새가 없으면 짐승이 없고, 문어문은 답을 읽는다

1. 박쥐: [원문] 피닉스 생일, 새가 축하하고, 박쥐 오지 않는다. 폰 (von) 은 "너는 우리 집에 살고 있는데, 너 여기서 뭐하고 있니? = 피닉스 생일, 새 축하, 박쥐 오지 않는다. 폰 (von) 이 말했다. "너는 우리 집에 살고 있는데, 너는 왜 자랑스러워? 클릭합니다 박쥐, "나는 이미 충분하다. 나는 야수에 속한다. 축하합니다. 무슨 소용이 있습니까? "어느 날 유니콘이 태어났고, 박쥐 들은 오지 않았다. 임도 그것을 비난했다. 박쥐: "나는 날개가 있고, 나는 새에 속한다. 왜 축하해요? 임과 풍은 만나 박쥐 이야기를 나누며 서로 한숨을 내쉬며 말했다. "현세의 악함은 얇고, 비새와 짐승을 낳는 사람도 있다. 우리는 무엇을 할 수 있습니까? 클릭합니다 2 주 편집 피닉스: 전설의 신새. 생일: 생일. 차오: 방문. 샤웨이: 오직. 교만: 오만함. 기린: 전설의 신수. 책임: 책망. 생일: 이것은 생일을 의미합니다. 참고: "쉬운" 과 같습니다. 문장의 끝에 있는 어조는 의심과 혐오를 나타낸다. 박쥐: "나는 동물의 발을 가지고 있고 동물계의 시민이다. 생일을 축하하는 것은 무슨 소용이 있습니까? "어느 날, 박쥐 들은 기린의 생일을 보내지 않았다. 기린도 그에게 물었다. 박쥐: "나는 날개가 있고 새에 속한다. 내가 왜 당신을 축하해야 합니까? 기린과 봉황이 함께 만나 박쥐 이야기를 나누었다. 그들은 서로 감탄했다. "지금 세계의 대기는 나쁘고 얕지만, 새도 동물도 아닌 이 녀석들이 태어났다. 우리는 이것에 대해 아무것도 할 수 없다! "4 는 편집자가 때때로 어떤 사람들은 한 집단의 대열에 서고 싶지 않지만, 독보적이며, 풍습을 맹목적으로 따르지 않고, 자신의 특색을 유지한다는 것을 암시한다. 그들은 양면파를 좋아하는 사람을 풍자한다. 5.' 웃음빌딩' 은 중국 명대 민간 농담 특집을 편집했다. 풍몽룡이 편집한 것이다. 원작은 두 권, 농담 100 으로 나뉜다. 편집 스타일이 특색이 있어요. 작품의 풍자 내용에 따르면, 선택한 문단은 썩은 흐름, 기이함, 저속함, 판타지, 몸, 오류, 규각식, 잡어의 8 가지 범주로 나뉜다. 수입의 문단은 당시 민간 제작과 유포된 것도 있고, 편집자가 고서에서 정리한 것도 있다. 그중 많은 사람들이 봉건 통치 계급의 죄악과 추악한 얼굴을 무자비하게 폭로하고 조롱했다. 그것은 뚜렷한 사랑과 증오와 일정한 사상적 의의를 가지고 있다. 웃음부' 의 단락은 대부분 생활 속의 추악한 현상을 잡았는데, 만약 이미지를 개괄하고, 중점적으로 드러내고, 깊이 폭로하면, 왕왕 일침이 되어 사람들의 이목을 일깨울 수 있다. 인물 묘사는 왕왕 과장되고, 언어는 날카롭고 유머러스하며, 구조가 교묘하며, 매우 강한 희극 효과를 가지고 있다. 웃음부도 명대 사회를 연구하는 중요한 사료이다.

문어문' 스미스' 도 감히 나를 먹지 못한다. 먹는 것: 제가 처음이에요. 모든 동물들이 다 봤기 때문에 전국시대에 초나라가 가장 강했을 때 초선왕은 깜짝 놀랐어요. 모든 북방 국가들이 그의 장군 조시의 셔츠를 무서워했어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마)

그래서 그는 북한 대신에게 왜 그런지 물었다. 당시 장이라는 대신이 그에게 이런 이야기를 해 주었다. "옛날에 호랑이 한 마리가 동굴에 살았어요. 그는 배가 고파서 음식을 찾으러 나갔다.

그가 울창한 숲에 도착했을 때, 그는 갑자기 여우 한 마리가 그의 앞을 걷는 것을 보았다. 그는 이것이 천재일우의 기회라고 생각하여 달려들어 조금도 힘들이지 않고 그를 잡았다.

하지만 입을 벌리고 여우를 먹을 준비를 하자 교활한 여우가 갑자기 입을 열었다.' 흥! 네가 백수의 왕이라고 생각하지 마라, 감히 나를 삼킨다. 하늘과 땅이 나에게 만왕의 왕이 되라고 명령하고, 나를 먹는 자는 천지의 엄벌을 받아야 한다는 것을 알아야 한다. "호랑이는 반신반의하며 여우의 말을 들었지만, 고개를 갸웃거리며 여우의 오만하고 차분한 모습을 보았을 때 놀라지 않았다.

원래 그런 거만하고 횡포한 자세가 언제 이미 절반 이상 사라졌는지 모르겠다. 그럼에도 불구하고, 그는 마음속으로' 나는 백수의 왕이다. 그래서 세상의 어떤 야수도 나를 보면 두려워할 것이다' 라고 생각했다.

그리고 그는 원래 천황제의 명을 받들어 우리를 통치했다! 이때 여우는 호랑이가 먹을 것을 망설이는 것을 보고, 자신이 이미 어느 정도 그의 말을 믿었다는 것을 알고, 더욱 자랑스럽게 가슴을 펴고 말했다.' 왜, 내가 한 말을 믿지 않니? 그럼 지금 나와 함께 가자, 내 뒤를 걸어라, 모든 야수들이 나를 보고 놀라서 오줌을 싸는지 보자. 호랑이는 이것이 좋은 생각이라고 생각하여 그가 했다.

그래서 여우는 요란스럽게 앞을 걷고, 호랑이는 조심스럽게 뒤를 따랐다. 그들이 떠난 지 얼마 되지 않아 숲 속 깊은 곳을 어렴풋이 보았는데, 그곳에는 많은 작은 동물들이 먹이를 다투고 있었지만, 호랑이가 여우 뒤를 걷고 있다는 것을 알게 되자 깜짝 놀라 다리를 뽑고 달아났다.

이때 여우는 자랑스럽게 고개를 돌려 호랑이를 바라보았다. 이런 상황을 보고 호랑이는 자신도 모르게 조금 두려웠지만, 야수가 자신을 두려워하는 것을 모르고, 그들이 정말로 여우를 두려워하는 줄 알았다. 교활한 여우는 성공했지만, 그의 힘은 호랑이 덕택으로 지금 이 순간에 유리한 형세로 동물을 위협할 수 있었다. 불쌍한 호랑이가 홀랑거려서 자신도 모른다! 그러므로 북방 사람들이 조시의 군복을 두려워하는 것은 전적으로 왕의 병사들이 모두 그의 손에 있기 때문이다. 즉, 그들이 두려워하는 것은 사실 왕의 권력이다! 위의 이야기에서 알 수 있듯이, 직권의 힘으로 다른 사람을 억압하거나 직무의 권력으로 남을 괴롭히는 사람은 누구나' 스미스' 로 묘사할 수 있다.

이것은 여우가 자신의 총명함으로 호랑이의 입을 탈출했다는 잘 알려진 우화이다. 나중에 다른 사람의 권세에 의지하여 남을 괴롭히는 것을 가리키는 데 사용되었다.

교활한 여우는 호랑이의 위명으로 숲에서 다른 사람을 겁주지만 교활한 전술은 여우가 자신의 연약한 본성을 바꾸게 할 수 없다. 수법이 드러나면 야수에게 포위될 뿐만 아니라 속인 호랑이에게 삼키기도 한다.

다른 사람을 괴롭히는 나쁜 사람은 잠시 날뛰게 될 수 있지만, 결국 좋은 결말이 있을 수 없다는 것을 보여 준다.

3. 다음 문장을 번역하면 작은 문제 1 (1) 가 항상 꾸준하게 (2) 제때에 제때에 하는 데 도움이 된다.

(3) 질문 2: 말이 얼마나 좋은가요? 질문 3: 1. 요점을 말하다. 2. 말을 할 때 타이밍을 맞추세요.

질문 4 약질문 1 해석: 이 질문은 학생의 문어어 어어 의미에 대한 이해능력을 조사한다. 문어문의 의미를 이해할 때,' 시간' 이라는 단어와 같은 특정 어경 외의 특수한 용법에 주의를 기울여야 한다. 다른 어경에 다른 의미가 있다. 여기가 바로 시간을 지키는 것이다. (조지 버나드 쇼, 시간명언)

시험 포인트: 본문에서 흔히 볼 수 있는 문어문 실어의 의미를 이해하다. 능력 수준은 b 를 이해하는 것이다.

질문 2 분석: 문어문장을 이해하고 번역하는 것은 문어문을 현대한어로 표현하는 동시에 그 원의와 풍격을 최대한 보존하는 것이다. 문어문 번역은 세 가지 원칙, 즉 편지, 다, 야를 따라야 한다.

문장을 번역하는 것은 각급 시험의 중점형 중 하나이며, 번역 기교를 익히는 것은 평점의 중요한 수단이다. 여기서' 색' 과' 정의' 라는 두 키워드에 대한 이해를 주의해라.

시험 포인트: 글의 문장을 이해하거나 번역하다. 능력 수준은 b 를 이해하는 것이다.

질문 3 시험 문제 분석: 이 우화는 말이 얼마나 많은 것이 아니라 시기를 파악하고 관건을 잡는 데 있다. 시험점: 세그먼트 압축.

능력 수준은 전자를 표현하고 운용하는 것이다. 질문 4 시험 문제 분석: 그것이 우리에게 주는 계시를 말해야 하며, 묵자가 글에서 말하는' 개구리 파리가 밤낮으로 울며 목이 마르고 듣지 않는다' 는 것을 확고히 잡아야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) (알버트 아인슈타인, 공부명언). "

오늘, 네가 아침의 닭을 보면, 그것은 밤에 울리고, 세상은 진동한다. 말을 많이 하면 어떤 이점이 있습니까? 그가 말할 때만 "모두에게 주의를 기울이도록 교육시키는 시기이니 함부로 말하지 마라." "

시험점: 문장 속 작가의 관점과 태도를 분석하고 요약한다. 능력 수준은 분석 합성 c 입니다.