교과서 《역사》를 잘 읽다

역사는 한 민족, 한 나라의 형성, 발전, 흥망의 실제 기록으로, 선인들의 각종 지식, 경험, 지혜의 집합이다. 역사에는 번영과 쇠퇴, 평화와 전쟁, 통일과 분열이 있다. 역사를 읽으려면 역사 지식을 배워야 할 뿐만 아니라, 역사 경험의 총화와 운용에도 주의를 기울여야 하며, 역사 법칙을 끊임없이 인식하고 파악하는 것에서 정확한 방향과 전진의 길을 찾는 데 능하다.

번영에서 배우다. 중국 역사에는 동주 (), 진한 (), 성당 (), 송원 () 의 네 가지 번영기가 있다. 시대마다 번영의 원인은 모두 다르다. 원인을 총결하고 이러한 번영을 본보기로 삼아야 한다. 동주의 번영은 각종 사상의 번영으로, 진한의 번영은 과학기술의 발전, 당나라의 번영은 경제의 강대, 송원의 번영은 군사적 강대 때문이다. 역사는 지역 발전이 경제의 길일 뿐만 아니라 사상, 기술 등도 있다는 것을 알려준다.

경기 침체에서 교훈을 얻다. 중국 역사상 세 차례의 쇠퇴가 있었다. 한나라에서 당나라까지, 당나라에서 송나라까지, 1840 년 아편전쟁에서 1945 년 항일전쟁이 끝났다. 쇠퇴의 원인은 기본적으로 일치하는데, 모두 조정의 부패, 사회 격동, 건설적인 정책이 부족하여 인재를 임용할 수 없다. 이 역사를 읽을 때, 우리는 이러한 교훈을 배우고, 우리 자신의 업무에서 관리, 규칙 수립, 인재 선발을 할 때, 신중하게 생각하고, 진지하게 결정을 내리고, 현인을 임명할 수 있어야 한다.

평화에서 배우다. 우리가 역사의 한 페이지를 펼칠 때, 우리는 평화가 중국 역사에 지울 수 없는 흔적을 남기는 것을 볼 수 있다. 문경의 통치',' 무공의 부흥',' 개원의 성성',' 정관의 통치' 또는' 강건성의 성성' 이든 우리는 모두 태평성대를 보았다. 그러나, 이 평화들에서, 일련의 전쟁이다. 그러므로 우환 의식은 평소에 없어서는 안 된다. 고대인 구름: "우환에서 태어나 안락으로 죽었다. 클릭합니다 지금은 평화의 시대이지만, 우리는 역사에서 우환 의식을 키우고, 일이 일어나지 않을 때 미리 대비해야 한다.

전쟁에서 지혜를 얻다. 역사의 장하 속에서 크고 작은 전쟁은 헤아릴 수 없이 많다. 전쟁은 잔혹하지만, 이런 잔혹함 속에서도 인간의 빛나는 지혜가 있다. 전쟁은' 손자병법',' 36 계' 등 역사 저작을 낳고, 전쟁도 우리 중국 * * * 산당을 낳았다. 역사상의 전쟁을 읽으려면 전쟁에서 인간의 지혜의 결정체를 얻고, 전쟁의 승패의 원인을 분석하고, 우수한 사상을 총결하여 자신의 자질을 제고하고, 사상을 더욱 성숙하게 하고, 처사할 수 있는 능력을 강화하고, 일을 더 잘 해야 한다.

경영에 정통하여 단결에서 벗어나다. 진나라는 역사상 처음으로 대통일을 실현한 조대였으며, 이후 수 당 원 명 청 모두 통일을 이루었다. 이러한 통일된 왕조는 정권을 공고히 하고 사회 안정을 유지하는 데 있어서 모두 자신의 정책과 방침을 가지고 있으며, 오늘날에도 여전히 참고할 수 있는 관리 방법도 있다. 이 역사를 읽으려면 당시 사회환경과 정부가 반포한 정책법령에 초점을 맞추고, 이 정책들이 하는 역할을 생각하고, 관리방법을 배우고, 자신의 관리에 적용해야 한다.

분열에서 균형을 잡다. 역사상에는 춘추전국시대, 삼국시대, 남북조시대, 5 대 10 국시대의 세 가지 구분이 있다. 분리주의 기간에는 많은 작은 국가들이 있었지만, 삼국 시대의 위 (), 촉 (), 오 (), 오 () 와 같은 일정 기간 동안 일정한 균형이 있었다. 이 역사를 공부하면 모든 일에서 균형을 잡는 능력을 향상시키고 업무 효율성을 높일 수 있다.

\ "거울로 구리, 옷을 조정할 수 있습니다; 사람을 거울로 삼으면 득실을 알 수 있다. 역사를 거울로 삼아 그것이 대체될 것이라는 것을 알 수 있다. " 역사' 라는 교재를 잘 읽으면 일련의 사건의 발전 법칙을 이해하고 사물의 발전 추세를 알 수 있다. 정서를 키우고 수양을 향상시킬 수 있다. 우리는 역사를 거울로 삼아 비슷한 실수를 피하고 비슷한 우회로를 택할 수 있다. 경험을 흡수하고, 더 많은 계획을 세우고, 현재의 문제를 냉정하게 처리할 수 있다.