국학 고전의 우수한 작문을 전승하다

평소의 학습, 일, 생활 속에서 많은 사람들이 작문을 한 경험이 있고, 또한 매우 익숙하다. 글쓰기는 글을 통해 한 주제를 표현하는 서사 방법이다. 그럼, 어떻게 작문을 합니까? 다음은 내가 정성껏 정리한 국학 고전을 전승한 우수한 작문이다. 모음집 읽기를 환영합니다.

이른바' 한학', 즉 중국의 학문은 유교 사상을 주체로 하는 중국 전통 학문과 문화를 가리키며 문학 의학 음악 연극 그림 서예 등 여러 방면을 포괄하며 중화민족의 정신 문화 혈통을 담고 있다. 교육자로서, 어떻게 중국 고전을 배우고, 전승하고, 발전시킬 수 있습니까? 교육 실천에서 우리 학교는 적극적이고 효과적인 탐구를 진행했다.

첫째, 국학 고전은 교재에 들어가고, 사물과 사람의 상호 작용은 국학 고전을 더욱 생동감 있게 한다.

중국 사상문화의 발전은 사실 중국 고전에 대한 계승과 발전이다. 염황 자손으로서 그들은 비판적으로 중국 고대 문화를 계승하여 변증적으로 외래문화를 차용했다. 양자의 유기적 결합은 중국 문화의 발전을 촉진하고, 국학 고전을 풍요롭게 하며, 중국 문화를 더욱 생명력있게 만들 수 있다. 이 과정에서 교육은 결정적인 역할을 한다.

초중고 교재를 보면 모든 내용이 국학 고전의 정수를 스며들고 있다. 공맹의 도와 국학의 정수는 각 학과에서 끊임없이 드러난다. 학습 과정에서 현실과 역사의 만남, 학생과 국학의' 교감' 은 국학 고전이 학생 학습 과정에서 확장되고 발전하여 활기차게 보이게 한다.

둘째, 고전이 수업에 낭독되고, 교사와 학생 간의 상호 작용이 국학 고전을 다채롭게 한다.

이 단계의 학교 교육에서는 국학 고전의 교재에 침투하는 것 외에 우리 학교는' 경전을 읽고 수업에 들어가라' 는 것을 적극적으로 탐구하고 있다. 우리의 접근 방식은 다음과 같습니다.

고전 독서 내용에서는 쉬운 것에서 어려운 것, 적은 것에서 많은 것, 점진적으로, 점과 면으로의 분배 원칙을 취하여 시간별로 고시를 읽는다. 저학년은 국어 교과서, 당시, 삼자정을 위주로 독서를 위주로 흥미와 습관을 키우고자 한다. 중고학년은' 제자규칙',' 증광학자',' 논어' 등으로 확장되었다. 제수규' 의 학습은 매 학기시험 심사 범위에 포함되며, 이해를 중점적으로 하고, 학생들이 일을 배우고, 사람됨을 배우고, 건강하고 긍정적인 인생관과 가치관을 형성하도록 지도하는 것이다.

고전 독서 방식에서는' 세 가지 방법' 즉' 듣기',' 베끼기',' 비' 를 창조한다. 듣자니, 바로 방송학교에' 캠퍼스 소리 시 방송' 이 있는데, 그 내용에는 시 낭송, 감상, 고시에 관한 일화가 포함되어 있다. 베껴 쓰고, 학생들에게 시카드를 만들고, 손으로 베껴 쓰고, 시집을 만들게 하다. 경기, 즉 반, 학년, 학교에 따라 시 낭송 행사를 차근차근 개최하고, 전교 교사와 학생들이 참가한다.

고전 독서 과정의 제시에서 유연하고 다양하며 각기 다른 특색을 추구한다. 우리는' 고시각',' 고시화',' 시사 공연', 반주 낭송, 시사 연극 공연 개편, 고시 작문 등을 통해 농후한 반 문화 분위기를 조성했다. 멋진 학습 과정에서 학생들의 흥미는 더욱 짙고, 참여도는 더 높으며, 혁신의식은 더욱 강해져' 벽돌을 던지는 옥',' 4 ~ 2 천 근' 의 효과를 거둘 수 있다.

셋째, 국학 사상이 가정에 들어서고, 가학교 진영이 국학 고전을 발양하다.

작은 손이 큰 손을 잡고 있다' 와' 가교협력' 을 통해 학교와 가정은 교육으로 더욱 긴밀하게 연결되어 있다. 우리는 국학을 배우고, 우리는 고전을 읽는다. 국학 사상을 계승하고 발양하고, 아이들이 올바른 인생관과 가치관을 형성하고, 사회에 건강한 여론과 풍조를 형성하도록 돕는 것이 목적이다. 국학 사상은 학생을 통해 가정과 공동체로 인도된다. 우리는 국학 고전이 아이를 통해 가정과 사회에 영향을 미치고 있다는 것을 기쁘게 보았다.

가교가 연합하여 "국학 사상을 가정으로 데려오다" 고 했다. 우리의 방법은 학생들에게 국학 서적 자료와 영화 상품을 배포하거나 추천하는 것이다. 학생들의 학부모를 동원하여 아이와 함께 국학을 공부하고 고전을 암송하며 국학의 윤리정신과 철학적 함의를 발굴하다. 한여름방학을 이용하여' 국학진가족' 을 주제로 한 실천 활동을 개최하다. 친자 확인 독서 행사를 개최하다. 이러한 효과적인 조치를 통해 학부모들은 국학으로 아이가 건강하게 성장할 수 있도록 도와주고, 반면에 학부모의 언행도 국학의 영향을 받을 수밖에 없다. 국학 경고, 학부모 훈계, 점차 좋은 사회 분위기를 형성하다. 그래야 국학의 역할을 충분히 발휘할 수 있다.

국학 고전은 문명을 계승하고 미래를 이어가며 우리의 생활을 더욱 풍요롭고 우아하게 한다. 국학 고전을 배우는 것은 아이의 고상한 도덕정서를 키우고, 아이의 문화적 소양을 향상시키고, 학교와 가정의 조화를 촉진하는 데 도움이 되며, 우수한 아이를 양성하는 법보로 중화민족의 부흥을 위한 중요한 무기이다. 초중고등학교에서 국학 고전을 대대적으로 읽는 것은 아이들의 건강한 성장에 도움이 될 뿐만 아니라 사회적 조화, 국가 부강, 민족 부흥의 중요한 법보이기도 하다. 교육자로서 국학을 교과서, 교실, 가정에 들여보내고 국학이 사회주의 현대화 건설에서 정당한 역할을 하도록 하는 것은 우리의 의무이다.