 있다.
넷째, "3 과" 를 강의하고 독서 방법을 지도한다.
첫 번째 독서 수업. 학교는 독서 지도 수업을 학교 기반 과정으로 수업에 포함시키고 매주 한 절을 배정한다. 국어 선생님은 계획, 목적이 있는 과외 독서 지도를 진행하여 학생들이 고전 미문을 집중적으로 읽도록 지도하고, 학생들이 제때에 자신의 생각을 적도록 지도하고, 좋은 독서 노트를 쓰고, 독서 방법을 지도하며, 대량의 독서 실천에서 학생들의 좋은 독서 습관을 기르도록 지도한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 제 2 교실 독서 보고 수업. 조별 토론, * * 공연, 소리내어 읽기, 시상을 통해 학생들이 책에 들어가 이야기 인물의 내면 세계로 들어가 자신의 감정에 대해 이야기하고 작품에 대한 이해를 깊어지게 한다. 세 번째 교실, 학부모와 아이가 수업을 읽고 있다. 학기가 시작될 때 가정학교 연락처카드, 학부모회, 가방 등을 이용해 학부모에게 독서의 중요성을 전수하고, 독서가 인생을 바꿀 수 있다는 것을 학부모에게 이해시켜 자녀의 독서 습관을 키우는 열정을 불러일으킨다. 동시에 학부모에게 친자 독서에 참여해 가정과 학교가 합력을 형성하여 학생의 건강한 발전을 촉진할 것을 호소하다.
다섯째, 독서 성과를 보장하기 위한 활동을 전개하다.
학생들의 효과적인 독서를 촉진하기 위해 학교에서는 매년 일련의 보조 행사를 개최한다. 예를 들어 이야기 경연 대회, 독서 대회, 고시 낭송 대회, 독서 노트 평가 등이 있다. 또한 학생들의 독서량에 따라' 독서애호가' (1 학년),' 독서스타' (2 학년),' 독서학사' (3 학년),' 독서대사' (4 학년),' 독서박사' 를 선정했다 이것은 학교의 활동이다. 우리는 또한 학생들을 정성껏 조직하여 상급기관의 각종 독서 활동에 적극적으로 참가한다. 이번 학기에 우리는 레이시 교체국이 조직한' 내가 좋아하는 책 한 권' 겨울방학 징문 행사에 참가해 학생 징문 45 편, 교사 징문 3 편을 제출했다. 산둥 () 성 당대 초등학생 () 의' 쾌락작문컵 ()' 독서 징문 활동은 30 편의 작문에 뽑혔다. 또한 우리 학교는 청도시' 12 5' 독서 활동 선진 집단과 개인의 선정에도 참가했다. 이 활동들은 서향 캠퍼스 건설의 심도 있는 전개를 촉진하여 학생들의 사상을 풍요롭게 하고 학생의 품위를 높였다.
독서 월 활동 요약 보고서 작성 방법 7
나는 시와 책으로 가득 차 있다. 독서는 언어를 축적하고, 지식을 풍부하게 하며, 정서를 도양하고, 평생 이득을 볼 수 있다. 우리 학교의 교육 업무를 더욱 추진하기 위해, 학생들의 독서 열정을 자극하고, 캠퍼스 문화를 활발하게 하고, 건강 풍조를 확립하고, 좋은 독서 분위기를 조성하기 위해 우리 학교는 줄곧 캠퍼스 독서 활동을 꾸준히 전개하고 있다. Dell 은 학생들이 활동 중에 독서의 즐거움을 경험할 수 있도록 적극적이고 실행 가능한 독서 활동을 세심하게 설계했습니다. 학생들의 사상 각오와 문화 내면을 더욱 제고하여 캠퍼스에 맑은 바람이 가득한 서향 분위기를 조성했다. 구체적으로 다음과 같은 방면에서 한다.
첫째, 지도 사상
과학 발전관을 지도하여' 서향 캠퍼스' 를 창설하는 것을 선도하고, 학생의 국어 소양을 전면적으로 제고하고, 종합 실천 능력을 배양하고, 학생들의 과외 독서 흥미를 자극하고, 좋은 독서 습관을 길러 캠퍼스가 독서를 사랑하는 좋은 분위기를 형성하며, 학생의 지속가능한 발전을 촉진한다. 교육국의' 만권서 읽기, 100 문제 해결' 요구 사항을 이행하기 위해 학생들의 광범위한 독서 흥미를 키우고, 독서 면적을 확대하고, 독서량을 늘리고, 문제를 적게 하고, 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽고, 책 전체를 읽는 새로운 이념을 제창한다.
둘째, 선생님은 솔선수범하여 독서에 앞장서셨다.
학생은 독서를 좋아하고, 우리 선생님은 먼저 독서를 좋아하신다. 그래서 우리 학교 선생님은 한여름방학을 이용해 공부를 강화했습니다. 적어도 모든 사람이 교육 전문 저서 한 권을 다 읽고, 자신의 체험을 적어서 우리 학생들에게 모범을 보이셨습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
셋째, 보장 메커니즘을 수립한다
1, 고정 독서 기간, 학교는 학생들이 좋아하는 책을 선택적으로 읽고 독서에서 생각하는 법을 배우도록 지도하기 위해 적어도 한 개의 읽기 수업을 준비했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
사고에서 자라면서 이 수업은 중국 선생님의 지도하에 진행되었다. 주요 형식은 무료 읽기, 지도 읽기, 교류 읽기, 보고서 읽기 등이다.
2. 각 학년별로 과외 독서지도의 규칙과 방법을 진지하게 연구한다. 학생들의 독서 흥미를 자극하고 좋은 독서 습관을 키우고, 학생들이 자신의 나이에 맞는 유익한 독서를 선택하도록 지도하고, 독서에서 심신 쾌락을 얻고, 독서능력을 지속적으로 향상시킴으로써 지속적이고 안정적인 독서 흥미를 얻을 수 있도록 지도한다.
4. 학교는 신문 칼럼과 칠판을 이용하여 좋은 과외 독서 분위기를 조성한다. 적극적으로 "독서 스타" 선정, "독서 지식 경연 대회" 등의 활동을 전개하다. 학급 독서회를 열고 국어 수업의 주진지를 최대한 활용하고 국어 선생님이 이끌고 독서절 기간 동안 각 반마다 1 회독강좌나 교류수업이 있습니다. 내용은 연설 교류, 고시 낭송, 본문 이야기 연설, 명언명문 감상 등을 포함한다. 교류회에서 학생들은 하고 싶은 말을 마음껏 하고 분위기가 열렬했다. 그들은 활동 이후 독서의 수확에 대해 이야기하고, 좋은 책을 선택하는 방법을 추천하고, 자기가 읽기에 적합한 좋은 책을 선택하라고 권했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 여가 시간을 합리적으로 활용하고 질서 있게 읽는 법 가정에서 부모를 이끌고 책을 읽는 방법을 소개했다. 이러한 교류를 통해 학생들은 장점을 취하여 단점을 보완하고, 더 많은 독서 지식과 방법을 배우고, 사랑서, 책에 대한 사상적 인식을 깊어지게 하며, 동시에 학생들이 자각적으로 독서 경연을 형성하도록 촉진하였다. 학생들의 대량 독서를 지도하는 기초 위에서, "나와 함께 읽어라", "나는 부모님과 함께 책 한 권을 읽는다" 와 같은 징문 대회를 정성껏 조직했다. 전교의 적극성이 높고, 참여면이 넓고, 문장 품질이 높다. 많은 학우들이 서로 다른 수준의 상을 받았고, 동시에 글쓰기를 좋아하는 작은 스타들이 쏟아져 캠퍼스 생활을 크게 풍요롭게 했다.
넷째, 독서 분위기를 조성한다
학교 분위기도 언어이며, 정보를 전달하는 독특한 교류 형태이며, 여기에는 엄청난 잠재적 교육적 의의가 담겨 있다. 각 반은 실제 상황에 따라 실행 가능한 활동 방안을 마련하고, 세 가지' 하나', 즉 책 한 권을 잘 읽는다. 교사와 학생이 함께 책 한 권을 읽고, 다 읽고, 읽어본다. 한 가지 일을 잘해라. 선생님은 학생들을 데리고 함께 하고, 읽으면서 기억하신다. 솔선수범-독서의 좋은 본보기를 세우고 독서정신을 실천하다. 칠판보를 최대한 활용하고 독서에 관한 명언과 방법을 적절히 정리해 독서의 분위기를 연출한다.
3. 서향 캠퍼스를 아름답게 꾸미다
학교는 캠퍼스 독서 분위기의 조성을 강화하고, 세심하게 교정을 미화하여 캠퍼스에도' 서향' 이 생기게 했다. 캠퍼스에 독서 현관을 열고 독서 명언을 게시하여 학생들이 책에 잠기게 하다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서명언) 학교는 정기적으로 독서 등급 테스트, 독서 랭 대회와 같은 다양한 독서 대회를 실시합니다. 각종 독서스타 대회를 열다. 각 반은' 초등학생 과외독서 추천서' 의 책에 따라 책을 조독자료로,' 읽기, 경기, 말하기' 방식으로 조독과 암송을 강화하여 학생의 성장을 위한 기초를 다졌다. 매주 좋은 독서 수업을 하여 학생들이 "읽기" 할 수 있도록 보장하다.
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★2022 년 독서월 활동 총결산은 비교적 짧고, 5 편이다.
★ 독서 월 활동 요약 5 편
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