중국시가넷 - 고서 복원 - 쓰촨 대학은 중산대학보다 얼마나 나쁜가, 특히 문과 언어학은?
쓰촨 대학은 중산대학보다 얼마나 나쁜가, 특히 문과 언어학은?
쓰촨 대학
중국은 언어문학 방면에서 5 위를 차지했다.
역사 10 위
법률 14 위
이론 경제학 11 위
신문전파학 1 위 13 위.
도서 정보 기록 관리 10 위.
공공관리 14 위.
중산대학의 예술
주로 인문학원에 집중하는데, 중국어, 역사, 철학, 인류학의 4 개 학과가 있다. 소개는 다음과 같습니다.
중국 어문학과는 중산대 역사가 유구한 학과 중의 하나이다. 65438-0924 광동대 (중산대 전신대) 개교 초기에 중국문학과가 있었다. 1926 광동대는 중산대학으로, 중국문학과는 중국문학과로 이름을 바꿨다. 1928 65438+ 10 월, 문사과가 언어역사연구소를 설립하여 학술, 발전문화를 연구하는 것을 취지로 고고학, 언어, 역사, 민속학 4 개 학회를 설립하였다. 1935 년 봄, 문사학원 (원어사학원) 을 문학원으로 개편하고 중국문학학과 및 역사학과를 설립하여 같은 해 9 월부터 대학원생을 모집하기 시작했다. 1939, 중국학과는 중국문학과라고도 합니다. 항일전쟁 시기에 중문과 사제는 운남 연강 석평 광둥 매현을 전전하며 고된 조건에서 계속 학교를 운영했다. 1946 언어학과를 설립하다. 1953 학과 조정, 중문과는 중국문학과, 한어문학과로 개명되었다. 중문과는 교수와 과학연구에서 언어역사연구소, 문학원, 언어학과 밀접한 관계가 있다. 1954, 언어학과 북경대학교 통합, 본과 일부 교사는 중문과로 전입했다. 1958 중문과는 신문학과를 새로 추가했고, 이듬해에는 제남대학에 합병했다. 198 1 중문과는 중국어 교육센터를 설립하고 1992 이 센터는 외국어학원에 통합된다. 여러 해 동안 중문과는 한어문학과만 개설했다.
중문과 인재가 제제제하여 많은 저명한 학자들이 이곳에서 교편을 잡은 적이 있다. 본 학과에서 가르쳤던 유명한 교수는 연이어 노신, 곽모로,, 유다, 쳉, 구 지강,,,, 나창배, 루칸, 펭, 왕력, 천계상, 최근 용경, 상승조, 장안태, 방소월, 등이 있다 이 저명한 학자들은 중문과의 학과 건설과 인재 양성에 큰 공헌을 하였다.
우리 학과 학부생의 양성 목표는 전문기초가 착실하고, 지식면이 넓으며, 실천능력이 강하며, 사상자질이 높은 한어문학 전문 인재이다. 학생들은 진취적인 혁신 정신, 좋은 종합 자질, 탄탄한 전문 기초, 뛰어난 작문 능력, 높은 외국어 수준, 일정한 컴퓨터 응용 능력을 갖추어야 한다. 학생들은 졸업 후 고등 대학이나 과학연구 부서에서 교수과학 연구에 종사할 수 있고, 신문출판기관에서 기자편집 작업에 종사할 수 있으며, 각급 기관, 기업사업 단위에서 행정관리와 고위 비서직에 종사할 수 있다.
1994 12, 우리 학과는 국가교육위원회에 의해 국가문과 기초학과 인재 양성과 과학연구기지로 비준되었다. 다년간의 건설을 거쳐 풍성한 성과를 거두었다. 2002 년 3 월 교육부 전문가 그룹 평가 검수, 고등교육사 승인, 기지 우수 기지로 선정되었다. 2004 년 6 월, 중국학과 한어문학전공은 광동성 교육청 전문가 그룹 심사를 거쳐 교육청의 비준을 거쳐 광동성 명문과로 선정되었다. 2004 년에' 중국 고대 문학' 이 국가급 우수 과정으로 선정되었다.
우리 과는 학부 교육을 강화하기 위해 많은 조치를 취했다. 예를 들어, 기초 수업 투입을 강화하고 기초 수업 체계를 개혁한다. 교재를 신중하게 준비하고 교육 내용을 업데이트하십시오. 지방과 학교급 중점 과정을 효과적으로 건설하다. 견고한 기초를 고수하고 학생들의 탄탄한 중국 문화 기반을 다지다. 동시에 다양한 유형의 선택과목을 개설하여 전문구를 넓히고, 학생들의 탄탄한 학술적 기초와 넓은 학술적 시야를 양성하다. 우리 학과는 줄곧 삼풍 (자각 학습, 근면 학습, 창조성 학습) 을 제창하고, 세 편 (작문, 고문, 영어) 을 잡아 뚜렷한 성적을 거두었다.
우리 과는 장기간 본과 교수인' 글쓰기훈련 강화' 와' 전과정 멘토제' 프로그램을 실시해 1 학년 학생들이 100 편의 작문을 쓰도록 요구하고, 2 학년 학생은 8 편의 독서보고를 쓰고, 3 학년 학생은 학술논문을 쓰고, 교학 실천에 참여하고, 4 학년 학생은 졸업논문을 쓰도록 요구하고 있다. 공부하는 동안 학생들의 글쓰기와 학습 활동은 전적으로 멘토가 지도한다. 이 계획은 이미 여러 해 동안 시행되어 상당히 효과적이다. 우리 학과 교수 성과' 글쓰기 훈련 강화, 품질 향상에 중점을 둔다' 는 광둥 () 성 일반 고교 우수 교수 성과 1 등상,' 교학 실천, 종합형 인재 양성',' 자질 인재 양성을 위한 중요한 조치-전과정 멘토제' 등 광둥 () 성 고교 우수 교수 성과 2 등상.
현재 우리 학과에는 500 여 명의 학부생이 있다. 최근 몇 년 동안 대학원 운영 규모가 급속히 확대되어 학교 운영 수준이 해마다 높아지고 있다. 현재 대학원생은 400 명에 육박하는데, 그중 박사 대학원생 160 여 명이다.
우리 학과는 강력한 교원 역량을 갖추고 있다. 기존 교직원 67 명 중 교수 22 명, 부교수 20 명, 박사 멘토 18 명. 우리 과는 학과 건설 방면에서 현저한 성적을 거두었다. 현재 저는 박사, 석사 승인 1 급 학과 (박사 8 개, 석사점 7 개 입학), 1 개 박사후 이동소 (중국어문학), 2 개 성급 중점 학과 (중국고대문학과 중국어문학),/Kloc-0 을 보유하고 있습니다 두터운 학술전통과 깔끔한 학술계단으로 중국의 중요한 기지로 인정받고 있는 중국 오페라사는 이 학과의 가장 특색 있는 연구 방향이며, 왕치와 동매케인이 1950 년대에 정립해 지금까지 민족 오페라 연구의 중심지로 자리잡았다. (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 오페라, 오페라, 오페라, 오페라, 오페라, 오페라, 오페라, 오페라) 최근 몇 년 동안 이를 주체로 한' 위안취안 오페라' (12 권) 는 인민문학출판사가 출간해 국내외에서 큰 반향을 일으켰다. 200 1 년 국가고서정리 1 등상, 2002 년 교육부 제 3 회 인문사회과학 우수성과상 1 등상 수상. 이 학과는 또한 고대 희곡, 소설, 시 방면의 전문 저서를 출판하여 학술계에 큰 영향을 미쳤다. 고시와 시사 이론도 이 학과의 중요한 연구 방향이다. 최근 몇 년 동안 그들은 문체학 연구 방면에서 성적이 뛰어나 국내외 학술계에서 명성을 얻고 있다. 중국 문자학 학과에는 세 가지 연구 방향이 있다. 하나는 갑골문, 전국, 진한, 관련 언어, 역사 문화 문제를 포함한 고대 문자 연구 방향이다. 두 번째는 고대 중국어 어휘, 문법, 음운, 훈고 등을 포함한 문헌과 중국어사의 연구 방향이다. 셋째, 현대 중국어의 연구 방향. 이 학과는 연구 성과, 학술팀, 인재 양성 등에서 우세하다. 본 학과에서 출판된 저작은' 김문편',' 창사 추추 고시 편찬',' 중년 유명 언어학자 문선',' 탕여명권' 등 학술계의 높은 평가를 받았다. 중국 현대문학학과에는 중국 현대문학, 중국 당대 문학, 민간문학의 세 가지 연구 방향이 포함되어 있다. 이 학과는 현 당대 문학의 시간 경계, 국내외 문학의 경계, 문학과 문화의 경계를 돌파하는 데 힘쓰고 있으며, 혁신적인 의의를 가지고 있다. 본 학과에서 출판된' 중국의 새 문학사 편찬사','1903-전야의 급증' 등의 저작은 여러 차례 국가급, 성급 과학연구 성과상을 수상했다. 문예학과는 문학 이론과 비판, 미학, 문예미학 등 연구 방향을 포함해 특색 있는 성과를 거두었다. 언어학과 응용언어학의 주요 연구 방향은 언어학 이론과 응용언어학이다. 이 학과는 방언학, 중국어 문법, 대외 중국어 교육 방면에서 현저한 성과를 거두었다. 비교문학과 세계문학의 주요 연구 방향은 중서문학/문화비평이론의 비교연구이며, 특히 여성, 성별, 문화재생산에 대한 연구가 자신의 연구특색을 형성하여 큰 사회적 반향을 일으켰다. 우리나라 고전 문헌학의 주요 연구 방향은 원명청과 영남문학이다. 이 학과는 원명청 연극, 소설, 시의 정리와 연구에서 자신의 뚜렷한 특색을 형성했다. 민속학 학과는 인류학과와 공건한 박사점 학과이다. 이 학과는 중산대 민속학 연구의 우수한 전통을 계승하고 혁신을 하여 학과 건설에 새로운 공헌을 하였다. 본 학과가 편찬한' 중산대 민속학문집' 은 국내외 학술계가 중국 민속학이 처음 생겨났을 때의 생명력을 재검토하게 했다.
최근 몇 년 동안 우리 과는 대외학술교류를 대대적으로 전개하여 일본, 미국, 영국, 싱가포르, 홍콩의 여러 대학과 학술 교류 제도를 세우고 가오슝 중산대 중문과와 정기적으로 학술 교류를 전개하였다.
중산대 역사과는 1924 에 설립되어 중산대 최초로 설립된 학과 중 하나이다. 푸스년, 구 지강 등 중국의 저명한 역사학자들은 초기에 이 학과에서 교편을 잡은 적이 있다. 1952 년 영남대 역사학과와 합병하여 새로운 중산대 역사학과를 설립하다. 진인각, 양, 유걸 등 중국 근대사의 개척자들이 중산대 역사학과의 우수한 학술 전통을 다졌다.
중산대 역사전공은 광동성의 명품전공이다. 이 학과는 학과가 비교적 완비되어 있으며, 중국 고대사 교무실, 중국근대사 교무실, 세계고대사 교무실, 세계근대사 교무실이 각각 역사학 기초과정을 개설한다. 학술연구 방면에서 중산대 역사학과는 현대중국연구센터, 역사인류학연구센터, 손중산연구센터, 종교문화연구센터, 예술사연구센터, 돈황학연구센터, 명청경제사연구센터, 국제관계사연구센터, 아시아사연구센터, 학교사연구센터 등 전문연구기관을 설립했다. 그 중 역사인류학연구센터는 교육부인문사회과학중점연구기지다. 중국 전통사회경제문화구, 중국근대사, 종교문화사, 중외관계사, 국제관계사 등 학과 분야에서 비교적 강한 우세를 가지고 풍성한 연구 성과를 거두었다.
역사학 박사 학위와 석사 학위 수여권을 가진 이 학과는 국가가 설립한 역사학 박사후 이동역으로 역사학과 학부생, 중국 고대사, 중국근대사, 전문사 (중외관계사, 국제관계사, 중국 사회경제사), 세계사, 역사인류학 전공 석사생과 박사생을 모집한다.
중국 근대사과는 국가 중점 학과, 중국 근대사와 중국 고대사이다. 국가 인문 사회 과학 기초학과 (역사) 과학 연구 및 인재 양성 기지로' 2 1 1 공사' 와' 985 공사' 의 중점 건설을 통해 비교적 완벽한 교학 연구 조건을 갖추고 장서/KLL 을 보유하고 있다 100 대 이상의 컴퓨터를 갖추고 교사, 대학원생 및 관련 사무실에서 사용하는 컴퓨터를 연결하는 LAN 을 구축하고 전용 인터넷 서버를 갖추고 캠퍼스 네트워크를 통해 인터넷에 접속했습니다. 현재 디지털화된 역사 연구 문헌 센터가 설립되고 있다.
우리 과는 국내외 학술계와 광범위한 학술 교류를 맺었다. 매년 세계 각지에서 온 많은 학자들이 강의나 연구에 초청된다. 우리 학과의 많은 선생님들도 해외 방문 교류를 초청받았다. 미국 예일대, 영국 옥스퍼드대, 일본 도쿄대, 캐나다 토론토 대학, 호주 시드니 대학, 홍콩 중문대, 홍콩 과학기술대에서 온 학자들은 연이어 우리 학교 교사와 여러 과제의 협력 연구를 진행했다. 현재 이 학과 객석 교수로 초빙돼 이 학과 학생과 대학원생을 위해 강의를 하고 있는 유명 학자로는 도쿄대 교수, 옥스퍼드대 코데이비드 교수, 홍콩 중문대 주홍림 교수 등이 있다.
중산 대학교 철학과 개요
중산대 철학과는 1924 에 설립되어 중산대 개교 초기에 가장 먼저 양성된 학과 중 하나이다. 풍우란, 리다, 무강, 주, 록정, 마재 등 저명한 학자들은 모두 그녀의 성장에 심혈과 땀을 쏟았다. 1952 국가 부문이 조정될 때 제도를 취소했다. 1960, 중산대 철학과 복과입니다. 양, 유영,, 후경조, 임명군, 연이어 부서장을 맡다. 40 년 동안 중산대 철학과는 장족의 발전을 이루었다. 현재 우리 학과는 교육부가 확정한 국가철학 연구와 인재 양성 기지 중 하나로 철학 1 급 학과 박사 학위 수여권을 가지고 있다. 마르크스주의 철학, 중국 철학, 외국 철학, 윤리, 종교학, 논리학, 과학기술철학 등 학과를 양성할 수 있는 박사, 석사, 두 개의' 국가 중점 학과' 와 두 개의' 고교 인문 사회과학 국가 중점 연구 기지' 가 있다. 우리 부서는 중국 개혁 개방의 최전방에 위치하여 좋은 명성을 얻었다. 최근 몇 년 동안 교과 과정 체계와 인재 양성 방식의 개혁에서 장족의 발전을 이루었다. 우리 학과는' 인간 철학 정신을 키우는 주도자와 구현자' 라는 목표를 분명히 제시했다. 학부 단계에서는' 기초철학',' 특수철학',' 분야철학',' 응용철학' 을 뼈대로 하는 새로운 커리럼 체계가 형성되었다. 대학원생 차원에서' 석사 박사 연속 학습' 제도를 실시하여 학술전승과 독립사고의 결합을 강조하여 높은 수준의 전문 인재를 양성하다. 우리 과는 학생들의 기초훈련을 매우 중시하며, 해외 학자를 전문적으로 초빙하여 학부생을 위한 순수 영어 전공 과정을 개설하고, 대학원생을 위해 발리어, 산스크리트어, 그리스어, 히브리어 과정을 개설하여 학술 연구를 위한 견고한 문학 기초를 다졌다. 우리 학과는 국가 철학 기지의 방사선 기능을 충분히 발휘한다. 교외에서 중국 현대화 중의 철학 문제를 적극적으로 주시하고, 지방정신문명 건설의 방사선원, 각 업종 리더들의 양성점, 의사결정관리의 싱크탱크가 되도록 노력하다. 학교에서' 독서-논문-선택-보수-쌍학위' 방식을 통해 학교 비철학 전공 학생들의 철학적 소양을 배양하다. 10 년 동안 우리 학과는 매주 평균 한 번씩 철학 학술 강좌를 개최하여 캠퍼스에서 매우 강한 철학 분위기를 조성해 왔습니다. 수십 년 동안, 우리 학과는 국내외 학술 분야에서 활동하는 유명 학자들을 양성했고, 정치, 경제, 문화 분야에서 활동하는 리더들은' 사상가, 정치가, 선전가, 기업가의 요람' 으로 불린다. 현재 각 학과 교사와 학생들은 손중산 선생이 명령한' 박학, 심문, 신중함, 분별력, 항심' 의 교훈과' 경덕, 구학' 의 학과 풍조를 계승하여 단결하여 전진하고 있으며, 중산대 철학과를 국내외의 유명한 일류 대학으로 만들려고 노력하고 있습니다!
65438 년부터 0979 년까지 양인류학과를 건립할 준비를 시작했다. 그는 전공 계획, 교수 계획, 교사 조직, 설립과의 논증 보고서를 작성했다. 다방면의 노력 끝에 198 1 년 봄에 교육부는 중산대 인류학과 설립, 본과는 민족학, 고고학, 대학원생이 문화구조인류학을 개설하도록 승인했다. 학과장은 양이고 부주임은 영관희 이송생이다. 198 1 가을 정식 모집, 각 전공 16 명. 198 1 년, 양씨는 국가에 첫 박사 멘토를 수여받았다. 그 이후로 중산대 인류학과는 중국에서 유일하게 박사 석사 학사 3 단계 교육을 받은 학교가 되었다. 1985 새로운 문화인류학연구실. 양후, 풍가군, 수건령이 연이어 부서장을 맡았고, 그 후 진운박은 대리 부서장을 맡았다. 1987 교육부는 원문화재박물관 기초 위에' 인류학박물관' 건립을 승인했고, 1998 광동성 교육청은 영덕에' 인류학과 교육실습기지' 건립을 승인했다.
2000 년에 주대명 교수는 인류학 학과장으로 임명되었다. 이 단계에서 인류학과는 대내에서 교사 간의 교류와 협력을 강화하고, 친구 및 관련 기관과의 연계를 대외적으로 강화하고, 사회적 영향을 확대하고, 국내외에서의 인지도를 높였다. 우리 부는 대외교류에서 적극적으로 사회지원을 쟁취하고, 세 가지 차원에서 관련 업무를 전개했다. 첫째, 광둥 민족학연구소, 광둥 문화재고고학연구소, 광동성 박물관, 광동성 공안청, 광동약학원, 광저우 문화재고고학연구소, 광저우 서한남월왕박물관, 중산대 법의학과, 선전 박물관, 중산박물관 등 성 내 지방부서와의 연계를 강화하는 것이다. 이어 국내 수많은 과학연구기관과의 연계로 국가민위, 국가문물국 강화, 중국과학원, 중국사회과학원, 베이징대, 중앙민족대, 운남대, 샤먼대, 길림대, 내몽골 문화재고고학연구소, 헤이룽장 문화재고고학연구소 등과의 학술 대화를 이어가고 있다. 이러한 접촉을 통해 국내 학술계에서의 나의 말투와 학술적 영향력을 높였다. 다시 한 번, 국제연락에서, 우리는 교사의 개인 교류의 우세에 의지하여, 우리 학과를 실체로 하여, 교사가 출국하여 공부하거나 방문하도록 격려합니다.
인류학과는 적극적으로 국제 국내 학술회의를 조직하고 참가하여 학술적 지위를 높였다. 예를 들면: 1999, 19 년 2 월, 우리 학과에서' 영관규 교수 종교 50 주년 및 민족 및 민족 관계 학술 세미나' 를 개최합니다. 2000 년 우리 부는 국가민위 등 기관과 합작하여 베이징에서 세계인류학민족학대회 중기 회의를 성공적으로 개최했다. 200 1 65438 년 2 월,' 2 1 세기 도시 지속 가능 발전 및 중국 인류학 100 년 기념' 학술 세미나가 우리 학교에서 성공적으로 열렸으며, 저는 회의의 주요 주최 부서입니다. 2002 년 8 월, 우리 학과에서는' 황수평 교수의 교교 50 주년을 축하하는 인류학 이론과 방법 세미나' 를 개최했다. 2004 년 6 월 5 일부터 2 월까지 우리 학과에서는' 강과 문명' 학술 세미나와 전국 고교 고고학 및 문화 과학 연구 교류회를 개최했다. 2004 년 6 월 5 일부터 2 월까지 우리 부는 광저우시 문화재고고학연구소와 공동으로' 도시 고고학 학술 세미나' 를 개최했다. 2005 년 3 월부터 7 월까지 우리 학과는 역사학과와 공동으로 광저우 문보 고급 간부 연수반을 열었다.
교원 대열 건설에서 우리 학과는 인재와 재직 학습을 병행하는 것을 견지한다. 인재를 영입할 때 학교의 원천에 더 많은 관심을 기울이고, 각 학교의 학술적 우세에 따라 가장 우수하고 잠재력이 있는 연구원을 선택한다. 학과 건설 방면에서 학과 설정은 점차 완벽해졌다. 우리 과는 현재 교학과학연구개혁을 마치고 인류학연구실, 민족학연구실, 고고학 연구실, 민속학연구실 4 개 교무실을 신설했다. 우리 과는 인류학 고고학 2 개 본과 전공을 모집하는데, 인류학 고고학 민속학 민족학 4 개 석사 학위 허가점, 문화인류학 민속학 2 개 박사 학위 허가점이 있다.
과학 연구 방면에서 우리 학과는' 과학 연구 강화, 과학 연구로 교육 촉진, 과학연구로 학과 발전을 촉진' 하는 과학 연구 전략을 제정하였다. 국가, 교육부, 성시의 과학 연구 프로젝트를 적극적으로 신청하는 등 과학 연구 프로젝트를 찾는 경로를 적극적으로 탐구하여 수평 프로젝트를 광범위하게 쟁취하다. 고고학 방면에서, 국가문물국 및 충칭 삼협 문화재 사무실에 적극적으로 연락해서 연구 과제를 얻었다. 2005 년 9 월 우리 부는 광둥 () 성 문화재 고고학 연구소 () 와 협의하여 광둥 () 에 들판 고고학 연구 기지를 건설하였다. 인류학 방면에서 2004 년에 우리 학과는 광서장족 자치구 링운현과' 링운현 연구기지' 를 건설했다. 2005 년 9 월, 우리는 구이저우 각급 정부와 합작하여, 구이난삼도현에' 수서연구기지' 를 설립하여 학생의 야외 실습 문제를 해결했을 뿐만 아니라 교사의 연구공간도 넓혔다. 우리 부는 세계은행의 컨설팅 업무에도 적극 참여해 투자 프로젝트의 사회적 평가 과제를 받았다. 또한 포드 재단, 루스 재단, 하버드 연경학회 관련 과제와 같은 외국 협력도 쟁취한다.
상: 지난 몇 년 동안 우리 학과 선생님은 다양한 등급의 학술상을 받았습니다. 류문잠금 부교수가 2000 년' 중국 사회과학원 우수 과학연구 성과' 3 등상을 수상했다. 등계요 교수는 200 1' 중국 민간예술산화상' 을 수상했다. 진화 부교수가 200 1' 중국 디지털 교육 최고봉 포럼' 우수상을 수상했다. 정 부교수 200 1 교육부' 국가교육성과 2 등상', 200 1 길림성 교육청' 길림성 고등교육성과 1 등상' 을 수상했다. 주대명 교수 등은 중산대 제 4 회 교성과상 2 등상, 중산대 제 5 회 교성과상 1 등상을 수상했다. 황수평 교수는 2002 년' 제 3 회 교육부 인문 사회과학 우수성과상' 2 등상, 2002 년' 중산대 우수교사상' 과' 동산상' 을 수상했다. 유 교수는 2002 년' 제 3 회 교육부 인문 사회과학 우수성과상' 3 등상을 수상했다. 하국강 교수는 2003 년 홍콩 중산대 고급 학술연구센터 20 주년 상을 수상했다. 2004 년 주대명 교수와 마국경경 교수가 교육부의' 신세기 걸출한 인재 지원 계획' 에 뽑혔다. 주대명 교수 등은 광동성의 선전 사상 전선' 십만공사' 훈련 프로그램의 지원을 받았다. 주대명 교수는 2004 년 향산 걸출한 중청년 문과 학자상, 2005 년 광둥성 철학과 사회과학 우수성과 3 등상, 2005 년 마카오 인문 사회과학 연구 우수성과 2 등상을 수상했다. 우리 부서에는 이미 7 명이' 백인 계획' 도입 인재 자격을 획득했다. 인류학과는 2005 년 광둥성 고등교육 성급 성과상 1 등상 (집단상) 을 수상했다.
학술 연구 플랫폼 건설 방면에서 2000 년에는 인류학과에 의지하여' 중국 민족 연구센터' 와' 영남 고고학 연구센터' 를 설립했다. 200 1 우리 학과는 중문과 합작하여' 민속학 연구센터' 와' 역사인류학연구센터' 를 설립했다. 2002 년에는 구조인류학이 국가 중점 학과로 선정되었다. 우리 학과의 향후 5 년 건설의 주요 목표는 국내 일류 인재를 영입하고, 최전선 과제 연구를 강화하고, 본학과가 국제와 직접 대화하기 쉬운 장점을 발휘하고, 학과 발전의 새로운 추세를 파악하는 것이다. 중국 글로벌 통합과 도시화 과정에서 민족 문화 보호 연구, 본토 지식과 현대 생태산업 연구, 민족 문화, 생태, 경제의 조화 발전 연구 등에서 국제적 융합성을 지닌 성과를 낳는다. 두 번째는 역사 인류학의 중점 학술 연구 기지를 세우고, 학제 간 과제를 설계하고, 여러 채널을 통해 연구 경비를 신청하고, 기지에 의지하여 인재를 모아 홍콩, 마카오 고고학, 주강 유역 문명의 기원, 근대 민족과 지방경제, 민속문화재, 동남아 대통로, 민족과 종교 문제, 변두리인, 극단적인 신앙 등 분야에서 획기적인 학술 성과를 창출하는 것이다. 2004 년 8 월, 우리 학과, 역사학과, 중문과는' 985 공사-민간 문화 전승 혁신 기지' 를 마련하기 시작했다.
인류학과가 재개된 이후 (2006 년 4 월 현재) 총 33 명의 교원이 있었다. 그중 교수 7 명, 부교수 1 1 사람, 강사 6 명, 조교 1 사람. 당정 관리원 6 명 (유동인원 포함) 중 교사 1 명, 행정사무를 겸임하고 있다. 계약직 인원 3 명이 있습니다.