아이들이 읽도록 장려하는 시.

고대 어린이 독서에 관한 시 1. 어린이 독서에 관한 고시

서산에는 길이 있고, 학문에는 끝이 없다. -한유

근면은 근검하고, 놀이는 낭비하고, 사고는 파괴된다. -한유

검봉은 맷돌에서, 매화향은 쓴 추위에서 나온다. -육유

멀리 수리하려면 갈 길이 멀고, 나는 오르락내리락 할 것이다. -qu yuan 의 "리 사오"

소장은 노력하지 않고, 첫째는 슬퍼한다. -"한악부 장가행"

늙은 말은 웅크리고, 뜻은 천리에 있다. 열사들은 만년에 용기가 충만했다. -조조 《거북은 장수한다》

매일 닭이 울 때는 남자가 책을 읽을 수 있는 가장 좋은 시간이다. 청소년은 노는 것만 알고, 열심히 공부하는 것은 모르고, 늙었을 때 자신이 젊었을 때 왜 열심히 공부하는 것을 모르는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) --얀 진칭

책에 대한 나의 감정은 마치 다년간의 친구와 같다. 아침저녁으로 항상 슬프거나 기쁜 동반자가 있다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 유 키안

세상의 모든 글자를 열심히 알고 세상의 모든 책을 읽기로 결심하다. -스시

새들은 높이 날기 전에 날개를 펄럭이고, 사람들은 진보하기 전에 배운다. 이고선

헌책은 아무리 읽어도 싫증이 나지 않지만, 자세히 읽어야 자신을 알 수 있다. -스시

진실한 성격을 생각하기로 결심하려면 고공을 들여 연구해야 한다. -응우엔

새들은 높이 날기 전에 날개를 펄럭이고, 사람들은 진보하기 전에 배운다. 이고선

책은 쓰고, 미워하고, 일은 처리하기 어렵지 않으니, 지나서 다시 이야기하자. -육유

예로부터 다 배웠고, 젊은 쿵푸는 늙었다. 종이에 얻은 물건은 매우 얕아서, 너는 자신이 반드시 해야 한다는 것을 영원히 알지 못한다. -육유

독서는 서두르고 수영은 재미있다. -육구연

빈둥거리지 마라, 하얗고 슬프다. -악비

2. 아동 독서를 묘사한 시

당 안진경' 설득' 등 레드 와인 그린 치킨 밍의 밤, 바로 남자가 책을 읽을 때이다.

청소년은 노는 것만 알고, 열심히 공부하는 것은 모르고, 늙었을 때 자신이 젊었을 때 왜 열심히 공부하는 것을 모르는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 당 두보' 겨울밤 독서 현자' 고대인들은 아무것도 배우지 못하고 늘 성취했다.

종이에 얻은 물건은 매우 얕아서, 너는 자신이 반드시 해야 한다는 것을 영원히 알지 못한다. 당 이상은은' 자생' 홍보실에서 현자를 찾아 조신을 방문했고, 자생은 더욱 어이가 없었다.

불쌍한 자정 전무후무한 좌석, 귀신에게 묻지 마라! 북송진관' 가을' 월조 신갈자,' 초사' 를 마시다. 소헌은 바람에 낙엽이 없어 애벌레가 상대적으로 가을실을 뱉었다.

청대 조익론시의 시가 천고에 전해져 지금까지 새롭지 않다. 전국 인재가 배출되어 그들의 시와 인기가 수백 년 동안 전해질 것이다.

당 안진경' 설득' 등 레드 와인 그린 치킨 밍의 밤, 바로 남자가 책을 읽을 때이다. 청소년은 노는 것만 알고, 열심히 공부하는 것은 모르고, 늙었을 때 자신이 젊었을 때 왜 열심히 공부하는 것을 모르는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

당 두보' 겨울밤 독서 현자' 고대인들은 아무것도 배우지 못하고 늘 성취했다. 종이에 얻은 물건은 매우 얕아서, 너는 자신이 반드시 해야 한다는 것을 영원히 알지 못한다.

당 이상은은' 자생' 홍보실에서 현자를 찾아 조신을 방문했고, 자생은 더욱 어이가 없었다. 불쌍한 자정 전무후무한 좌석, 귀신에게 묻지 마라! 북송진관' 가을' 월조 신갈자,' 초사' 를 마시다.

소헌은 바람에 낙엽이 없어 애벌레가 상대적으로 가을실을 뱉었다. 청대 조익론시의 시가 천고에 전해져 지금까지 새롭지 않다.

전국 인재가 배출되어 그들의 시와 인기가 수백 년 동안 전해질 것이다.

3.' 아이 독서' 를 묘사한 시는 어떤 것이 있습니까?

1.' 겨울밤 독서 수옥자' 송: 육유

옛사람들은 아무것도 배우지 못했고, 늙어가는 데는 시간이 걸린다.

종이에 얻은 물건은 매우 얕아서, 너는 자신이 반드시 해야 한다는 것을 영원히 알지 못한다.

2. "독서" 송: 육유

옛 은둔의 야망은 그 5 무 전원은 아니더라도 변하지 않고, 독서의 초심은 서민이다.

등불 아래에서 책을 읽다 보면, 눈은 예전보다 더 크지는 않지만, 마음을 정하여 2 만 개의 작은 글자를 읽는다.

3. "당나라: 피날휴" 읽기

가족 재산이란 무엇입니까? 축적된 것입니다.

Gaozhai 작은 열린 책, 성자의 언어로만 말한다.

응현은 비록 이세계이지만 예로부터 서로 거품을 머금고 있다.

테이블에서 멸치 한 마리를 보는 것이 다른 어떤 커플보다 낫다.

4. "긴 계곡 독서 쇼 팔통" 당나라: 리호

벌레는 성광이 희고 감기약은 밤에 진하다.

너는 손님을 불쌍히 여기고, 아직도 강경하다.

당나라를 "설득" 하십시오: Yan Zhenqing

매일 닭이 울 때는 남자가 책을 읽을 수 있는 가장 좋은 시간이다.

청소년은 노는 것만 알고, 열심히 공부하는 것은 모르고, 늙었을 때 자신이 젊었을 때 왜 열심히 공부하는 것을 모르는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

4. 고대 아동시

1,' 수신시 서공점' 송양만리

울타리가 희박하고 오솔길이 먼 곳으로 통한다. 나무의 꽃잎이 떨어지지만 아직 그늘이 형성되지 않았다.

아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.

2,' 청평락촌거' 송신치희

초가집의 초가지붕은 낮고 작으며 냇가에 푸른 풀이 가득하다.

네가 술에 취했을 때, 너의 목소리는 매력적이고, 너의 머리카락은 하얗다.

큰아들은 두서 동쪽에서 김을 매고 둘째는 닭장을 만들고 있다.

나는 어린아이의 무뢰한을 가장 좋아하고, 시냇가에 엎드려 연꽃을 까는 것을 가장 좋아한다.

3, "수영장" 돈 바이 주이

한 아이가 작은 배를 떠받치고 몰래 백련을 따왔다. 그는 흔적을 숨기는 방법을 몰랐고, 수면의 부평초가 배 한 척을 남겨 종적을 통과했다.

4, "마을 집" 우뚝 솟은 삼각대

2 월 잔디 긴 오리올스 비행, 버드 나무 술 취한 봄 연기.

아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바쁘다.

5, \ "청원 메이 \" 참조

카우보이가 황소의 등을 타고 노랫소리가 숲 속에서 메아리쳤다. 갑자기 나무의 노랫소리를 포착하려 하자, 즉시 노래를 멈추고, 아무 소리도 내지 않고 나무 옆에 서 있었다.

6, "어린이 낚시" 돈

머리가 헝클어지고 앳된 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있는데, 그는 풀밭에 옆으로 앉아 있었고, 그의 그림자는 잡초에 비쳤다.

행인의 목소리를 듣고 아이는 손을 흔들어 물고기를 놀라게 할까 봐 행인에게 대답하지 못했다.

7, "목동" 황송청건

소를 타고 천촌을 훨씬 넘어 피리 바람이 비스듬히 길게 들리다.

얼마나 많은 장안 명리객이 장기부전이 군보다 못하다.

8. "관상어" 돈 바이 주이

아이들이 낚시를 하는 것처럼 연못 주위를 산책하며 물고기가 수영하는 것을 보았다.

물고기를 사랑하는 사람은 다른 마음을 가지고 있기 때문에 나는 너에게 갈고리를 하나 주겠다.

9, \ "티안 지아 \" 노래 팬 Chengda

낮에는 농사를 짓고, 밤에는 천을 짜고, 마을의 아이들은 살림살이를 한다.

아이들은 밭을 갈지 않고 천을 짜지만 뽕나무 그늘 아래에서 오이를 배웠다.

10, 꽃 그림자 송초밥

플랫폼에서 몇 통의 전화를 걸어도 돌릴 수 없다.

해가 진 저녁, 꽃그림자가 막 은퇴했지만, 달이 다시 떠오르자 꽃그림자가 다시 나타났다.

5. 독서에 관한 아동시

시를 낭송하다

조안민 발표시간: 2006 년 6 월 20 일 02: 47 출처: 광명일보.

최근 허암 교수가' 헌책업의 불황' 을 위해 쓴' 후기' 에' 새 책을 들으면 헌책을 읽을 수 있다' 는 유럽 명문이 있는 것을 보았다. 아마도 사람들에게 새로운 것을 좋아하고 낡은 것을 싫어하지 말고 헌 책의 독서를 중시해야 한다고 권하는 것 같다. 나는 이 유럽의 명언을 매우 좋아한다. 나는 이 열 글자가 마침 오언시의 시작이라고 생각하여, 나는 그것을 완전한 시로 이어갔다. 그러나, 그것은 한동안 실패하여 어쩔 수 없이 보류되었다.

나중에 제가 편집한 서예서' 행서' 에서

정경 교정본에서 조체 행서' 심경' 의 잉크를 보았을 때, 조의 고향 저장저우 구도교 그늘 아래 이 광경을 묘사한 시를 한 수 읽었다. 교정연류우비 새, 고대 건축물과 신생물이 서로 어울려 정취를 이룬다. 이것이 바로 인간의 아름다움의 전형적인 모델이 아닌가? 사람과 자연이 조화롭게 지내는 것은 중국인의 숙원, 즉 고대인들이 말한' 천인의 조화' 이다. 그로부터 영감을 받아, 나는 마침내 시 한 수를 갖게 되었다. 나는' 일고 일신' 이라는 이 몇 글자를 시' 천년승고운, 만리발신로' 로 철자하여 속담에' 만권서 읽기, 만리길' 이라는 뜻을 표현하거나 옛사람들이' 지식행합' 이라고 불렀는데, 오늘날 사람들이 말하는' 리실결합' 은 요컨대 배운 것이다 물론 이것은 독서의 요지 중 하나일 뿐이다. 고대와 현대의 많은 사람들이 독서의 다양한 의미에 대해 이야기했는데, 여기서는 군말을 하지 않는다.

런던의 찰린가 84 번지는 폐쇄된 적이 있지만, 찰린거리는 아직 남아 있다. 도쿄의 신다쵸 거리는 여전히 번화하다고 한다. 베이징 유리 공장의 책업도 옛 업종에서 신입생을 만나는 것 같은데. 나 같은 고서 애호가만 있으면 헌책 업계는 불황을 겪지 않을 것 같다. 중국의 고전 중국 고서 (예: 사서 오경 13 경) 는 수천 년 동안 전해져 오랫동안 읽었다. 그것들은 당연히 오래된 책 좋은 책의 전형이다. 본론으로 돌아가서, 다음 장에서 시를 녹음하고, 공의를 회복하다.

너는 새 책을 듣고, 책을 펴서, 헌 책을 읽는다.

동분서주하여 백가유 () 를 방문하려 한다.

그러므로 종이는 여전히 향기롭고, 화장은 길의 시작을 함유하고 있다.

천년의 고훈을 전승하고, 만리 새 계단을 오르다.

6. 아이가 책을 읽거나 공부하는 고시를 구하다.

매일 닭이 울 때는 남자가 책을 읽을 수 있는 가장 좋은 시간이다.

청소년은 노는 것만 알고, 열심히 공부하는 것은 모르고, 늙었을 때 자신이 젊었을 때 왜 열심히 공부하는 것을 모르는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (당나라 yanzhenqing "설득 기사") 농업, 근면과 같은 역학.

그러나 책을 많이 하면 늙었다. (송육국' 학원원') 반무 방당이 열렸을 때 하늘과 달이 빙빙 돌았다.

운하를 구하는 것은 이렇게 맑다. 왜냐하면 근원에 생수가 있기 때문이다. (송주희 독서 체험) 어젯밤 강에 물이 가득 찼고, 몽충선은 소털처럼 많았다.

예전에는 많은 힘을 써서 밀어낼 수 없었는데, 오늘은 물 사이로 이동할 수 있다. (송주희 독서사상) 독서가 서두르고 수영이 재미있다.

너는 자기도 모르는 사이에 그대로 내버려 두어도 무방하지만, 너는 긴급히 고려해야 한다. (루송구원' 독서') 책을 읽는 사람이 많지 않아 의미가 불분명하다.

충분하면 배우지 않고, 충분하면 배우지 않는다. ("설득 시") 명문: 책이 쓰일 때, 증오가 적고, 일이 어렵지 않아, 마음이 있는 사람이 있을까 봐 두렵다.

책을 읽고 만 권을 깨뜨리니, 붓을 쓰는 것이 마치 신이 있는 것 같다. 만권의 책을 읽고 만리길을 걷다.

서산에는 길이 있고, 학문에는 끝이 없다.

7. 아이의 독서나 공부에 관한 고시를 구하다.

매일 닭이 울 때는 남자가 책을 읽을 수 있는 가장 좋은 시간이다. 청소년은 노는 것만 알고, 열심히 공부하는 것은 모르고, 늙었을 때 자신이 젊었을 때 왜 열심히 공부하는 것을 모르는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) "당 안진경" "

역학은 농사짓는 것과 같고, 근면은 졸작을 보충할 수 있다. 그러나 책을 많이 하면 늙었다. (송유국서원)

반 무 () 의 방당이 열리고, 하늘과 달이 빙빙 돈다. 운하를 구하는 것은 이렇게 맑다. 왜냐하면 근원에 생수가 있기 때문이다. (송주희의 독서 사상)

어젯밤, 강은 물로 가득 차서, 몽충선은 소털처럼 많았다. 예전에는 많은 힘을 써서 밀어낼 수 없었는데, 오늘은 물 사이로 이동할 수 있다. (송주희의 독서 사상)

독서는 서두르고 수영은 재미있다. 너는 자기도 모르는 사이에 그대로 내버려 두어도 무방하지만, 너는 긴급히 고려해야 한다. "루송구원" 독서 "

독서에 고생하는 사람은 많지 않다, 마치 의미가 불분명한 것처럼. 충분하면 배우지 않고, 충분하면 배우지 않는다. "당한은" 권유시 "

명문:

책은 쓰고, 미워하고, 일은 처리하기 어렵지 않으니, 지나서 다시 이야기하자.

책을 읽고 만 권을 깨뜨리니, 붓을 쓰는 것이 마치 신이 있는 것 같다.

만권의 책을 읽고 만리길을 걷다.

이것은 책의 산으로 가는 길이니 공부는 끝이 없다

8. 아이들이 열심히 공부하는 시를 묘사한다.

1, 권고시/가끔 성공

송: 주

청춘의 날은 쉽게 지나간다. 공부는 성공하기 어렵다. 그래서 매 순간마다 소중히 여겨야 한다. 쉽게 놓아주지 마라. (조지 버나드 쇼, 인생명언)

연못에서 달콤한 봄풀이 자라기를 기다리지 않고 계단 앞의 오동잎이 이미 가을바람에 부스럭거렸다.

번역

청춘의 날은 쉽게 흘러가지만 공부는 성공하기 어렵기 때문에 한 치의 시간도 쉽게 놓칠 수 없다. 연못에서 춘초가 자라는 꿈은 아직 깨어나지 않았고, 계단 앞 오동잎이 가을바람에 부스럭거리다.

2. 읽기

송나라: 육유

옛 은둔의 야망은 그 5 무 전원은 아니더라도 변하지 않고, 독서의 초심은 서민이다.

등불 아래에서 책을 읽다 보면, 눈은 예전보다 더 크지는 않지만, 마음을 정하여 2 만 개의 작은 글자를 읽는다.

번역

그 5 무 () 의 전원 () 이 없어도 고향으로 돌아가 은거하려는 포부는 여전하다. 독서의 원래 의도는 국민의 여명 때문이다. 등불 밑에서 책을 보니 눈은 이미 예전과 같지 않지만, 그래도 2 만 자를 다 보았다.

3. 책 읽기

명나라: 유 키안

책에 대한 나의 감정은 마치 다년간의 친구와 같다. 아침저녁으로 항상 슬프거나 기쁜 동반자가 있다. (조지 버나드 쇼, 독서명언)

무수한 글의 눈앞에 속세세속적인 사상이 가슴에 없다.

신선한 생각이 끊임없이 떠오르는데, 동풍 속의 바람처럼 꽃은 새로운 것이다.

금안장을 유람하고, 권세자들은 여전히 한 가지 물건을 구하기 어렵다고 한탄하고 있는데, 이 서재에는 봄빛이 없다고 믿지 않는다.

번역

화권은 마치 나의 오랜 친구 같다. 슬프든 행복하든, 그것은 항상 아침저녁으로 함께한다. 내 앞에서 수많은 글을 훑어보고 나니 마음속에 이미 세속적인 잡념이 없어졌다. 정기 독서를 꾸준히 하면 신선한 생각이 속출하고 있다. 공부를 열심히 해라, 동풍 속의 버드나무가 새로운 색을 다투는 것 같다. 골드 안장 을 통해, daguan 우아한 여전히 흔적 찾기 어려운 한숨, 내 연구 는 봄 을 믿지 않는다.

4. 학습을 설득하다

당나라: 맹교

만약 네가 석두 치면 불이 나지만, 네가 원을 때리지 않으면 연기가 없다.

배우지 않고 배우는 것은 부자연스럽다.

모든 것은 그 자신의 운이어야 하고, 그는 나의 성현이어야 한다.

청춘은 반드시 일찍 해야 하는데, 어떻게 하면 소년으로 성장할 수 있을까?

번역

석두 만 충돌, 불꽃 이있을 것이다; 싸우지 않으면 담배 한 방울도 나오지 않는다. 사람도 마찬가지다. 학습을 통해서만 우리는 지식을 습득할 수 있다. 공부하지 않으면 지식은 하늘에서 떨어지지 않는다. 모든 것은 스스로 실천해야지, 다른 사람이 얻은 지식은 자신의 재능을 대신할 수 없다. 너는 젊을 때 가능한 한 빨리 노력해야 한다. 사람은 영원히' 소년' 이 될 수 있을까?

5. 백록동 두 곡, 첫 곡

당나라: 왕정백

독서에 전념하라, 나는 봄이 이미 지나갔다는 것을 알고 있다. 매 촌의 시간은 금 한 인치만큼 소중하다는 것을 안다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

조롱하러 온 것은 도가 아니라 주공의 교리는 공자를 연구하는 데 힘쓰는 것이다.

번역

독서에 전념하다 보니 어느새 봄날이 되었다. 1 촌의 시간은 1 촌의 금이다. 도사가 포복절도하지 않았더라면, 그는 여전히 주공과 공자의 정수와 교리를 연구하고 있었을 것이다.