모두들 자신의 아이가 벼슬길이 성공하기를 바라며,' 출세' 가 무엇인지 물었다. 부모님이 아세요?

아들이 용이 되고 딸이 봉황이 되기를 바라는 것은 중국의 모든 부모의 소원이다. 하지만 언제부터인지 중국 부모는 비판의 대상이 됐다. 아마도 중국의 부모들은 자녀 교육에 대해 바람직하지 않은 측면이 있을 것이다. 그러나 우리는 무시할 수 없다. 바로 중국이 우리에게 병을 앓고 있는 학부모들이 국가와 사회를 위해 한 무리의 인재를 양성한 것이다.

중국의 부모는 세계에서 아이들에게 가장 많은 돈을 지불하는 부모라고 할 수 있다. 예로부터 중국의 부모들은 줄곧 아이를 키우기 위해 노력하고 있으며, 아이들이 지금 노력하기만 하면 장래에 반드시 큰 성과를 거둘 수 있도록 독려해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 많은 어린이들이' 황황' 이 무슨 뜻인지 묻는 것을 참을 수 없다. 학부모로서 대답해 주실 수 있나요?

첫째, 고대 서적에 기록 된 고대 신수 "황색으로 날아간다"

산해경' 에는 황색이 처음으로 기재되어 있다. 해외 서경 () 은 "황색을 타고 여우 같고 등에 뿔이 있어 2000 년을 살았다" 고 묘사했다. 《산해경》의 기록에서 우리는 황비가 일종의 오래된 동물이라는 것을 알 수 있다. 얼굴의 관점에서 보면 황비는 여우처럼 보이고, 그 몸은 말처럼 보이지만, 말보다 훨씬 크다.

황머리에 뿔이 있고, 사람은 타고 천년을 살 수 있다. 황비의 이미지로 볼 때, 그것은 서양 동화 속의 유니콘을 생각나게 하는 것 같다. 아마도 인간이 출현하기 전에 고대 문명에서 이 희귀한 동물들은 실제로 존재했을 것입니다. 그렇지 않으면 세계 각지에서 어떻게 이런 비슷한 기록과 신화 전설이 있을 수 있습니까?

산해경' 의 황비에 관한 기록 외에 우리나라의 다른 고서들 중에도 관련 기록이 있다. 서한의 유명한 회남왕 유안은 일찍이' 화남자 명란훈' 에서' 청룡이 운전해서 황와호' 를 묘사했는데, 이는 황제 시대에 천하가 태평했기 때문에 상서의 징조가 중국에서 끊임없이 나타나고 청룡, 기린, 봉황, 황황비 등 맹수가 있다는 뜻이다.

그 이후로 황비도 청룡 봉황 같은 명수가 되어 제왕상 문인 묵객이 가장 좋아했다. 당나라 때 이롱기는 춤에 푹 빠졌다. 안무 외에도 그는 특히 많은 춤추는 말을 훈련시켰는데, 이 말들은 이롱키가 매우 좋아하는 말이다.

당대의 시인 장월은 일찍이' 춤마잡가 시화' 에서 이롱기가 길들인 이 무용마를 묘사하면서 "멀리서 왔고, 군애재, 옥채찍 금익이 용매를 이끌었다" 고 말했다. 백인이 있기 때문이 아니라 하늘로 날아간 게 틀림없어. " 그래서 중국 고대에 사람들은 전설의 황수를 천마로 이해했다.

나중에 사람들은 종종' 황황' 이라는 단어를 사용하여 그들의 말을 명명했다. 당대부터 황제가 떠나는 예의식에는' 휘날리는 황기' 가 추가되어 지금까지 전해져 왔다. 원나라에서는 말을 타고 유라시아 대륙을 정복한 몽골인으로서 말에 대해 더 깊고 특별한 감정을 가지고 있었기 때문에 원나라 황기의 천마 이미지가 더욱 전설적인 색채를 띠고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 원나라, 원나라, 원나라, 원나라, 원나라, 원나라, 원나라, 원나라)

원대의 황기에 황기를 날리는 이미지가 날개가 달린 노란 이미지로 변했다. 황비 발밑에는 뛰는 불꽃이 있는데, 마치 전설의 풍화륜을 밟는 것과 같다. 그렇다면 왜 이런 전설적인 상고신수가 사람의 승진과 부자가 되어 앞날이 밝고 광명한 것과 연관이 있는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

둘째, 벼락출세는 두꺼비를 통제할 수 없다.

이것은 당대의 대문호 한유를 언급할 수밖에 없다. 한유는 유명한 대문학가이자 사상가이지만, 당신이 어떤 가족이든 자신의 웅해자 앞에서 몸을 내려놓아야 한다. 한유에는 한복이라는 아들이 있다. 대작가의 아들로서 그는 아버지의 우수한 유전자를 물려받아야 한다.

그러나 한부는 매우 고집이 세서 젊었을 때 공부하는 것을 좋아하지 않았다. 당송 8 인의 지도자로서 한유는 당연히 자기 자식을 이렇게 걷게 하지 않을 것이다. 한편, 아이의 미래는 걱정스럽고 미래가 없다. 반면에, 대학에 개방된 사람들은 평범한 아들을 교육시켰는데, 정말 난감했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언)

한복이 책을 잘 읽을 수 있도록, 아버지 한유는 마음을 아프게 했다고 할 수 있다. 그는 여러 가지 이유를 말했는데, 그의 아들은 한 글자도 듣지 못했다. 마침내 어느 날 한유는 교육에 영감을 받아 아들에게 공부하라고 시를 한 편 썼다. 시는 이렇게 썼습니다. "두 집에는 각각 자식이 있고, 자식들은 서로 거품을 머금고 있다 ... 뼈 30 개, 이것은 익룡의 돼지 한 마리이다. 황실로 날아가면 두꺼비를 통제할 수 없다. "

시 전체는 서로 다른 두 가정의 또래 자녀 성장교육의 결과로 한부에게 공부와 배우지 않는 차이가 용과 돼지의 차이라고 말했다. 그래서 당신은 번창하는 용이 될 것입니까, 아니면 쓸모없는 돼지가 될 것입니까? 역시 한유의 시는 그의 아들 한복을 깨우고 열심히 공부하게 했다. 날개를 펴고 높이 날아가는 것은 이미 사람들의 사업이 성공적이고 전도가 밝은 성어가 되었다.

셋째, 아들이 용이 되고 딸이 봉황이 되기를 바란다.

한유의' 권고시' 는 아들을 열심히 공부하게 하여 한 세대의 수재가 되었다. 동시에 우리에게 고전적인 성어를 남겼다. 시간의 변천에 따라 제자는 점차 지금의 제자로 발전하였다. 이것은 또한 중국의 수많은 부모들이 아이들의 미래에 대한 기대가 되었다.

예로부터 독서는 수많은 가난한 학생들이 운명을 바꾸는 지름길이 되었다. 한창은 여러 해 동안 열심히 공부했는데, 장원이 되려면 밝은 미래를 얻어야 한다. 따라서 중국의' 출세' 라는 네 글자 중 수많은 부모들이 아이의 성공에 대한 간절한 기대를 가지고 있다.

중국 문화는 역사가 유구하다. 새로운 세기를 향해 나아가면서, 우리는 항상 조상들이 물려받은 문화의 정수를 계승하는데, 이러한 문화의 정수는 유전자처럼 모든 염황자손의 피와 골수에 깊이 파고든다. 우리가 나아가는 길에 끊임없는 힘을 제공하다. 그러므로 우리는 언제나 이런 전통문화에 대한 학습을 소홀히 해서는 안 된다.

아이들을 교육하는 것은 더욱 그렇다. 많은 경우 말과 행동으로 가르치는 것이 몸으로 가르치는 것보다 못하다. 부모와 아이가 함께 공부하는 것이 목청껏 비판하고 독촉하는 것보다 더 나을 수 있다. 그래서 아이가 자신을 더 믿게 하기 위해서는, 학부모가 자신의 수양을 강화해야 한다. 제자라는 단어처럼, 아이가 너에게 물어볼 때까지 기다리지 마라, 너는 오히려 자신이 아무것도 이해하지 못하고 전혀 대답할 수 없다는 것을 알게 된다!