읽기 속도와 이해 도론.

읽는 속도. ※

2 장에서 우리는 제한된 시간 내에 책 한 권을 완전히 이해할 수 있도록 독서를 예술로 고찰하는 것에 대해 이야기했다. 이 장에서는 이 문제에 대해 더 자세히 논의할 것이며, 이 정의를 바꿀 이유가 없다. 읽기를 확인하는 두 가지 방법 모두 빠른 읽기가 필요합니다. 숙련된 독자가 책 한 권을 읽으려고 할 때, 이 책이 아무리 어렵든 얼마나 길든, 그는 이 두 가지 방법으로 빨리 다 읽을 수 있다.

이런 패턴의 정의는 필연적으로 한 가지 질문을 불러일으킨다: 속독이란 무엇인가? 현재 재계와 학계 모두 속독과정이 있는데, 그렇다면 읽기 수준은 많은 속독수업과 무슨 관계가 있습니까?

우리는 기본적으로 시정을 위한 수업에 대해 이야기했습니다. 왜냐하면 그것들은 주로 기본적인 독서 수준에 대한 지침을 제공하기 때문입니다. 그렇지 않다면 말입니다. 그러나 이것은 좀 더 말할 필요가 있다.

우리가 알아야 할 첫 번째 일은 대부분의 사람들이 지금보다 더 빨리 읽을 수 있어야 한다는 것에 동의한다는 것이다. 더구나 그렇게 많은 시간을 들여 읽을 가치가 없는 많은 것들이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 만약 우리가 더 빨리 읽을 수 없다면, 우리는 시간을 낭비하고 있는 것이다. 사실, 많은 사람들이 너무 느리게 읽어서 더 빨리 읽어야 한다. 하지만 너무 빨리 읽어서 속도를 늦춰야 하는 사람도 많다. 좋은 속독수업은 속도를 맹목적으로 구하는 것이 아니라, 당신이 현재 파악할 수 있는 정도를 무시하는 것이 아니라, 다른 독서 속도를 가르쳐야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 너는 책의 성격과 복잡성에 따라 다른 속도로 읽어야 한다.

우리의 중점은 매우 간단하다. 많은 책들은 사실 생략할만한 가치가 없고, 어떤 책들은 단지 빨리 읽어야 할 뿐이다. 일정한 속도로 완전히 이해해야 하는 몇 권의 책이 있는데, 보통 상당히 느린 속도이다. 빨리 읽기만 하면 되지만 속도가 느린 책을 읽는 것은 시간 낭비이다. 이때 속독의 기교는 네가 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있다. 그러나 이것은 독서 문제 중 하나일 뿐이다. 이해하기 어려운 책 한 권을 이해하려면, 안의 장애는 이른바 생리나 심리적 장애와 비교될 수 없고, 심지어 덮을 수도 없다. (존 F. 케네디, 독서명언) 이러한 장애물은 주로 독자들이 읽기 어려운 읽을 만한 책을 대할 때 어떻게 해야 할지 모르기 때문이다. 그는 독서의 규칙도 모르고, 마음의 힘을 이용하여 하는 방법도 모른다. 그는 아무리 빨리 읽어도 더 많은 것을 얻지 못할 것이다. 왜냐하면 그는 자신이 무엇을 찾고 있는지 전혀 모르기 때문이다. 설령 찾아도 자신이 원하는 것인지 알 수 없기 때문이다.

독서 속도란 이상적으로는 빨리 읽을 수 있을 뿐만 아니라 다른 속도로 읽을 수 있어야 한다. 언제 어떤 속도가 적당한지 알 수 있다. 독서를 확인하는 것은 잘 훈련된 빠른 읽기이지만, 단지 빨리 읽는 것만은 아니다. 비록 네가 정말 빨리 읽지만, 네가 읽고 읽을 때, 너는 책의 작은 부분을 읽고, 네가 읽는 방식이 다르고, 목표도 다르기 때문이다. 분석적 독서는 보통 검사성 독서보다 느리지만, 분석적 독서를 위해 책 한 권을 받아도 같은 속도로 책 전체를 읽어서는 안 된다. (존 F. 케네디, 독서명언) 모든 책은 아무리 읽기가 어렵더라도 무관한 틈에서 더 빨리 읽을 수 있다. 좋은 책 한 권에는 항상 이해하기 어려운 내용이 들어 있으니 천천히 읽어야 한다.

※ 정체와 퇴보

반세기 이상 동안 속독된 수업은 우리에게 가장 중요한 발견을 해 왔다. 많은 사람들이 처음 독서를 배운 때부터 여러 해 동안' 이차 발성' 방식으로 책을 읽었다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 또한 이 안구 운동 영화는 젊은 독자나 훈련받지 않은 독자가 한 줄의 글을 읽을 때 대여섯 군데에서' 고정' 한다는 것을 보여준다. 눈은 운동할 때 볼 수 없고, 멈출 때만 볼 수 있다. 그래서 그들은 이 줄을 읽을 때 한 번에 한 글자만 보거나, 최대 두세 글자의 조합을 볼 수 있다. 설상가상으로, 이 미숙한 독자들은 두세 줄을 읽은 후 자연히 원점으로' 퇴보' 하게 된다. 즉, 이전에 읽은 문장과 대사로 되돌아간다는 것이다.

이러한 모든 습관은 낭비할 뿐만 아니라 읽기 속도를 현저히 낮춘다. 이것은 낭비이다. 우리의 뇌가 우리의 눈과 다르기 때문에, 우리는 한 번에 한 단어나 문장만 읽을 필요가 없다. 우리의 뇌는 신기한 도구이다. 우리는 한 눈에 한 문장이나 한 구절을 잡을 수 있다. 우리의 눈이 충분한 정보를 제공할 수만 있다면. 따라서, 주요 과제-모든 속독수업은 이것을 인식해야 한다. 많은 사람들이 책을 읽을 때' 머물다' 와' 퇴보' 하는 습관을 바로잡아 자신의 속도를 늦추는 것이다. 다행스럽게도 이 습관을 고치는 것은 상당히 쉽다. 일단 시정을 받으면, 학생들은 눈의 느린 운동보다는 뇌의 빠른 작동으로 읽을 수 있다.

안구의 침체를 바로잡는 도구는 매우 많고, 어떤 것은 복잡하고, 또한 매우 비싸다. 어쨌든, 어떤 복잡한 도구도 사실 너의 손만큼 유용하지 않다. 손으로 눈을 훈련시킬 수 있고, 장절 단락이 갈수록 빨라진다. 엄지손가락과 검지, 중지가 결합되어 이 "포인터" 줄로 내려가는 것이 눈의 느낌보다 빠르다는 훈련을 직접 할 수 있다. 너의 눈이 손의 동작을 따르도록 강요하다. 일단 너의 눈이 너의 손을 따라갈 수 있게 되면, 너는 이 글들을 읽을 수 있다. 연습을 계속하고 Aauto Quicker 의 동작을 계속 추가하면 어느새 이전보다 두세 배나 빨라질 수 있다.

※ 이해의 문제

그러나, 당신이 읽기 속도를 분명히 높인 후에, 당신은 무엇을 얻었습니까? 네, 시간을 좀 절약했는데 이해하시나요? 같은 방식으로 진보했는가, 아니면 이런 진보에서 아무것도 얻지 못했을까?

우리가 아는 한, 어떤 속독수업도 독서 속도가 빨라질 때 이해능력도 향상되었다는 것을 설명하지 않았다. 전반적으로, 이런 견해는 확실히 근거가 있다. 우리의 손 (또는 다른 도구) 은 마치 타이머와 같아서, 너의 읽기 속도를 높일 뿐만 아니라, 네가 읽은 내용에 집중할 수 있도록 도와준다. 일단 손가락을 따라가면 졸거나 백일몽을 꾸기가 어렵다. 지금까지 모든 것이 잘 되었다. 집중은 능동적인 독서의 또 다른 이름이다. 훌륭한 독자는 매우 적극적이고 집중적이다.

하지만 집중이 반드시 이해를 의미하는 것은 아니다.' 이해' 에 대한 오해가 없다면. 이해는 단지 책 내용에 대한 간단한 질문에 대답하는 것이 아니다. 그런 제한된 이해는 단지 한 초등학생이 대답했다. "이게 무슨 소리야?" " ""와 같은 문제의 심각성. 한 독자는 더 높은 수준의 이해를 보여주기 위해 많은 진일보한 질문에 정확하게 대답할 수 있어야 합니다. 이는 빠른 독서 과정에서는 필요하지 않으며, 그러한 질문에 대답하는 방법에 대한 지침도 거의 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

더 명확하게 하기 위해 문장 한 편을 예로 들어 보겠습니다. 독립 선언을 예로 들어 봅시다. 너 수중에 이 문장 있을 수 있으니 꺼내봐. 이 문장 인쇄는 3 페이지도 채 걸리지 않았다. 너는 얼마나 빨리 전체 본문을 다 읽을 수 있니?

독립선언' 제 2 항 말미에' 이를 증명하기 위해 이 공정한 세계에 몇 가지 사실을 제공하라' 고 썼다. 다음 두 페이지는 몇 가지 "사실" 입니다. 어떤 부분은 매우 의심스러운 것 같은데, 너는 빨리 다 보는 것이 좋겠다. 우리는 제퍼슨이 인용한 사실이 무엇인지 알 필요가 없다. 물론, 당신이 학자가 아니라면, 그가 쓴 역사적 배경에 대해 매우 신경을 쓴다면, 그것은 당연히 다른 일이다. 마지막 단락조차도 유명한 정의의 말로 끝났고, 몇몇 가수들은 "우리의 생명과 부와 신성한 영광을 서로 낭송한다" 고 말했다. 이것도 빨리 읽을 수 있다. 그것들은 모두 화려한 미사여구이며, 단지 우리가 수사적으로 주의할 만한 가치가 있다. 그러나' 독립선언' 의 처음 두 단락을 읽는 데 필요한 것은 빠른 읽기만이 아니다.

우리는 누군가가 1 분 20 여 자의 속도로 처음 두 단락을 다 읽을 수 있다고 의심한다. 사실, "양도 할 수없는", "권리", "자유", "행복", "동의", "정의의 힘" 과 같은 유명한 두 번째 단락의 단어들은 반복적으로 숙고 할 가치가 있습니다. 독립선언의 처음 두 단락을 완전히 이해하려면 며칠, 몇 주, 심지어 몇 년이 걸려야 제대로 읽을 수 있다.

그래서 속독의 문제는 이해에 있다. 사실, 여기서 소위 이해라는 것은 이미 기본적인 독서 수준을 넘어섰으며, 또한 문제의 근원이기도 하다. 대부분의 빠른 읽기 강좌에는 이러한 지침이 포함되어 있지 않습니다. 그래서 여기서 강조할 만한 것은 이 책이 향상되어야 할 것은 바로 이런 독해력이다. 분석적인 독서 없이는 책 한 권을 이해할 수 없다. 앞서 말씀드린 바와 같이 분석적 독서는 한 권의 책을 이해하거나 이해하는 기본 요소입니다.

요약 내용을 검토하십시오. ※

다음의 짧은 문장은 이 장의 총결산이다. 독서 속도에는 한 가지가 있을 뿐만 아니라, 어떻게 다른 속도감을 읽을 수 있는지, 어떤 종류의 책을 읽을 때 어떤 속도를 사용하는지 알 수 있다. (존 F. 케네디, 독서명언) 초고속 독서법은 의심할 만한 업적이다. 이것은 네가 전혀 읽을 가치가 없는 것을 읽고 있다는 것을 정확히 보여준다. 더 좋은 비결은 책을 읽을 때 너무 느리지 말고, 너무 빠르면 만족과 이해에 해롭지 않다는 것이다. 어쨌든 읽기 속도는 빠르든 느리든 읽기 문제의 극히 일부에 불과하다.

책 한 권을 훑어보거나 약간 읽는 것은 항상 좋은 생각이다. 특히 수중에 있는 책 한 권이 자세히 읽을 만한 가치가 있는지 확신이 서지 않을 때는 (이런 일이 자주 일어난다) 반드시 먼저 읽어야 한다. (존 F. 케네디, 독서명언) 대충 읽은 후에, 너는 아주 잘 알고 있다. 일반적으로, 책 한 권을 열심히 읽고 싶어도, 먼저 생략하고 기본 구조에서 몇 가지 생각을 찾아야 한다.

마지막으로, 이해하기 어려운 책을 처음 읽을 때, 모든 단어를 이해하려고 노력하지 마라. 이것이 가장 중요한 규칙입니다. 이것도 고찰독서의 기본 이념이다. 두려워하지 마라, 혹은 자신이 아주 얕게 읽는 것 같다고 걱정하지 마라. 빠른 독서는 가장 어려운 책조차도. 네가 두 번째로 읽을 때, 너는 이 책을 읽을 준비가 되었다.

우리는 독서의 두 번째 수준인 독서 검사에 대해 완전히 토론했다. 우리는 4 편에서 같은 화제를 토론할 것이며, 우리는 고찰독서가 화제 독서에서 얼마나 중요한 역할을 하는지 언급할 것이다. 주제 읽기는 4 층이자 독서의 최고 수준이다.

어쨌든, 이 책의 두 번째 부분에서 세 번째 수준의 읽기인 분석적 읽기에 대해 토론할 때, 그 수준에서 독서를 검토하는 것은 여전히 매우 중요한 역할을 한다는 것을 기억해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 읽기 확인의 두 단계는 모두 읽기 분석을 시작하기 전의 준비 작업으로 볼 수 있다. 테스트 독서의 첫 번째 단계-우리는 그것을 시스템 생략 또는 대략적인 읽기라고 부르는데, 독자가 이 단계에서 반드시 대답해야 할 질문을 분석하는 데 도움이 된다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 다시 말해서, 한 번의 체계적인 약독은 이 책의 구조를 이해하기 위한 준비이다. 검사성 독서의 두 번째 단계, 즉 얕은 독서라고 부르는 것은 독자가 분석적 독서의 두 번째 단계로 들어갈 수 있도록 도와준다. 얕은 독서는 독자가 책의 내용을 이해하는 첫 번째 필수 단계이다.

우리가 분석적 독서에 대해 토론하기 전에, 우리는 멈추고 다시 생각해야 한다. 독서의 본질은 일종의 활동이다. 만약 네가 잘 읽고 싶다면, 적극적이고 자기 요구가 높은 독자는 반드시 약간의 행동을 취해야 한다. 다음 장에서는 다시 이야기합시다.

빠른 읽기의 강력한 기능

친구, 학업에 성공하고 싶다면, 정영특 전뇌 속독기억훈련 소프트웨어는 학습 속도를 높이고, 성적을 크게 향상시키고, 학업을 빛나게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 수만 명의 학생들이 엘리트의 전뇌 속독메모리 소프트웨어를 사용한 후 네 가지 큰 변화가 일어났습니다. 하나는 읽기 속도가 향상되었다는 것입니다. 둘째, 독서 습관이 바뀌었다. 셋째, 학습에 집중하십시오. 셋째, 기억력이 크게 향상되었다. 학습과 훈련에 참여함으로써 그들의 학습은 쉽고, 강력하고, 효과적이 되었으며, 정말 배움을 위한 첨병과 무기였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

시험의 황금 열쇠

친구, 만약 네가 억지로 외우고 싶지 않다면, 그것은 너의 시험의 황금 열쇠가 될 수 있다. 빠르고 효율적인 전뇌 읽기, 정확하고 빠른 교과서 및 자료 파악 마인드 맵의 신기한 기억과 해석 제어는 쉽게 배울 수 있게 해 주고, 모든 과목을 더 빠르고 더 잘 배우고, 지식의 요점을 기억하고, 시험의 전쟁터에서 주동적으로 출격하고, 더 빠르고, 더 좋고, 놀라운 좋은 성적을 얻을 수 있도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

상업원전

친구, 돈을 벌고 지혜를 얻고 싶다면, 엘리트 전뇌 속독메모리 소프트웨어는 당신의 사업이 성공적이고 효율적으로 일할 수 있게 해준다. (조지 버나드 쇼, 친구명언) 사업 분투에서 자신의 지능을 빠르게 끌어올릴 수 있고, 박채장장, 축재일명, 사람을 놀라게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 예전에는 두세 시간이 걸려야 다 볼 수 있었던 각종 서류, 계약서, 계약서, 보고서, 업계 정보, 지금은 30 분 만에 다 읽고 처리할 수 있습니다. 지식과 문헌을 읽고 익히는 데 10 개월 반이 걸렸는데, 지금은 하루면 할 수 있다. 업무 효율을 두 배로 늘리다!

직장 강조

친구, 직장에서 출세하려면 빠른 독서와 초강력 기억력 훈련을 통해 지식을 얻고 능력을 높이며 실적을 두 배로 늘릴 수 있다. 업무 능력, 지식 흡수 능력, 직업 혁신 능력 등 세 가지 능력은 자신감을 가지고 비범한 성과를 거둘 수 있게 해준다. 중요한 투자, 중요한 전환점, 속독기억의 학습과 훈련은 평생 유익을 줄 것이다!

속독의 관건은 이해 모델을 재건하는 것이다.

일반 속도 데이터는 시각 연습, 속독 연습 및 우뇌 이미지 연습에 집중되어 있습니다. 이러한 연습은 매우 유용합니다. 너는 많이 연습하는 것이 좋겠다. 좋은 점만 있다. 또한 더 중요한 것은 새로운 이해 모델을 수립하는 것입니다. 문자를 일종의 사고 방식으로 직접 해석하다.

속독의 관건은 이해패턴을 재구조화하는 것이다.

이해모드란 글자를 사상으로 바꾸는 과정이다. 어려서부터 가르친 패턴은 독음이며, 언어 시스템으로 이해한다. 이 습관은 속독의 첫 번째 장애물이 되었다. 새로운 이해 모델을 세우는 것은 쉽지 않다, 특히 나 같은 어린 시절부터 독서를 좋아하는 사람들에게는 더욱 그렇다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 낡은 모델은 매우 강해서 건너기 어렵다.

어렸을 때 나는 읽고 쓰는 것을 배운 적이 있다. 이것은 정말 쉽지 않다. 나는 반복적으로 읽고 글을 쓴다. 이해 패턴이 확립될 때까지. 물론 학교의 훈련 방식은 비효율적이다. 그러나 적어도 모델의 설립을 이해하는 것은 쉽지 않다. 반드시 여러 번 반복해야 한다. 먼저 몇 가지 개념을 설명하고, 뒤의 이해에 매우 유용하다.

"문법" 은 단어와 언어를 이해하는 방식을 의미합니다. 문법체계가 없다면, 즉 모든 단어를 알아볼 수 있지만, 여전히 무슨 뜻인지 모르겠다. 문어문을 모르는 사람은 한자를 모두 알 수 있지만, 여전히 무슨 뜻인지 모르겠다. 이것은 문법이다. 속독도 문법을 만들어야 하는데, 이 문법은 반드시 재건해야 한다. 오래된 이해 모델의 문법 체계는 소용이 없다. 만약 새로운 문법체계를 세우지 않았다면, 그가 본 것은 단지 상형문자 더미일 뿐이다. 생각이 아니다. 언어를 이해하는 방법을 문법이라고 한다면 속독은 언어를 이해하는 것이 아니라 상형문자를 이해하는 것이다. 그냥' 형법' 이라고 불러요. 이 이름은 듣기 좋지 않아서 잠시 동안. 문법이라고 부르지 않았으면 좋겠어요.

간단히 말해서 문법은 음성을 언어적 사유로 이해하는 방식이다.

문법은 문자의 이미지를 사유로 이해하는 방식이다.

문법이 너무 중요해서 이것을 연습하지 않으면. 아무리 많은 시각, 속도, 이미지 연습도 속독을 파악할 수 없다. 대부분 실패한 이유다. 왜 아이의 속독은 성공하기 쉽다. 왜냐하면 아이의 오래된 문법습관은 그렇게 뿌리 깊지 않기 때문이다.

문법에 관해서, 학교의 문법 교육을 언급해야 하는데, 순전히 허튼소리이다. 문법적 사고방식으로 말하는 사람. 문법의 진정한 의미는 언어의 이해 방법이다. 문법은 언어의 총결산이 아니다. 이런 물건은 실용성에서 벗어날 운명이다. 이렇게 6 년 동안 문어문을 배웠는데 고서를 볼 수 없고 영어를 할 수 없다. 너 꿈을 꾸어라. 이런 나쁜 일들은 언급하지 마라.

그럼 문법은 어떻게 연습하나요? 초등학생 같다. 몇 번이고 또 몇 번이고. 같은 문장, 뜻을 한눈에 알 때까지 꾸준히 읽어 보세요. 독서가 아니라 여러분이 보는 이해여야 합니다. 읽을 수는 있지만 반복되는 횟수가 많을수록 한눈에 의미를 알 수 있다. 독서는 속도를 따라가지 못하지만, 당신이 보는 의미입니다. 그럼 당신은 문장, 여부 모국어 또는 고 대 텍스트를 쓸 수 있습니다. 백화문을 이해하려면 고문을 연습해야 한다. 고문의 문법과 백화문이 다르기 때문이다.

이 핵심 트릭은 일반적인 속도 데이터에서 언급되지 않았습니다. 저자가 이해하지 못하거나 일부러 숨겼을 수도 있다. 지금 말씀드리겠습니다.

장기간 이렇게 연습하면' 보기' 를 통해 글의 사고를 이해할 수 있다면 읽을 필요가 없다. 책을 읽는 것은 정말 좋은 생각이 아니다. 이런 독서 방법은 초등학교에서 아이들에게 가르치고 독서와 함께 진행해야 한다. 읽고, 두 방향으로 같은 단락을 이해하다.

이것이 고대 지식인들이 속도를 연습하기 쉬운 이유이다. 고대의 독서 방식은 고전을 반복해서 읽는 것이었다. 나는 외울 수 있지만 여전히 책을 따라 읽는다. 재능이 높은 일부 사람들에게는 속독을 실현할 수 있다. 그리고 적지 않다.

이를 바탕으로 시야, 눈 속도, 이미지 훈련을 목표로 한다.

어느 날 병목 현상이 발생했습니다. 병목 현상은 사고의 속도다. 독서의 속도가 사고의 속도보다 빨라서, 눈은 멈추지 않고 생각을 기다려야 한다. 이때는 생각을 연습할 때이다. 이때 이미지 사고와 빠른 사고를 훈련시켜야 한다.

전뇌 속독기억법은 어떤 범위나 분야에 적용됩니까?

전뇌 속독기억법이 고속, 높은 이해, 강한 기억에 미치는 현저한 효과는 독서를 주요 방식으로 하는 학습, 정보 처리, 과학 연구 등 정신활동에서 특히 두드러진다. 어떤 학과를 공부하거나 연구하는 것은 독서와 불가분의 관계에 있다. 그래서 우리는 그것이 학습 방법이자 작업 방법이며, 간단하고 실용적이며 보편적인 의미의 좋은 방법이라고 말한다.

어떤 범위나 분야에 상대적으로 적합하다고 굳이 말한다면 문사철경을 대표하는 인문학 분야다. 인문학에서 가장 중요한 학습, 연구 또는 작업 방식은 독서이기 때문이다.

과학, 공학, 농업, 의학 등 분야에서. , 독서 외에도 실천이 필요하다. 특히 추상적인 사고능력에 대한 요구가 강한 학과 (예: 수학 물리학 화학 등) 가 필요하다. , 전뇌 속독기억법의 적용성이 약간 떨어진다. 그러나, 이런 차이는 무시할 수 있다. 많은 고교의 이공계 학생들은 공부하는 전뇌속독기억법을 사용해도 적은 노력으로 더 많은 효과를 얻을 수 있다는 것을 반영한다.

이와 관련하여 다음 사항을 강조해야 합니다.

첫째, 어느 학과나 분야든 독특한 내재적 법칙과 성질이 있으며, 그 읽기 속도, 이해, 기억은 독자 자신의 지식 수준과 지식 구조에 의해 제약을 받는다. 누구도 같은 속도로 다른 학과나 다른 이론의 깊이를 읽을 수 없는 문장, 빠른 독서법을 사용할 때뿐만 아니라 전통적인 독서법으로 책을 읽을 때도 마찬가지다.

둘째, 전뇌 속독기억법은 만능이 아니라 특이한 기능이 아니라 신기하지 않다. 더 높은 읽기 속도를 추구하고 기억 수준을 이해하는 동시에 낯설고 심오하고 난해한 책을 읽는 데 사용할 수는 없다. 오랜 고된 훈련을 거쳐 암송 능력을 형성하지 않는 한. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

다시 한 번, 읽기 목적에 따라 자료를 읽기의 난이도에 따라 적절한 읽기 방법과 읽기 속도를 선택하는 것은 과학적이고 합리적이며 효과적이다.

여섯 가지 나쁜 독서 습관

우리의 빠른 독서 훈련 과정에서, 일반적으로 다음과 같은 전통과 나쁜 습관이 나타나는데, 이러한 습관은 의도적으로 우리의 독서 속도와 이해를 방해할 수 있으며, 어떤 것은 우리의 건강을 해칠 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 따라서 효율적인 빠른 읽기를 배우고 훈련시킬 때 이러한 나쁜 독서 습관을 극복해야 합니다.

1, 소리 판독값

음독에는 다음과 같은 상황이 포함됩니다. ① 발음; ② 입술 운동; ③ 혀 또는 후두 및 소리에 의해 구동된다. 4 마음속으로 중얼거리는 것은 바로 머리 속에서 목소리를 내는 것이다. 오디오 독서의 가장 큰 단점은 읽기 속도를 말하는 속도와 같게 하여 읽기 속도를 늦추는 것이다. 이 경우 읽을 때 손가락을 입술과 목구멍에 가깝게 해 볼 수 있다. 그러나 근본적인 방법은 속독 연습을 강화하여 읽기 속도를 크게 높여야 한다. 속도가 높아지자 독음 현상이 자연히 없어졌다.

2. 단어 읽기

글자 하나하나의 독서 습관은 너의 문장 이해를 증가시키지 못한다. 반대로, 많은 경우, 완전한 의미의 문장은 단어와 단어로 분할되고, 주의력은 한 단어에 의해 분산될 수 있다. 독서에서, 전체 문장이나 전체 단락에 대한 이해와 기억을 방해하고 늦추는 것은 숲에서처럼, 너는 단지 모든 나무를 보고 숲을 볼 수 없을 뿐이다. (존 F. 케네디, 독서명언) 만약 당신이 이런 습관을 가지고 있다면, 당신은 "문자" 대신 문장 "의미" 를 읽으려고 노력해야 합니다. 마치 다른 사람의 말을 들을 때, 당신은 그들이 말하는 모든 말이 아니라 그들의 뜻을 들어야 합니다. (존 F. 케네디, 언어명언) 속독연습에서는 연습 초기에 한 줄 반의 수준에 도달할 수 있다면 축 어적 독서의 폐단을 없앨 수 있다.

3. 점자 독법

책을 읽을 때 글자를 가리키는데, 손가락이 눈이 유연하지 않아 읽기 속도를 늦출 수 있기 때문이다. 만약 네가 이런 습관을 가지고 있다면, 반드시 너의 손을 강제로 치우고, 오직 자신의 눈으로만 독서를 인도해야 한다.

4. 머리와 목을 돌리세요

책을 읽을 때 목은 머리를 한 쪽에서 다른 쪽으로 움직인다. 이런 독서 습관은 반드시 독서 속도를 늦추고, 네가 공부하는 난이도와 피로도를 증가시킬 것이다. 만약 당신이 이런 습관을 가지고 있다면, 극복할 수 있는 방법은 팔꿈치로 책상을 받치고, 손으로 턱을 받치고, 단순히 눈의 회전에 의지하여 독서를 유도하고, 연습을 견지하고, 습관을 형성하는 것입니다.

5. 얽힌 새 단어

독서에서 새 단어나 단어를 발견하는 것은 정상이지만, 새 단어나 단어로 인해 독서를 중단하면, 읽기 리듬을 어지럽히고, 읽기 속도를 늦추고, 읽는 생각을 방해하고, 읽는 정보에 대한 충분한 이해와 소화를 방해할 수 있다. 해결책은 평소 단어와 구를 많이 읽거나 읽을 때 문맥에 따라 새 단어의 의미를 추측하고 읽은 후 사전을 다시 확인하여 확인하는 것이다.

6. 검토 및 다시 읽기

회고는 빠른 독서의 가장 큰 장애물이다. 주된 이유는 주의력이 집중되지 않거나, 부주의하거나, 자신의 기억력과 이해력을 의심하기 때문이다. 나는 항상 내가 빨리 읽는다면, 나는 그것을 똑똑히 보고 기억할 수 없을 것이라고 생각했다. 그래서 나는 새로운 내용을 환영하는 데 집중하는 것이 아니라 계속 다시 읽기를 계속했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 결국 새로운 내용이 완전히 이해되지 않아 돌아가서 다시 읽어야 했다. 다시 읽기로 돌아가면 정보 혼란과 손실이 발생하여 기억에 영향을 미친다. 그래서 악순환을 형성한다. 뒤로 볼수록 뒤돌아볼 필요가 있다. 따라서 실제로 독자들은 주의력을 강화하고 자신감을 높이며 심리와 시각 모두에서 연습과 조정을 해야 한다.

우선 심리적인 자신감을 쌓고, 자신의 눈을 믿고, 자신의 눈이 유연하고 맑다는 것을 암시해야 한다. 속독 연습을 통해 단숨에 문장 한 편을 읽는 데 집중하려고 노력하다. 이렇게 하면 다시 읽는 결과와 비슷하지만 많은 시간을 절약할 수 있다. 물론, 단어를 자세히 씹거나, 한 번 읽은 후에 목적이 있는 것을 다시 한 번 읽는 것도 필요하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)