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여름 유치원 안전 교육 수업 계획 틀
여름 유치원 안전 교육 프로그램 템플릿 1
첫째, 교통안전
(안전 1 위, 예방 위주)
1, 자전거를 타고 길을 가는 사람이 빨리 추월하는 것을 금지한다.
2. 고속도로에서 자전거 타는 것을 금합니다.
3. 자전거를 탈 때 위험한 동작을 하는 것을 금합니다.
4, 부품이 느슨해지지 않도록 자전거는 평소에 정비한다.
5. 걸을 때는 반드시 교통규칙을 준수하고 추격을 금해야 한다. 길을 건널 때는 반드시 횡단보도, 주차, 보고 통과해야 한다.
6. 탈 때 안전에 주의하세요. 몸을 창밖으로 내미는 것을 엄금한다. 차가 멈추면 내릴 수 있고, 차가 운전하면 똑바로 설 수 있다.
7. 여행은 반드시 노선을 알아야 하며 난간 등 장애물을 뛰어넘지 말고 빠르고 쉽게 구할 수 있다.
8. 금지 인화성 물품을 가지고 차에 타지 마세요.
9. 사고 발생 시 즉시 1 10, 1 12 로 전화하세요.
둘째, 식품 위생
여름에는 날씨가 덥고 습해서 아이의 저항력이 비교적 낮다. 음식을 잘못 먹으면 설사, 식중독, 기타 소화기 질환을 일으키기 쉽다. 이 단계에서 장질환의 고발기에 접어들면서 장외래진료를 하는 작은 환자가 생기기 때문에 어린이는 여름철에 식이위생에 각별한 주의를 기울여야 하는 것으로 알려졌다.
1, 안전표지가 없는 음식을 먹지 않고, 부패하고 변질된 음식을 먹지 않고, 내력이 알려지지 않은 음식을 먹지 않는다. 명백한 문제가 있는 제품, 나물 등 약리독성이 알려지지 않은 희귀 제품은 먹을 수 없을 때가 있다.
2, 뜨거운 물을 많이 마시고, 음식 위생에 주의하세요.
3. 맛이 확연히 특이한 음식을 경계하라.
4. 식중독 직후 물을 많이 마시거나 1 12 구급전화를 거십시오. 상황을 보기 위해 기다리지 마라.
그에 더해, 여름 방학 동안 여러 가지 음식들이 우리를 유혹하여 폭식과 건강을 해칠 수 있습니다. 따라서 여름방학 동안 폭식을 피해야 한다.
또 생활법칙을 따르고, 마음가짐을 풀고, 예방을 잘하고, 저항력을 강화하고, 밤을 새지 말고, 담백하고 건강한 음식을 많이 먹어야 한다. 시식은 음식을 맛보는 주요 방법이어야지 한 번에 너무 많이 먹거나 너무 많이 먹어서는 안 된다. 섬유소와 비타민이 풍부한 신선한 채소와 과일을 많이 먹으면 위장 연동 운동을 촉진한다. 동시에, 길가의 포장마차 음식을 함부로 먹지 않도록 주의하여 소화관과 야전 위의 질병을 예방해야 한다.
셋째, 약물 안전
많은 가정에는 일정량의 각종 약품이 있다. 아이들은 호기심이 많기 때문에 부모가 집에 없을 때 데리고 놀러 나가려고 노력하고, 잘못된 약을 먹으면 심각한 결과를 초래할 수 있는 일도 가끔 듣는다. 그래서 약을 함부로 먹으면 안 됩니다. 잘못된 약을 먹으면 중독될 수 있습니다.
넷째, 화재 자조
여름방학 동안 날씨가 덥고 건조해서 화재가 발생하기 쉽다. 휴가가 시작된 후, 어떤 아이들이 혼자 집에 있을 때 불장난을 하지 마라. 너는 성냥을 긋거나 라이터를 할 줄 모른다. 일단 화재가 발생하면 아이들은 스스로 소멸할 수 없다. 당황하지 마세요. 1 19 신고를 하고 도망가려고 합니다. 스스로 불을 끄려고 하지 마라. 연기가 들리면 젖은 수건으로 입을 가리고 현장을 빠져나갑니다. 문을 열 수 없다면 창문에서 흰 수건이나 옷을 휘두르며 큰 소리로 외치며 소방관의 구조를 기다리고 있다.
동사 (verb 의 약자) 수영 안전
아이들에 대한 이해를 통해 어떤 아이들은 편의를 탐내고, 도랑이나 연못에 직접 가서 목욕을 하고, 어떤 아이들은 도랑이나 연못을 천연 수영장으로 여긴다. 주변에 어른들이 돌보지 않고 수영 기술이 나쁘고 안전의식이 약하기 때문에 사고 후 어떻게 자구해야 할지 몰라 비극이 발생했다. 따라서 아이들은 수영장이나 다른 곳에서 수영을 할 때 반드시 부모가 동행해야 한다. 수영을 할 줄 모르는 아이는 혼자 물에 들어가지 말고, 수영을 할 줄 아는 아이도 제멋대로 할 수 있다고 해서 깊은 수역이나 수위가 깊은 곳으로 가지 마라. 위험이 발생하지 않도록 해야 한다. 공원이나 야외에서 노는 아이들도 강이나 저수지 등에서 수영하지 않도록 주의해야 한다. 이 곳들은 모두 정규 수영장이 아니며, 완벽한 방호설비와 인명 구조원이 없다. 그리고 수중 상황은 분명합니다. 이런 곳에서 수영하는 것은 위험합니다. 여름방학 동안 반드시 정규 수영장에 가야 하고, 또한 부모가 동행해야 한다. 물이 좋든 나쁘든 너는 물에 빠지지 않도록 조심해야 한다.
여섯째, 악천후 보호 및 안전
최근 날씨 변화가 빠르기 때문에 강풍, 폭우, 번개, 우박 등이 자주 발생하므로 반드시 여행 안전에 주의해야 한다. 악천후가 닥쳤을 때 나무 아래, 위태로운 건물 아래, 광고간판 아래 숨어서는 안 된다.
일곱째, 개인 안전 보호
최근 몇 년 동안 청소년의 학대 현상이 급격히 증가하고 있다는 조짐이 나타나고 있다. 따라서 자신이나 낯선 사람이 방학 동안 자신의 몸에 과격한 동작과 불량한 언어 침범을 한 것을 발견하면, 더 많은 침범을 피하기 위해 제때에 부모님께 신고해야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 입을 여는 것을 부끄러워하지 마라. 너는 대담하게 그들을 고발하고, 다른 사람의 위협을 두려워하지 말고, 적극적으로 보호와 지지를 구해야 한다.
여름 유치원 안전 교육 프로그램 템플릿 2
활성 목표:
1, 여름방학에 주의해야 할 익사 방지, 분실 방지, 교통안전 등의 지식을 아이에게 알려 자기 보호의 의식과 능력을 높인다.
2. 토론을 통해 여름방학에 대한 아이들의 동경을 자극하고, 아이들에게 즐겁고 합리적으로 여름방학을 보내도록 교육한다.
3. 아이의 완전하고 일관된 표현능력과 사물을 판단하는 능력을 배양한다.
4. 아이의 안전의식을 강화하다.
5. 삶의 다양성과 특징을 탐구하고 발견하십시오.
이벤트 준비:
안전사진
활동 프로세스:
첫째, 여름방학이 다가오고 있습니다.
1, 선생님: "꼬마야, 내일부터 우리 유치원은 방학이야. 이번 휴가를 여름방학이라고 합니다. 왜 그런지 아세요?
2. 아이들이 대담하게 자신의 다른 관점과 생각을 표현하도록 독려한다.
3. 선생님은 여름방학의 의미를 요약하셨다. 이번 방학은 일년 중 가장 더울 때, 우리는 여름방학이라고 부른다. 여름: 덥다는 뜻이다.
둘째, 여름 방학을 즐겁게 보내는 방법
1, 선생님이 아이를 인도합니다. "여름방학에 무엇을 하고 싶으세요?"
2. 아이들은 서로 무엇을 하고 싶은지, 무엇을 하고 싶은지 서로 이야기한다.
셋째, 여름 방학을 안전하게 보내는 방법
1 .. 많은 아이들이 여름방학에 수영하러 갈 것이다. 수영은 무엇을 주의해야 합니까? 도랑, 강, 연못 등에서 놀고 수영하는 것을 금지하다. 부모님과 함께 수영하러 가야 하고, 수영할 때 보호 조치를 잘 해야 한다. 너는 깊은 물에서 수영할 수 없다. 아이가 물에 빠진 것을 발견하면, 사람을 때리고 도움을 청하려고 해도 자구하지 마라. ) 을 참조하십시오
2. 어떤 아이들의 부모들은 너를 데리고 여행을 나가거나 자주 너를 마트에 데리고 갈 것이다. 이때 어떤 안전에 주의해야 합니까? 어른을 바짝 따라가라, 길을 잃지 말고. 길을 잃으면 슈퍼마켓과 관광지 직원에게 도움을 청해야 합니다. 외출하고 가족과 헤어지면 신고 방법, 전화 1 10 을 알아야 한다. 낯선 사람과 가지 말고 어른을 찾아 물건을 사지 마라. 여행할 때 방서 조치를 잘 하고 끓인 물을 많이 마셔라. 외출놀이, 쇼핑, 여행 중에는 아이들이 길에서 옷을 입고 쫓고 게임을 하는 것을 허락하지 않는다. 운전, 자전거 타기, 걷기는 모두 부모에게 교통규칙을 지키라고 상기시켜야 한다. ) 을 참조하십시오
3. 여름방학 동안 주의해야 할 안전 주의사항은 무엇입니까? 불장난, 전기 또는 날카로운 물체를 가지고 놀지 마라. 여름의 태양은 매우 독해서, 너는 오랫동안 햇빛 아래서 놀 수 없다. 너는 너의 피부를 보호해야 한다.
차가운 음료를 먹을 때 한꺼번에 너무 많이 먹으면 안 된다. 그렇지 않으면 위통을 일으켜 건강에 영향을 줄 수 있다. 수박을 먹을 때는 깨끗이 씻어야 한다. 엄마와 아빠, 수박을 잘라주세요. 식사할 때 말하지 마세요. 호박씨를 질식시키지 않도록, 수박땀이 옷으로 흘러들어오는 것을 막아주세요. 또한 수박 껍질을 함부로 버리지 마세요. 너 혼자 집에 있을 때 낯선 사람을 들여보내지 마라. 낯선 사람에게 집에 너 혼자만 있다고 말하지 마라.
셋째, 안전, 알아
1. 물에 빠지거나 길을 잃지 않고 교통규칙을 준수하는 안전사진을 전시하고, 어린이들에게 사진 속 어린이들이 하는 것이 맞는지 토론하도록 유도한다. 왜?
2. 여름방학이 곧 시작된다. 아이들은 여름 방학 동안 반드시 안전에 주의해야 한다. 선생님과 학부모가 가르친 안전 지식을 명심하고 학부모가 말한 안전하고 정확한 방법에 따라 한다. 그래야만 아이들이 안전하고 즐거운 여름방학을 보낼 수 있다.
활동 반영:
아이들은 다가오는 여름방학을 기대하고 있다. 여름방학에 무엇을 하느냐에 대해 아이들은 모두 기뻐했다. 많은 아이들이 수영하러 가고 싶다고 말한다. 보아하니 아이들은 물을 매우 좋아하는 것 같다. 아이의 안전의식이 많이 높아져서 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 할 수 없는지 명확하게 구분할 수 있다. 이것은 평화로운 시기의 안전 교육 활동이 더 잘 전개되는 것에 관한 것이다.
여름 유치원 안전 교육 프로그램 템플릿 3
항목 설명:
겨울이 가고 봄이 오니 사계절이 끊임없이 번갈아 간다. 3 월의 봄기운이 완연하여 만물이 소생하다.
봄의 도착은 아이들을 이렇게 흥분하게 했다. 그들은 자신의 생활 경험을 통해 사계절의 교체 법칙을 알게 되었지만, 그들의 작은 머리 속에는 여전히 의문이 가득했다. 그들은 변화무쌍한 자연현상을 이해하기를 갈망한다: 왜 사계절이 번갈아 가는가? 사계절은 어떻게 형성됩니까? 바람은 어떻게 생겼습니까? 왜 봄이 와서 풀이 푸르러졌지? 무지개는 몇 가지 색이 있나요? 왜 하늘의 흰 구름은 잠시 동안 양과 같고, 잠시 동안 사자와 같습니까? 비가 올 것이라는 것을 어떻게 미리 알 수 있습니까? 모든 것이 너무 불가사의해서 아이들을 경탄하게 했다.
춘하 가을겨울' 주제 행사에서 우리는 아이들에게 사계절이 어떻게 왔는지, 계절별 꽃, 나무, 날씨의 주요 특징을 다시 한 번 느낄 수 있도록 사계절의 뚜렷한 차이를 비교해 볼 필요가 있다. 사계절의 교체 순서를 초보적으로 이해하고 계절변화가 사람들의 생활에 미치는 영향을 느낄 필요가 있다.
우리는 아이들이 자연에 관심을 갖도록 유도하고, 자신의 개인적인 경험에서 자연이 인간에게 주는 모든 것을 인식하고 감상하며, 아이들이 삶을 사랑하고, 자연의 변화에 관심을 갖게 하고, 토론과 학습 과정에서 자연에서 답을 찾고, 자연에서 필요로 하는 자료를 수집하고, 아이들이 주변 자원을 이용하게 하고, 자연과 친해질 수 있는 더 많은 기회를 갖게 하며, 자연의 공동 변화에 대한 정확한 인식과 태도를 형성하게 할 것이다. 기존 경험을 바탕으로, 우리는 각종 수단을 채택할 것이다.
주제 대상:
1, 바람, 비, 레이 등 자연현상을 관찰하는 데 관심이 있어 다양한 변화를 주시하고 있습니다. 날씨의 변화를 느끼고 날씨와 사람들의 생활의 관계를 이해하다.
2. 사계절의 뚜렷한 차이를 비교해 사계절의 교체 순서를 초보적으로 이해하고 계절의 그라데이션과 사람들의 생활에 미치는 영향을 느낀다.
3. 사계절에 흔히 볼 수 있는 화초나무와 그 변화를 이해하고 화초와 나무를 아끼는 활동에 기꺼이 참여하며 화초와 나무를 아끼는 의미를 인식하고 있다.
뚜렷한 계절적 특징을 경험하십시오.
5. 아이들이 자연을 사랑하는 아름다운 감정을 자극하고, 아이의 초보적인 심미능력을 배양한다.
주제 반영:
1 년에는 사계절이 있다: 춘하 가을겨울, 계절마다 독특한 매력이 있다.
테마활동이 끝나면서 아이들은 사계절에 대한 인식과 이해를 갖게 되었고, 행사 전 일련의 질문들에 대해 만족스러운 답을 얻었습니다. 아동의 나이가 들면서 아이들의 인식과 인식은 구체적 추상화, 단일에서 일관성, 한 각도에서 사물의 발전을 전면적으로 인식하는 전 과정으로 점차 옮겨가고 있다. 동시에, 그들의 상상력과 각종 표현력도 빠르게 발전하는 추세를 보이고 있다. 이번 주제 행사에서 우리는 아이들이 음악, 예술, 언어, 과학, 사회 등의 활동을 통해 자연의 사계절 중 각종 사물의 변화를 감지하고 비교할 수 있도록 사계절의 특징을 전면적으로 인식하고 이해할 수 있는 플랫폼을 제공한다. 화초나무와 각종 계절날씨의 주요 특징을 충분히 느끼고 사계절 변화의 순서를 이해하고 계절변화가 사람의 활동에 미치는 영향을 느낄 수 있다
행사에서 우리는 테마와 함께 테마벽을 배치해 아이들에게' 사계절 환상곡' 을 바쳤다. 테마벽에 핑크, 연녹색, 거위 노란색, 하늘색 4 색 블록을 배치해 사계절을 나타내고, 4 색 블록에 각각' 봄, 여름, 가을, 겨울' 이라고 적었다. 봄의 정원, 여름의 연못, 가을의 과수원, 겨울을 포함한다. 아이들이 계절마다 수집하는 데이터, 사계절을 좋아하는 이유, 사진, 사진, 실물 ... 사계절에 대한 감성적인 인식을 심어주면서 사계절의 변화와 특징을 더욱 완전하고 포괄적으로 느낄 수 있게 해준다. 생활 경험이 있어야 창조할 수 있고 탐구할 수 있다. 자녀가 이미 가지고 있는 지식과 경험을 더 생동감 있고 직관적인 느낌으로 바꾸도록 어떻게 지도할 수 있습니까? 아이들이 다양한 미디어를 적극적으로 과감하게 사용하도록 독려하고 암시적인 환경에서 검증하도록 독려하는 것 외에도, 우리가 아이들의 탐구를 지지하는 중요한 표현이다. 아동의 나이 특성에 따라 우물 게임, 글과 사진, 과수원 풍작, 사계절 퍼즐, 개구리 점프 등 어린이 발전에 적합한 재료를 지역에 투입해 환경과 재료의 상호 작용과 교육적 가치를 충분히 발휘한다. 아이들은 자기도 모르게 기존의 지식 비축과 실제 상황을 유기적으로 결합하여 탐구를 생활에 더 가깝게 할 것이다. 주제 활동이 점차 깊어짐에 따라 적절한 활동 소재를 지속적으로 제공하고, 환경의 암시를 이용하여 유아들이 스스로 탐구하고 개방하는 환경 창설을 지지한다. 아이가 스스로 탐구하는 과정에서 문제를 발견하면, 선생님은 제때에 모든 아이들이 활동에서 성공과 기쁨을 경험한다는 것을 알려 줄 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
자연은 우리에게 변화무쌍한 자연 환경과 생태 환경을 부여하여 우리에게 풍부한 자원을 제공하였다. 우리는 아이를 데리고 사계절로 들어가 신비로운 자연을 탐구하고 자연을 마음껏 유람했다.
여름 유치원 안전 교육 프로그램 템플릿 4
활동 목표
1. 위생에 신경을 쓰는 것이 건강에 좋다는 것을 알고, 일상생활의 건강 상식을 이해하다.
2. 이야기를 듣고 내용을 이해하는 법을 배웁니다.
3. 노래의 활발하고 유쾌한 분위기를 느끼다.
4. 아이를 키우고 위생에 치중하는 좋은 습관을 길렀다.
5. 아이들이 삶을 사랑하고 행복하게 사는 좋은 감정을 키우십시오.
교학의 중점과 난점
이야기의 내용을 이해하고, 아이의 위생의식을 강화하고, 점차 위생을 중시하는 좋은 습관을 형성하다.
준비할 활동
1 .. 귀여운 봉제돼지 한 마리.
2. 나는 목욕하는 CD 를 좋아한다.
활동 과정
첫째, 시작 부분:
교사와 학생의 대화는' 위생아동' 이라는 주제로 이어졌다.
1 .. 누군지 맞춰봐?
2. 돼지를 전시하고 반 전체에게 자신을 소개하다 (선생님의 목소리가 생생하다).
둘째, 기본 링크:
작은 이야기' 돼지 노예' 를 듣다: 선생님은 돼지로 이야기를 한다.
이탈리아 더빙은 유치한 말투, 귀여운 동작, 생생한 표정을 지니고 있다.
1. 최초의 노예는 무엇입니까? 너의 친구는 좋아하니? (원래 노예 장난 꾸러기 는 말을하지 않습니다.
위생적이고 더러워서 친구들도 놀고 싶지 않아요. ) 을 참조하십시오
2. 나중에 노예는 어떤 모습일까요? 친구는 어떻게 대하나요?
3. 토론: 위생적인 아이가 되는 방법을 누가 압니까? 각각 아이를 많이 놀게 하다.
이런 배역은 생활 위생 상식에 대해 아는 것이 매우 적다. ) 을 참조하십시오
4. 선생님은 돼지노예의 어조로 "꼬마야, 너도 그러길 바래" 라고 요약했다
위생을 말하는 아이가 되어야 다른 사람이 너를 좋아할 수 있다. 나는 오늘 매우 기쁘다, 왜냐하면 내가 가지고 있기 때문이다.
많은 좋은 친구들, 이제 우리 함께 노래하고 춤을 추자! ""
셋째, 끝 링크:
노래' 나는 목욕하는 것을 좋아한다' 를 감상하다.
1. 아이들에게 노래의 발랄함과 즐거움을 느끼게 한다.
2. 노래 이해를 바탕으로 자유롭게 작곡하고 공연을 해보겠습니다.
넷째, 확장 링크:
친구를 찾다' 게임이 자유롭게 끝났다.
반성을 가르치다
이 행사는 이야기와 배역을 통해 아이들에게 생활을 이해하게 한다.
소위생 상식, 이야기에 대한 이해와 역할 놀이를 통해 위생적인 아이가 되는 법을 안다.
아들. 행사 도중 아이들은 조용하고 활력이 넘치며 노래의 유쾌한 분위기도 느꼈다. 동작의 창조도 아이를 만든다.
자유롭게 발휘할 수 있는 상상력을 갖게 되었다. 선생님은 행사 내내 지도하는 역할을 해서 아이들이 마음을 풀고 즐거운 시간을 보낼 수 있다.
이 활동은 아주 빨리 완성되었다. 이야기가 그림이나 애니메이션 코스웨어로 진행될 수 있다면 완성할 수 있다.
그것은 각지의 아이들의 주의를 끌었다. 수업 전 준비 작업을 강화해야 한다.
백과사전: 건강은 개인과 집단생활위생과 생산위생의 총칭을 가리킨다. 일반적으로 인체 건강 증진, 질병 예방, 생리적, 심리적 요구에 맞는 생산 환경과 생활 조건을 개선하고 창조하기 위해 취해진 개인 및 사회위생 조치를 말한다. 여기에는 질병 제거와 위생 위주의 애국위생 운동이 포함된다.
여름 유치원 안전 교육 수업 계획 템플릿 5
I. 활동의 목적
1. 학생들의 수영 안전 의식을 강화하고 자기 보호 능력을 높이다.
2, 수영 안전 지식을 이해하고 습득하십시오.
3, 익사 및 익사 응급 조치를 예방하는 방법을 파악하십시오.
둘째, 활동의 초점
1, 여름 수영은 어떻게 물에 빠지는 것을 방지합니까
2, 익사 응급 처치 방법
셋째, 교육의 어려움
물에 빠졌을 때 어떻게 자구와 응급처치를 할 수 있습니까?
넷째, 활동 준비: 비디오 녹화
동사 (verb 의 약어) 강의 내용
1, 가이드: 얘들아, 여름이 오고, 여름방학이 왔다. 수영은 모두가 가장 좋아하는 더위 해소 활동이다. 학생에게 수영은 몸을 단련하고 체질을 강화할 수 있을 뿐만 아니라 신체의 조화성도 높일 수 있다. 실내 실외 수영장 외에도 매력적인 해변, 강, 개울이 있지만 수영은 반드시 안전에 주의해야 한다.
2. 우선 물에 빠진 뉴스에 대해 알아보시기 바랍니다.
6 월 2 1 일 산시 자양현 여학생 5 명이 물에 빠져 숨졌다. 조난을 당한 학생 5 명 중 14 세, 막내는 겨우 7 세였다.
6 월 25 일 푸젠성 푸안시 초등학생 3 명이 개울가에서 수영을 하다가 물에 빠져 숨졌다.
지난 6 월 29 일 쓰촨 다시 나이 약 10 의 여학생 3 명이 연못에서 놀다가 물에 빠져 숨졌다.
7 월 1 일 허난성 상도시 여학생 3 명이 저수지에서 수영을 하다가 물에 빠져 숨졌다.
지난 7 월 4 일 약 16 의 중학생 4 명이 길림성 송화강에서 수영을 했고, 그 중 3 명은 물에 빠졌고 1 인생은 갚았다.
이 예들을 들으니, 여기 계신 분들은 모두 홀가분하지 않을 것 같습니다. 당신은 한숨, 후회, 한 생명이 이렇게 세상에 사라질까? 지금 무슨 생각을 하고 있니? 당신의 의견을 이야기해 주세요.
3, 교육 내용:
먼저 학생들에게 물에 빠지는 것을 예방하는 지식점을 이야기해 주세요.
(1) 학생들을 교육하여 주말, 공휴일, 한여름방학에 강, 연못, 우물 없는 놀이, 수영을 금지한다. 단독으로 또는 단체로 연못에 가서 낚시, 수영, 물놀이를 해서는 안 된다.
(2) 학생들에게 상하학 도중에 물놀이나 수영을 하지 말라고 교육한다.
(3) 우리는 초등학생이라 많은 학생들이 수영을 할 줄 모른다. 학생들이 실수로 저수지, 연못, 우물 등에 빠진 것을 발견하면. 미성년자는 경솔하게 물에 들어가 구조할 수 없고, 어른의 도움을 큰 소리로 호출하거나' 1 10' 으로 전화해야 한다.
둘째, 수영 안전 문제의 요점
(1) 건강을 유지하다.
물에 들어갈 때 너무 배고프거나 배부르지 마세요. 식후 한 시간 동안은 물에 들어가 쥐가 나지 않도록 할 수 없다. 술은 수영에 적합하지 않다. 개방적인 상처, 피부병, 눈병은 수영에 적합하지 않다. 감기, 병, 몸이 불편하거나 허약하면 수영에 적합하지 않다.
(2) 경련을 예방하기 위해 충분히 준비하세요.
몸의 워밍업을 잘하다. 수영하기 전에 사지에 물을 좀 잡은 다음 물 속으로 뛰어든다. 즉시 물 속으로 뛰어들지 마라. 복통을 앓을 때는 상륙하여 따뜻한 음료나 뜨거운 수프를 마셔서 몸을 따뜻하게 유지해야 한다. 안전한 수영 환경을 조성하고 물에 빠지지 않도록 조심하세요.
셋째, 익사 자구와 응급처치 방법.
1, 셀프 서비스
만일 불행이 물에 빠지면, 학생들은 당황하지 말고, 냉정을 유지하고, 적극적으로 자구한다.
A. 물 속의 공황과 혼란을 피하라. 쥐가 나면 침착하십시오. 물에 빠졌을 때 물에 익숙하지 않다면 자구책을 취할 수 있다. 도움을 요청하는 것 외에 앙와위 자리를 취하고 머리를 뒤로 젖혀 코가 물 밖으로 숨을 쉴 수 있게 하는 것이다. 얕은 숨을 내쉬며 깊이 숨을 들이마시다. 숨을 깊게 들이마실 때 인체 비중이 0.967 로 내려가 물보다 약간 가벼워 수면 위로 떠오르기 때문에 (숨을 내쉬면 인체 비중은 1.057, 물보다 약간 무겁기 때문) 이때 당황하지 말고 팔을 들어 올리거나 팔을 떨지 말고 몸을 더 무겁게 한다 손발에 쥐가 난 사람의 경우, 손가락에 쥐가 나면 손으로 주먹을 쥐고 힘껏 벌려 쥐가 없어질 때까지 몇 번 빨리 할 수 있다.
B, 종아리나 발가락에 쥐가 나면 먼저 숨을 들이마시고 수면 위에 떠 있는 다음, 쥐가 난 팔다리의 반대쪽 손으로 쥐가 난 팔다리의 발가락을 잡고, 힘껏 몸을 향해 당기고, 동시에 같은 쪽 손바닥으로 쥐가 난 팔다리의 무릎을 눌러 쥐가 난 다리를 곧게 펴는 것을 돕는다.
2. 응급 처치 방법
물에 빠진 사람을 만나면, 빨리 물에 빠진 사람 근처로 헤엄쳐 가서, 위치를 잘 관찰하고, 후방에서 구조해야 한다. 자신이 없을 때 물에 들어가 사람을 구하지 마라. 살려달라고 외치면서 대나무 장대, 나뭇가지, 밧줄, 옷, 떠다니는 물건으로 사람을 구할 수 있다. 물에 빠진 사람을 상륙시키다. 물에 빠진 사람을 구조할 때, 다음과 같은 방법으로 응급처치를 할 수 있다.
A, 부상자가 수면에서 올라온 후, 입과 비강 안의 물, 진흙, 오물을 즉시 제거하고 거즈 (손수건) 로 손가락에 감아 부상자의 혀를 잡아당기고 단추와 목선을 풀고 호흡기를 원활히 유지한 다음 부상자의 허리와 복부를 들어 등을 위로 올리고 머리를 늘어뜨리고 물을 붓게 해야 한다. 또는 부상자의 다리를 안고 그의 복부를 응급요원의 어깨에 올려놓고 재빨리 달려가 고인 물을 쏟았다. 또는 구급자는 반무릎 자세를 취하고 부상자의 복부를 구급자의 다리에 올려놓고 머리를 처지게 하고 손으로 등을 눌러 물을 붓는다.
B, 호흡정지는 즉시 인공호흡을 해야 하며, 일반적으로 입으로 바람을 불어야 한다. 구급자는 부상자의 한쪽에 위치해 부상자의 턱을 잡고 부상자의 콧구멍을 잡고 심호흡을 하며 부상자의 입에 천천히 바람을 쐬고, 가슴이 살짝 들어올릴 때 콧구멍을 풀고, 한 손으로 가슴을 눌러 숨을 내쉬는 것을 돕는다. 호흡이 회복될 때까지 리듬 (분당 드라이어 16 ~ 20 회) 을 반복한다.
C, 심장 마비는 가슴 마사지를 받아야합니다. 부상자를 뒤로 눕히고, 등에 딱딱한 판을 얹고, 머리를 아래로 내리고, 뒤를 기울입니다. 응급 요원은 부상자의 한쪽에 위치해 있다. 부상자를 마주보고 오른손 손바닥은 흉골 아래쪽에 평평하게 놓고 왼손은 오른손 등에 얹는다. 구급자의 신체 무게에 힘입어 그는 천천히 힘을 써야 하지만, 골절을 막기 위해 너무 힘을 써서는 안 된다. 그런 다음 그는 흉골을 4cm 정도 아래로 누르고 손목을 풀어서 (손이 흉골을 떠나지 않도록) 흉골을 회복시켜 정기적으로 반복해야 한다 (60-80)
넷째, 요약
학생 여러분, 오늘의 학습을 통해 우리는 수영 안전 지식과 기본적인 응급 처치 지식을 습득했습니다. 무더운 여름 연휴, 부모나 관련 전문가 없이는 수영을 할 수 없다. 여러분이 외출하여 수영을 하려면 항상 안전보호의식을 유지하고 안전한 수영장소를 선택해서 수영을 해야 합니다. 만일 불행이 물에 빠지면 냉정을 유지하고 적극적으로 자구해야 한다. 동시에 자신이 없을 때 맹목적으로 물에 들어가 구조하지 마라. 너는 육지에서 다른 방법을 사용하거나 제때에 경찰에 신고해서 다른 사람의 도움을 구해야 한다. 여러분 모두 즐겁고 안전한 여름방학을 보내시길 바랍니다.
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